當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 國(guó)家公務(wù)員 > 國(guó)家公務(wù)員考試題庫(kù) > 2015年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)答案:言語(yǔ)理解

2015年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)答案:言語(yǔ)理解

更新時(shí)間:2015-04-30 10:31:23 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

國(guó)家公務(wù)員報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員考試頻道根據(jù)考生回憶整理2015年湖北公務(wù)員考試行測(cè)答案供廣大考生參考學(xué)習(xí)。

點(diǎn)擊查看:2015年湖北省公務(wù)員考試申論真題

  2015年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)真題:數(shù)量關(guān)系

  2015年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語(yǔ)理解

  33( 單選題 )

  在漫長(zhǎng)的歷史______中,公民社會(huì)作為關(guān)于人類(lèi)社會(huì)認(rèn)知的一個(gè)范疇,可以說(shuō)一直走在時(shí)代的前面。如同引領(lǐng)人類(lèi)思想和社會(huì)進(jìn)步的一把火炬,它從希臘城邦激辯的淬火中走出,經(jīng)歷了羅馬深厚的法律文明、中世紀(jì)城市文明、宗教革命與政治變革的______,經(jīng)歷了資產(chǎn)階級(jí)革命與民主―共和的政治______,見(jiàn)證了東西方文明沖突和演變。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

  A. 進(jìn)程 沖擊 磨煉

  B. 演進(jìn) 洗禮 歷練

  C. 演變 影響 磨礪

  D. 發(fā)展 交替 錘煉

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析先看第一空,“漫長(zhǎng)”一般形容一個(gè)過(guò)程,和“發(fā)展”不搭,一般為“漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程”,故排除D;第二空,與“經(jīng)歷”搭配,“沖擊”“影響”不符合,故排除A、C;“經(jīng)歷洗禮”搭配合適;第三空,“歷練”指鍛煉,“經(jīng)歷歷練”符合語(yǔ)境,因此,本題答案為B選項(xiàng)。釋義演變:指歷時(shí)較久的發(fā)展變化。演進(jìn):演變發(fā)展,逐漸地進(jìn)化。

  錘煉:(1)廣義地說(shuō),是指從生活的觀察,素材的積累到整個(gè)作品形成的全過(guò)程。(2)鍛煉;磨煉(3)刻苦鉆研,反復(fù)琢磨使藝術(shù)等精練,純熟。

  34( 單選題 )

  本土的東西要想傳承,一定要擁有充分的文化自信,要善于理解并______多元的文化門(mén)類(lèi),從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟,世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的,不勇于迎接挑戰(zhàn),不在挑戰(zhàn)的磕碰之中______ 、革新、發(fā)展,就難像浴火的鳳凰一樣,實(shí)現(xiàn)自身的______。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 吸收 反省 升華

  B. 包容 自省 涅?

  C. 吸納 醒悟 突破

  D. 兼容 覺(jué)醒 重生

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析“涅?”與文中語(yǔ)境信息強(qiáng)調(diào)“浴火鳳凰”符合文段語(yǔ)境。因此,本題答案為B選項(xiàng)。糾錯(cuò)A、C項(xiàng)“升華”、“突破”與文段中 “浴火鳳凰”搭配不當(dāng)。D項(xiàng)“兼容”與多元的文化門(mén)類(lèi)與語(yǔ)境“當(dāng)下”不符。

  35( 單選題 )

  沒(méi)有心痛的感覺(jué),認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距,這不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________思考,對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酰膊皇强茖W(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________考證,對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備,也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有________精神,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn),一味看重獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀,更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后,我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。

  依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?獨(dú)立的 奉獻(xiàn)的

  B. 辯證的 細(xì)致的 獨(dú)立的

  C. 獨(dú)立的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?思辨的

  D. 深刻的 思辨的 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/P>

  正確答案是 C, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)實(shí)詞辨析解析根據(jù)語(yǔ)境可知,第一空,應(yīng)與“一味地追捧“意思相反,也就是要有主見(jiàn),要有獨(dú)立的想法;第二空,搭配”考證“,”嚴(yán)謹(jǐn)“合適;再看第三空,意思是要看到獎(jiǎng)項(xiàng)和榮耀的同時(shí)要看到背后的努力,因此是”思辨“。因此,本題答案為C選項(xiàng)。

  36( 單選題 )

  冰川,顧名思義,冰之河流也。不同的是,河流動(dòng)如脫兔,冰川_________;河流一瀉千里,冰川卻只能往前蠕動(dòng)。當(dāng)然,二者也有相似之處;河流可以載舟也可以覆舟,冰川也是一樣。河流或嘩嘩流淌,像在低吟;或翻騰咆哮,像在高歌。冰川有時(shí)會(huì)劈啪作響,像在_________;有時(shí)會(huì)震天怒吼,像在_________。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:

  A. 鎮(zhèn)定自如 鼓掌歡呼 憤怒焦慮

  B. 靜若處子 自言自語(yǔ) 大聲疾呼

  C. 幼稚調(diào)皮 嬉戲玩耍 激憤抗議

  D. 純潔剔透 出聲思考 激動(dòng)歡呼

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)成語(yǔ)辨析解析“靜若處子”原為“靜如處子,動(dòng)如脫兔”,指軍隊(duì)未行動(dòng)時(shí)像未出嫁的姑娘那樣持重;一行動(dòng)就像飛跑的兔子那樣敏捷。文中語(yǔ)境信息強(qiáng)調(diào)“河流動(dòng)如脫兔”,因此,本題答案為B選項(xiàng)。糾錯(cuò)A、C、D項(xiàng)“鎮(zhèn)定自如”、“幼稚調(diào)皮”、“純潔剔透”與文段中 “河流動(dòng)如脫兔”搭配不當(dāng)。釋義鎮(zhèn)定自如、純潔剔透

  “鎮(zhèn)定自如”指面對(duì)災(zāi)難時(shí)冷靜的表現(xiàn)。

  “純潔剔透”形容心靈很純潔,沒(méi)有瑕疵,讓人猜的透,摸的著,沒(méi)有什么值得懷疑。

  37( 單選題 )

  自然界的各種物種之間,都有著_____的聯(lián)系,共同編織著錯(cuò)綜復(fù)雜的生物鏈條。每一根鏈條的斷裂,都會(huì)或多或少地影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡,進(jìn)而可能招致一些未知的災(zāi)難。生活在這個(gè)_____的世界,每一個(gè)物種都有著它獨(dú)有的_____,不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

  A. 千頭萬(wàn)緒 休戚與共 意義

  B. 千絲萬(wàn)縷 互利共榮 價(jià)值

  C. 唇齒相依 互惠共贏 屬性

  D. 密不可分 弱肉強(qiáng)食 貢獻(xiàn)

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)實(shí)詞與成語(yǔ)綜合考查解析第一空后面強(qiáng)調(diào)“錯(cuò)綜復(fù)雜”,可知答案從A、B選項(xiàng)中選。第二、三空,后面說(shuō)的是“不要等到它成了稀有物種才想著去保護(hù)”,可知側(cè)重應(yīng)該是物種帶來(lái)的好處,所以選擇“互利共榮”、“價(jià)值”與之呼應(yīng)。因此,本題答案為B選項(xiàng)。糾錯(cuò)第一空,“唇齒相依”、“密不可分”都只強(qiáng)調(diào)關(guān)系密切,故排除C、D選項(xiàng)。釋義千頭萬(wàn)緒、千絲萬(wàn)縷、唇齒相依、密不可分、休戚與共、弱肉強(qiáng)食

  千頭萬(wàn)緒,比喻事情的開(kāi)端,頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。“翹首以盼”指仰著脖子等待著出現(xiàn),很急切地希望看到某人某事的出現(xiàn)。

  千絲萬(wàn)縷,原形容一根又一根,數(shù)也數(shù)不清?,F(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。

  唇齒相依,像嘴唇和牙齒那樣互相依靠。比喻關(guān)系密切,相互依靠。

  密不可分,形容十分緊密,不可分割。

  休戚與共,憂喜、福禍彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切,利害相同。

  弱肉強(qiáng)食,原指動(dòng)物中弱者被強(qiáng)者吞食。比喻弱的被強(qiáng)的吞并。

  38( 單選題 )

  最新研究發(fā)現(xiàn),幾千萬(wàn)年前一支長(zhǎng)有罕見(jiàn)怪異特征的哺乳動(dòng)物家族移居地下生活,并從6500萬(wàn)年前的大滅絕事件中幸存下來(lái),科學(xué)家將其命名為Necrolestes。一直以來(lái),這個(gè)綽號(hào)為“墳?zāi)箯?qiáng)盜”的生物被認(rèn)為是有袋類(lèi)動(dòng)物。然而進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn),它其實(shí)屬于生物進(jìn)化樹(shù)上完全出人意料的某哺乳動(dòng)物分支,后者被認(rèn)為是在Necrolestes生活時(shí)代前4500萬(wàn)年前就已經(jīng)完全滅絕。這便是“拉扎勒斯效應(yīng)”的一個(gè)典型例子,該效應(yīng)描述了一組生物體生活的時(shí)間遠(yuǎn)比原本預(yù)料的長(zhǎng)得多。

  下列與原文不符的是:

  A. Necrolestes是1億多年前某哺乳動(dòng)物的孓遺

  B. 一直以來(lái)人類(lèi)對(duì)Necrolestes的存在均不知情

  C. Necrolestes的實(shí)際生活時(shí)間出人意料地長(zhǎng)久

  D. 被認(rèn)定為已經(jīng)滅絕的物種可能被“重新發(fā)現(xiàn)”

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析文段由“最新研究發(fā)現(xiàn)”引出,對(duì)Necrolestes生活時(shí)代的認(rèn)識(shí)、屬于某哺乳動(dòng)物的分支,都可以說(shuō)明并不是“一直以來(lái)人類(lèi)對(duì)其存在毫不知情”的。因此,本題答案為B選項(xiàng)。糾錯(cuò)此題最大干擾項(xiàng)為A。文段明確Necrolestes“從6500萬(wàn)年前幸存下來(lái)”、某哺乳動(dòng)物“被認(rèn)為是Necrolestes生活時(shí)代的4500萬(wàn)年前就已完全滅絕”,可知時(shí)間疊加,A選項(xiàng)說(shuō)法正確。其他選項(xiàng)均可從原文得出。

  39( 單選題 )

  在不同的時(shí)期,約有7000種植物和幾百種動(dòng)物被人類(lèi)當(dāng)作食物。物種的喪失將使食物的多樣性減少,使人類(lèi)僅僅依賴(lài)個(gè)別幾種主要的食物,從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)。此外,隨著森林、田野中物種的喪失可能導(dǎo)致某些病原體的增加,而這些病原體是有機(jī)體感染疾病的元兇。一些最有可能滅絕的動(dòng)物、植物和微生物,實(shí)際上是傳染病傳播的“緩沖區(qū)”,它們?cè)谌祟?lèi)受到感染之前,代人類(lèi)承擔(dān)了許多疾病的侵襲。

  下列說(shuō)法與原文不符的是:

  A. 特有物種能夠緩沖傳染病的傳播

  B. 生物多種性的喪失影響人類(lèi)健康

  C. 物種的喪失危及人類(lèi)食品的安全

  D. 物種多樣性與疾病感染關(guān)系微妙

  正確答案是 C, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析文段中說(shuō)的是“物種的喪失將使食物的多樣性減少......從而打破人們均衡的飲食結(jié)構(gòu)”。而C選項(xiàng)說(shuō)的是“危機(jī)人類(lèi)食品的安全”,屬于無(wú)中生有。因此,本題答案為C選項(xiàng)。糾錯(cuò)其他選項(xiàng)均可在原文中找到同義表達(dá)。

  40( 單選題 )

  WiFi依賴(lài)看不見(jiàn)的無(wú)線電波傳輸,設(shè)備功率越來(lái)越大,局部電磁輻射勢(shì)必增強(qiáng);無(wú)線信號(hào)穿墻而過(guò),網(wǎng)絡(luò)信息不安全。這些安全隱患,在LiFi中“一掃而光”。光譜比無(wú)線電頻譜大10000倍,意味著更大的帶寬和更高的速度,網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施。LiFi技術(shù)本身也有其局限性,若燈光被阻擋,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)將被切斷。目前的一系列關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)品都是研究人員“動(dòng)手做”,還沒(méi)有商用的芯片組,要像WiFi那樣走進(jìn)千家萬(wàn)戶,還有很長(zhǎng)的路要走。

  下列說(shuō)法與原文不符的是:

  A. LiFi技術(shù)致力于借助燈光傳輸信號(hào)

  B. WiFi技術(shù)在信息安全方面存在隱患

  C. WiFi目前已經(jīng)得到大規(guī)模的普遍應(yīng)用

  D. LiFi完成網(wǎng)絡(luò)設(shè)置無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施

  正確答案是 D, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)細(xì)節(jié)理解解析文段明確提出LiFi“網(wǎng)絡(luò)設(shè)置又幾乎不需要任何新的基礎(chǔ)設(shè)施”,而D選項(xiàng)的表達(dá)是“無(wú)需任何基礎(chǔ)設(shè)施”,與原文不符。因此,本題答案為D選項(xiàng)。糾錯(cuò)其他選項(xiàng)均可在原文找到對(duì)應(yīng)描述。

  。

  這段文字主要強(qiáng)調(diào):

  A. 評(píng)價(jià)演員的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)明確、可行

  B. 演員認(rèn)證不是衡量能力的標(biāo)尺

  C. 評(píng)價(jià)演員應(yīng)看重作品而非職稱(chēng)

  D. 當(dāng)前演員認(rèn)證存在的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

  正確答案是 D, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)主旨概括解析本段文字“總分”文段結(jié)構(gòu),主旨句來(lái)自一句“這樣的考量標(biāo)準(zhǔn)本身是含糊的”后面分段并列說(shuō)明問(wèn)題,本文主體強(qiáng)調(diào)“演員認(rèn)證”,因此,本題答案為D選項(xiàng)。

  48( 單選題 )

  相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染、大氣污染的成因復(fù)雜,往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車(chē)排放乃至烹飪油煙等,再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染,那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成,而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè),那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款,不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

  作者接下來(lái)最有可能講述的是( )。

  A. 介紹大氣污染索賠的成功案例

  B. 如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為

  C. 進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)

  D. 進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境

  正確答案是 A, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)下文推斷解析材料前面提到大氣污染不同于其他污染的特點(diǎn),以及進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境。最后一句話提到公民起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)不能震懾污染企業(yè),那么下文有可能會(huì)提到公民訴訟索賠的成功案例,即A選項(xiàng)為正確選項(xiàng)。

  49( 單選題 )

  前,各城市的城管機(jī)構(gòu)設(shè)置不盡相同,一般分為城建監(jiān)察大隊(duì)、城市管理局、城市管理行政執(zhí)法局、城市管理委員會(huì)四種。由于城管工作實(shí)際是各自為政,沒(méi)有一部專(zhuān)門(mén)的全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo),各地方政府根據(jù)立法權(quán)限制定了一些地方性條例,但差異很大,難以系統(tǒng)化,并由此導(dǎo)致近年來(lái)各地不斷出現(xiàn)一些“城管暴力執(zhí)法”事件,影響到社會(huì)安定。

  這段文字意在說(shuō)明:

  A. 當(dāng)前我國(guó)城市多頭管理之“亂”

  B. 城管執(zhí)法問(wèn)題是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)

  C. 城管納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急

  D. 有必要制定全國(guó)性的城管法規(guī)

  正確答案是 D, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)意圖判斷解析文段的論述重點(diǎn)是城管工作實(shí)際“沒(méi)有全國(guó)性法律來(lái)指導(dǎo)”,僅有“地方性條例”。所以作者意在說(shuō)明“全國(guó)性城管法規(guī)制定的必要性”。因此,本題答案為D選項(xiàng)。糾錯(cuò)A、B項(xiàng)均是對(duì)本題本身的描述,并未指出具體解決對(duì)策。C選項(xiàng)“納入法制軌道是當(dāng)務(wù)之急”不夠精準(zhǔn),題中“地方性條例”的存在,說(shuō)明已納入“法制軌道”。

  50( 單選題 )

  紅色文化滲透著對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的向往、對(duì)民族精神的傳承對(duì)時(shí)代精神的創(chuàng)造和對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的踐行,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)在組成部分。紅色文化資源內(nèi)容生動(dòng)、感染力強(qiáng),在價(jià)值觀教育方面有極好的說(shuō)服力。紅色文化資源分布廣泛,易于開(kāi)發(fā)、具有廣泛的適應(yīng)性和針對(duì)性,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的文化基礎(chǔ)、文化資源和文化素材。挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值,大力傳承與弘揚(yáng)紅色文化,__________。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/P>

  A. 構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的全新模式

  B. 引領(lǐng)國(guó)民認(rèn)同并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

  C. 把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入國(guó)民教育中

  D. 對(duì)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀具有重要意義

  正確答案是 D, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)語(yǔ)句理解解析材料前面提到了紅色文化的特點(diǎn)及其重要性,作為本段材料的收尾句,最后一句話應(yīng)當(dāng)提出“挖掘紅色文化的內(nèi)在價(jià)值……弘揚(yáng)紅色文化”的重要意義,因此答案為D項(xiàng)。

  ,太空探測(cè)越來(lái)越向深空發(fā)展

  將以上5個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )

  A. ①③②④⑤

  B. ⑤①③②④

  C. ①④③②⑤

  D. ⑤①④③②

  正確答案是 B, 來(lái)源湖北2015考點(diǎn)語(yǔ)句排序解析

  55( 單選題 )

  ①員工一般通過(guò)深層扮演和表層扮演這兩種方式來(lái)實(shí)現(xiàn)情緒勞動(dòng)

 ?、谇榫w勞動(dòng)是指員工為了給顧客提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)而改變自己真實(shí)的情緒,表達(dá)出組織所需情緒的行為

  ③此時(shí)員工的情緒體驗(yàn)并沒(méi)有改變,改變的只是對(duì)其服務(wù)對(duì)象的情緒表達(dá)

  ④從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),深層扮演是員工改變自己情緒體驗(yàn)的過(guò)程

 ?、萸榫w勞動(dòng)對(duì)組織而言有更多的積極效應(yīng),對(duì)員工個(gè)人來(lái)說(shuō)則的消極影響更多

 ?、薇韺影缪輨t是員工通過(guò)掩飾、夸大或抑制等方式來(lái)調(diào)整自己的情緒表達(dá)

  將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是( )

  A. ②③①④⑥⑤

  B. ②①④⑥③⑤

  C. ⑤②③①④⑥

  D. ⑤①④⑥②③

  正確答案是 B

  備考指導(dǎo):  公務(wù)員考試真題下載     公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料    公務(wù)員面試輔導(dǎo)

  更多內(nèi)容請(qǐng)查看:  務(wù)員考試網(wǎng)     公務(wù)員考試頻道

  環(huán)球網(wǎng)校友情提示如果您在此過(guò)程中遇到任何疑問(wèn),請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校公務(wù)員頻道論壇,隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

  編輯推薦:

  2015年湖北省公務(wù)員考試申論答案

  2015年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)真題:常識(shí)判斷

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

國(guó)家公務(wù)員資格查詢(xún)

國(guó)家公務(wù)員歷年真題下載 更多

國(guó)家公務(wù)員每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽(tīng)課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部