2018年4月自考《語(yǔ)言學(xué)概論》答案及解析

【題干】人的大腦語(yǔ)言功能的臨界期現(xiàn)在一般認(rèn)為大約是(　)。

【選項(xiàng)】

A.5-6歲

B.7-8歲

C.9-10歲

D.12-13歲

【答案】D

【解析】人的大腦語(yǔ)言功能的臨界期現(xiàn)在一般認(rèn)為最遲大約是12-13歲。

【考點(diǎn)】語(yǔ)言與科學(xué)技術(shù)——生命科學(xué)和人的語(yǔ)言能力——大腦的語(yǔ)言功能受臨界期限制

【題干】下列關(guān)于“威爾尼克失語(yǔ)癥”的表述，不正確的一項(xiàng)是(　)。

【選項(xiàng)】

A.發(fā)音仍然比較準(zhǔn)確

B.構(gòu)成不完整的句子

C.仍然能聽懂別人的話

D.詞語(yǔ)之間沒有聯(lián)系

【答案】C

【解析】威爾尼克取受損的患者能夠說出一些詞語(yǔ)，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但是詞語(yǔ)之間在意義上沒有聯(lián)系，構(gòu)成不了完整的句子，而且患者也聽不懂別人說的話。

【考點(diǎn)】語(yǔ)言與科學(xué)技術(shù)——生命科學(xué)和人的語(yǔ)言能力——人腦語(yǔ)言能力的研究成果

21.【題干】下面各項(xiàng)中屬于詞的有(　)。

【選項(xiàng)】

A.吃敗仗

B.轉(zhuǎn)基因

C.幼兒園

D.小女兒

E.玩游戲

【答案】BCD

【解析】詞是最小的、有意義的、能夠獨(dú)立使用的語(yǔ)言單位。A屬于“語(yǔ)”，長(zhǎng)度相當(dāng)于語(yǔ)法上的詞組或句子，但意義和用法相對(duì)凝固的語(yǔ)言片段。E屬于“短語(yǔ)”。

【考點(diǎn)】語(yǔ)匯——語(yǔ)匯概說——什么是語(yǔ)匯

22.【題干】下面各對(duì)詞語(yǔ)中，能表現(xiàn)在同一語(yǔ)法位置上的有(　)。

【選項(xiàng)】

A.小孩-蘋果

B.大-小

C.紅-紅色

D.寫-在

E.好-衣服

【答案】ABD

【解析】能表現(xiàn)在同一個(gè)語(yǔ)法位置上詞，他們是屬于聚合關(guān)系，聚合關(guān)系得到的是詞類。A是名詞，B是形容詞，D是動(dòng)詞。

【考點(diǎn)】語(yǔ)法——組合規(guī)則和聚合規(guī)則——詞的聚合：詞類

23.【題干】“老劉有三個(gè)孩子”的蘊(yùn)含義可能有(　)。

【選項(xiàng)】

A.老劉沒有孩子

B.老劉只有三個(gè)孩子

C.老劉有不止三個(gè)孩子

D.老劉有孩子

E.老劉沒有三個(gè)孩子

【答案】BCD

【解析】蘊(yùn)含義指說出的話中包含著其中某個(gè)詞語(yǔ)的上位義或整體義，分為兩種“衍推義”和“隱含義”。D為衍推義，BC為隱含義。

【考點(diǎn)】語(yǔ)用——會(huì)話準(zhǔn)則和會(huì)話含義——蘊(yùn)含義和預(yù)設(shè)義

24.【題干】醫(yī)生安慰重病人說：“沒什么大問題，好好回家休養(yǎng)”明顯違反了(　)。

【選項(xiàng)】

A.贊譽(yù)準(zhǔn)則

B.慷慨準(zhǔn)則

C.相關(guān)準(zhǔn)則

D.一致準(zhǔn)則

E.質(zhì)量準(zhǔn)則

【答案】CE

【解析】為了避免患者受到損害，遵守禮貌原則，醫(yī)生被迫違反了合作原則中相關(guān)原則和質(zhì)量準(zhǔn)則。

【考點(diǎn)】語(yǔ)用——會(huì)話準(zhǔn)則和會(huì)話含義——違反會(huì)話準(zhǔn)則產(chǎn)生的會(huì)話含義

25.【題干】下面各項(xiàng)屬漢字字體演變不同階段的有(　)。

【選項(xiàng)】

A.甲骨文

B.金文

C.小篆

D.隸書

E.繁體

【答案】ABCD

【解析】漢字大致經(jīng)歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書這幾個(gè)不同字體的演變。

【考點(diǎn)】文字——漢字和漢字改革——漢字的演變

26.【題干】反義詞

【答案】反義詞指的是具有相反相對(duì)意義關(guān)系的一組詞語(yǔ)，單獨(dú)的一個(gè)詞語(yǔ)無(wú)所謂反義詞。

【考點(diǎn)】語(yǔ)義——詞語(yǔ)的意義——詞義的聚合關(guān)系

27.【題干】外來詞

【答案】外來詞也叫借詞，即一種語(yǔ)言從外族語(yǔ)言中翻譯或借用的詞語(yǔ)。

【考點(diǎn)】語(yǔ)匯——詞語(yǔ)的分類——詞的分類

28.【題干】言內(nèi)語(yǔ)境

【答案】言內(nèi)語(yǔ)境指與話語(yǔ)內(nèi)部的語(yǔ)言要素相關(guān)的語(yǔ)境。

【考點(diǎn)】語(yǔ)用——語(yǔ)境和語(yǔ)句的意義——語(yǔ)境和語(yǔ)句意義

29.【題干】他源文字

【答案】他源文字指借用其他文字產(chǎn)生和發(fā)展起來的文字。

【考點(diǎn)】文字——文字的演變——文字發(fā)展的規(guī)律

30.【題干】找出下面這句話的單純?cè)~和合成詞。

姑媽蹣跚著走了過來。

【答案】單純?cè)~：蹣跚、著、走、了。

合成詞：姑媽、過來。

【考點(diǎn)】語(yǔ)匯——詞語(yǔ)的構(gòu)造——詞的構(gòu)造形式

31.【題干】以漢語(yǔ)為例，說明孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)。

【答案】漢語(yǔ)作為孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)有：

1、不通過謂詞詞形變化表“時(shí)、體、態(tài)”，而是有豐富的表時(shí)態(tài)的助詞(著、了、過等)、表語(yǔ)氣的助詞(的、呢、嗎)等。

2、沒有通過名詞詞形變化表“性、數(shù)、格”，而特別突出語(yǔ)序和虛詞的作用。

3、各種實(shí)詞(名、動(dòng)、形等)都沒有詞尾標(biāo)記，詞類和句法成分不存在一 一對(duì)應(yīng)關(guān)系。

【考點(diǎn)】語(yǔ)言和語(yǔ)言學(xué)——認(rèn)識(shí)人類的語(yǔ)言——語(yǔ)言的性質(zhì)和類型

32.【題干】簡(jiǎn)要說明多義詞與同音詞的差別。

【答案】現(xiàn)時(shí)意義有聯(lián)系的是多義詞，現(xiàn)時(shí)意義沒有聯(lián)系的是同音詞。如“花錢”中“花”表示“耗費(fèi)”，“花費(fèi)”中“花”表示“可供觀賞的植物”，意義之間沒有任何聯(lián)系，它們?yōu)橥粼~。“濃茶”中“濃”表示“含某種成分多”，“興趣濃”中“濃”表示“程度深”，意義之間有聯(lián)系，它們?yōu)槎嗔x詞。

【考點(diǎn)】語(yǔ)匯——詞語(yǔ)的分類——同音詞和同形詞

33.【題干】簡(jiǎn)要說明語(yǔ)言演變的不平衡性。

【答案】1、語(yǔ)言系統(tǒng)的各個(gè)組成部分與社會(huì)變化發(fā)展的聯(lián)系是各不相同的。

語(yǔ)匯的新陳代謝最快，其次是語(yǔ)音，語(yǔ)音系統(tǒng)相對(duì)來說是比較穩(wěn)定的。語(yǔ)法是語(yǔ)言成分的組織規(guī)則，每項(xiàng)語(yǔ)法規(guī)則都支配著整個(gè)類型的語(yǔ)言成分，新詞語(yǔ)的產(chǎn)生和舊詞語(yǔ)的消失一般不會(huì)立即引起語(yǔ)法規(guī)則的改變。

2、不平衡性還體現(xiàn)在統(tǒng)一語(yǔ)言現(xiàn)象的發(fā)展速度、發(fā)展方向在不同的地域的不一致：可能在有的地區(qū)變，在有的地區(qū)不變;或者有的地區(qū)這樣變，有的地區(qū)那樣變。比如漢語(yǔ)可能式動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)，普通話說“打不過他”，南方方言則說“打他不過”。

【考點(diǎn)】語(yǔ)言的發(fā)展和演變——語(yǔ)言的產(chǎn)生和發(fā)展——語(yǔ)言的發(fā)展

34.【題干】什么是句法手段?說明下面三個(gè)例子各是通過什么句法手段表現(xiàn)不同的語(yǔ)法意義。

我的老師——我和老師

洗衣服——洗干凈

客人來了——來客人了

【答案】句法手段指通過結(jié)構(gòu)的變化來表現(xiàn)語(yǔ)法意義的形式，包括虛詞、語(yǔ)類選擇、語(yǔ)序、句調(diào)。

1、“我的老師”和“我和老師”是通過虛詞來表現(xiàn)不同語(yǔ)法意義。虛詞是通過使用虛詞來表示一定語(yǔ)法意義的形式。虛詞不同，語(yǔ)法意義不同，虛詞“的”表示領(lǐng)屬關(guān)系，“和”表示并列關(guān)系。

2、“洗衣服”和“洗干凈”是通過語(yǔ)類選擇來表現(xiàn)不同語(yǔ)法意義。語(yǔ)類選擇是通過選擇句法結(jié)構(gòu)中可以組合的詞類或詞組的類來表示一定語(yǔ)法意義的形式。“洗衣服”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“洗干凈”是動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)。

3、“客人來了”和“來客人了”是通過語(yǔ)序來表現(xiàn)不同語(yǔ)法意義。語(yǔ)序是通過句法結(jié)構(gòu)中詞的位置順序來表示一定語(yǔ)法意義的形式。漢語(yǔ)常用詞語(yǔ)的順序表示語(yǔ)法關(guān)系。“客人來了”是主謂關(guān)系，“來客人了”是動(dòng)賓關(guān)系。

【考點(diǎn)】語(yǔ)法——語(yǔ)法形式和語(yǔ)法意義——語(yǔ)法形式的主要手段

35.【題干】從下列材料中分析漢語(yǔ)普通話兒化韻的作用。

頭-頭兒(領(lǐng)導(dǎo)) 眼-眼兒(小孔) 一點(diǎn)(一點(diǎn)鐘)-一點(diǎn)兒

畫-畫兒 蓋-蓋兒 活-活兒

米粒-米粒兒 門縫-門縫兒 小魚-小魚兒

【答案】?jī)夯嵶饔弥饕校簠^(qū)別詞義、區(qū)別詞類、表細(xì)小及可愛的感情色彩。

1、第一組體現(xiàn)了兒化韻可以區(qū)別詞義的作用。“頭-頭兒(領(lǐng)導(dǎo))、眼-眼兒(小孔)、一點(diǎn)(一點(diǎn)鐘)-一點(diǎn)兒”中只改變了詞的意義，并沒有改變?cè)~類。

2、第二組體現(xiàn)了兒化韻可以區(qū)別詞類的作用。“畫-畫兒、蓋-蓋兒、活-活兒”中“畫、蓋、活”都是動(dòng)詞，“畫兒、蓋兒、活兒”都是名詞。

3、第三組體現(xiàn)了兒化韻可以表細(xì)小及可愛的感情色彩的作用。“米粒-米粒兒、門縫-門縫兒、小魚-小魚兒”加上兒化后，詞類和詞義均沒有發(fā)生變化，只起到了可以表細(xì)小及可愛的感情色彩的作用。

【考點(diǎn)】語(yǔ)音——語(yǔ)流音變和韻律節(jié)奏——語(yǔ)流音變