2017年自考《領(lǐng)導(dǎo)科學》復(fù)習筆記(第一章)
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第一章 緒 論
1、領(lǐng)導(dǎo)活動產(chǎn)生于人類的共同勞動,并隨著分工的發(fā)展而發(fā)展。
2、為適應(yīng)社會化大生產(chǎn)和科學技術(shù)日新月異發(fā)展的需要,老師式領(lǐng)導(dǎo)、老師集團式領(lǐng)導(dǎo)等應(yīng)運而生并逐漸普通化,經(jīng)驗領(lǐng)導(dǎo)逐步向科學領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變,科學領(lǐng)導(dǎo)的產(chǎn)生已不可避免。
3、從原始社會到奴隸社會、封建社會,經(jīng)過資本主義社會再到社會主義社會,概括來看,人類領(lǐng)導(dǎo)活動呈現(xiàn)出否定之否定的螺旋式上升過程。
4、領(lǐng)導(dǎo)工作作為一門科學來研究的原因:
1) 領(lǐng)導(dǎo)工作是人類一種特殊的重要實踐活動,不僅這種領(lǐng)導(dǎo)工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內(nèi)容。
2) 領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門科學,還由于它有其它學科所不能替代的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容。
3) 領(lǐng)導(dǎo)工作這所以是一門學科,還由于它是一門高度綜合的科學。
5、領(lǐng)導(dǎo)科學產(chǎn)生的歷史條件
社會實踐條件、生產(chǎn)實踐條件、科學技術(shù)條件、人類領(lǐng)導(dǎo)思想積累條件、馬克思主義科學世界觀和方法論條件
6、現(xiàn)代社會實踐的特點
1) 社會活動越來越復(fù)雜
2) 社會活動變化越來越迅速
3) 社會活動的影響越來越大
7、領(lǐng)導(dǎo)工作作為一門學科來研究的原因:
1) 領(lǐng)導(dǎo)工作是人類一種特殊的重要實踐活動,不僅這種領(lǐng)導(dǎo)工作實踐需要一門學科,而且這種領(lǐng)導(dǎo)工作實踐本身就包含著極其豐富的科學內(nèi)容。
2) 領(lǐng)導(dǎo)工作有其它學科所不能代替的特殊規(guī)律和科學內(nèi)容。
3) 領(lǐng)導(dǎo)工作之所以是一門學科,還由于它是一門高度綜合的科學。
8、領(lǐng)導(dǎo)活動的基本要素:領(lǐng)導(dǎo)者,被領(lǐng)導(dǎo)者,群體目標、客觀環(huán)境
9、領(lǐng)導(dǎo)活動的基本矛盾:領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者的矛盾,領(lǐng)導(dǎo)者的主觀指導(dǎo)與客觀環(huán)境的矛盾
10、領(lǐng)導(dǎo)規(guī)律的含義:是指在一定的社會發(fā)展過程中各種領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象中共同的普遍的和經(jīng)常起作用的東西,是領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)象之間的本質(zhì)聯(lián)系,這表明了領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)在的必然聯(lián)系。
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11、領(lǐng)導(dǎo)科學的特點:綜合性、應(yīng)用性、社會歷史性
12、領(lǐng)導(dǎo)科學的內(nèi)容:
1) 領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)的理論
2) 領(lǐng)導(dǎo)觀念的理論
3) 領(lǐng)導(dǎo)職能的理論
4) 領(lǐng)導(dǎo)體制的理論
5) 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和修養(yǎng)的理論
6) 領(lǐng)導(dǎo)方法、藝術(shù)、作風的理論
7) 領(lǐng)導(dǎo)效能考評的理論
13、學習領(lǐng)導(dǎo)科學的目的:
1) 學習領(lǐng)導(dǎo)科學,是開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的需要
2) 學習領(lǐng)導(dǎo)科學,是深化全面改革的需要
3) 學習領(lǐng)導(dǎo)科學是迎接世界新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的需要
4) 學習領(lǐng)導(dǎo)科學是促進干部“四化”、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)工作科學化的需要
14、有中國特色的領(lǐng)導(dǎo)科學的主要要求:
1) 必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)
2) 必須從我國四化建設(shè)的實際出發(fā),面對改革、開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實際
3) 必須繼承、發(fā)揚我黨的優(yōu)良傳統(tǒng),認真總結(jié)我黨的領(lǐng)導(dǎo)實踐經(jīng)驗
4) 必須有分析地借鑒國外和古代的領(lǐng)導(dǎo)思想
15、學習領(lǐng)導(dǎo)科學的方法:
1) 重視理論學習
2) 加強理論的應(yīng)用
3) 注重研究的方法
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