蘇州大學自學考試問題集錦
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1、什么是高等教育自學考試?
高等教育自學考試是我國20世紀80年代初創(chuàng)立的一種對自學者進行學歷考試為主的高等教育國家考試制度。高等教育自學考試是中國社會主義教育事業(yè)的一項創(chuàng)舉,是中國古代考試傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育理念相結(jié)合的產(chǎn)物,是《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定的高等教育體系的重要組成部分。考生在選擇報考相應的專業(yè)以后,按專業(yè)考試計劃參加該專業(yè)規(guī)定的所有課程的考試,在考試計劃規(guī)定的全部課程(含實踐性環(huán)節(jié)考核和畢業(yè)論文等)合格后,即可拿到自學考試??苹虮究飘厴I(yè)證書。高等教育自學考試本科畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定者,可申請授予學士學位。江蘇省自學考試開考30年來,累計已有1898萬人次參加自學考試,64萬人取得了畢業(yè)證書,為我省經(jīng)濟建設和社會發(fā)展培養(yǎng)、選拔了大批專門人才。
2、什么是自學考試主考學校自辦助學專業(yè)?
2001年以來,我省充分利用本省高校密集,專業(yè)、學科以及教育教學資源豐富等優(yōu)勢,積極探索新時期高等教育自考人才培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,多形式、多層次地在蘇州大學等一些主考學校開設社會急需的專業(yè)。自學考試助學專業(yè)考生主要在助學專業(yè)所屬的主考學校內(nèi)報名,接受系統(tǒng)助學輔導。主考學校自辦助學專業(yè)主要是本科層次,分為兩種類型:一是高中起點本科,高中畢業(yè)的學生可以報考高中起點的本科專業(yè),主考學校在實施考試計劃時按???、本科兩段進行,用4年的時間學習。二是??破瘘c本科段,只限已經(jīng)取得國家承認學歷的國民教育系列的各類??飘厴I(yè)生報考,用2—3年的時間學習。修業(yè)年限可根據(jù)專業(yè)的實際適當延長,但不超過學制年限1年。在考試計劃規(guī)定的全部課程(含實踐性環(huán)節(jié)考核和畢業(yè)論文等)合格后,主考學校將按有關規(guī)定對學生進行思想品德鑒定。符合畢業(yè)要求的由省考委發(fā)給相應層次的自學考試畢業(yè)證書,學校副署。
3、蘇州大學助學專業(yè)有哪些特點?
蘇州大學于2001年開展自學考試助學專業(yè)工作,10年間共有2萬余名畢業(yè)生走上各行各業(yè)的工作崗位。在自學考試助學專業(yè)教學及管理工作中積累了豐富的經(jīng)驗,教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學規(guī)模不斷擴大,在全省乃至長三角地區(qū)創(chuàng)建了良好的品牌,是“全國高等教育自學考試先進集體”、“全國高等教育自學考試示范助學組織”、“省成人高等教育學生管理先進集體”、“省成人高等教育評估優(yōu)良學校”、“省成人高校招生工作先進集體”、“省自學考試先進社會助學組織”。
蘇州大學助學專業(yè)所開設的專業(yè)均為長三角地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展急需,并且由于實踐環(huán)節(jié)多、考生難以自學的;二是蘇州大學在專業(yè)上有學科優(yōu)勢的專業(yè)。
蘇州大學助學專業(yè)實行教育教學過程管理和考試管理相結(jié)合,學生均需參加蘇州大學組織的教學班系統(tǒng)學習。相比較而言,由于助學專業(yè)考生在主考學校接受系統(tǒng)的教學,考試的通過率要高于面向社會開考專業(yè)。
目前,天堂學府——蘇州大學正以前所未有的氣魄和膽識爭創(chuàng)國內(nèi)一流綜合性大學,以日新月異的姿態(tài)擁抱二十一世紀。
4、自學考試助學專業(yè)中本科及本科段的含義?
本科是指具有高中畢業(yè)學歷或中專、職中等同等學歷者直接升讀本科(高中起點升本科)的學習形式,學制為4年。本科段是指具有大學??飘厴I(yè)學歷者升讀本科(專科起點升本科)的學習形式,學制為2年。
5、助學專業(yè)的報名時間和報名方式?
助學專業(yè)的報名時間為每年5月至9月中旬,9月底前開學。學生可在我校成人教育學院主頁報名系統(tǒng)(http://zkbm.suda.edu.cn)中報名或直接到學校報名。
6、助學專業(yè)的考試安排在什么時間?
助學專業(yè)的考試時間為每年1月和7月。4月、10月增考部分課程。
7、助學專業(yè)學生的學籍和考籍如何管理?
學生一經(jīng)資審、體檢通過,即取得自學考試助學專業(yè)學籍。學校為每個取得學籍的學生建立學籍檔案,記錄其在校期間的表現(xiàn)和學業(yè)成績。
助學專業(yè)免考工作參照《江蘇省高等教育自學考試課程免考實施細則》規(guī)定程序辦理。根據(jù)專業(yè)考試計劃規(guī)定,學生申請不考外語的,須參加規(guī)定的替代課程的學習和考試,但不授予學位。
8、助學專業(yè)學生如何辦理畢業(yè)手續(xù)?
考試計劃規(guī)定的全部課程(含實踐性環(huán)節(jié)考核和畢業(yè)論文等)合格后,按有關規(guī)定對學生進行思想品德鑒定。符合畢業(yè)要求的由省考委發(fā)給相應層次的自學考試畢業(yè)證書,學校副署。本科畢業(yè)生符合《中華人民共和國學位條例》規(guī)定者,可申請學士學位。
9、助學專業(yè)的畢業(yè)證書和社會自考的畢業(yè)證書有什么不同?
助學專業(yè)的畢業(yè)證書和面向社會開考專業(yè)的畢業(yè)證書均為省考委頒發(fā)的自學考試畢業(yè)證書,主考學校副署,兩者一樣,都在教育部學歷認證網(wǎng)站(www.chsi.com.cn)上注冊。
10、國外對自學考試文憑的認可度怎樣?
答:據(jù)《文匯報》2004年2月19日、《城市商報》2005年3月7日報道:已有包括美國、英國、澳大利亞、加拿大、法國、荷蘭等國家在內(nèi)的亞洲、歐洲、美洲、大洋州等26個國家承認自學考試成績和學歷證書。這些國家承認我國自學考試文憑包括兩方面,一是學歷互認,一是學分互認。這些國家的許多高等院校,允許持有我國自學考試委員會頒發(fā)的學歷證書或單科合格證書的學生進入這些學校學習,或攻讀學位,或免修減修部分課程。也就是說,自學考試考生不僅可以憑自學考試證書申請國外高一級院校,而且當他們申請同級院校時,原來在國內(nèi)所修的學分仍然得到承認。
11、什么是自學考試綜合改革試點,有哪些特色?
根據(jù)《江蘇省高等教育自覺考試綜合改革試點實施方案》有關精神,我校于2009年開展自學考試綜合改革試點工作。參加綜合改革的專業(yè),從傳統(tǒng)的學科型教育向應用型、實用型、職業(yè)型教育方向轉(zhuǎn)變,從重視考試結(jié)果向重視教育過程轉(zhuǎn)變。以培養(yǎng)高素質(zhì)的應用型、實用型、職業(yè)型人才為目標,在確保基本理論“必需、夠用”的基礎上,著力培養(yǎng)與提高考生的應用能力與實踐能力,重視培養(yǎng)考生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,提高考生的就業(yè)競爭力。專業(yè)考試計劃由本專業(yè)領域內(nèi)資深專家精心設計,重新修訂。
新修訂的專業(yè)考試計劃由公共基礎課、專業(yè)核心課、選考課三部分組成,形成以專業(yè)核心課為主體的應用型、職業(yè)型課程體系。其中專科專業(yè)設置公共基礎課3-4門,專業(yè)核心課6-8門,選考課3-6門;本科段專業(yè)設置公共基礎課2-3門,專業(yè)核心課5-7門,選考課3-4門。
新修訂的專業(yè)考試計劃引入過程性考核課程,過程性考核課程采取網(wǎng)絡過程性考核和學校實施過程性考核兩種方式。專科段專業(yè)考試計劃中的過程性考核課程一般為4門,其中1門為網(wǎng)絡過程性考核課程,3門為學校實施過程性考核課程;本科段專業(yè)考試計劃中的過程性考核課程一般為3門,其中1門為網(wǎng)絡過程性考核課程,2門為學校實施過程性考核課程。過程性考核課程的總成績,國家統(tǒng)一考試成績占70%,過程性考核成績占30%。
綜合實踐考試計劃還加強對實踐性課程的考核,加大實踐學分的比例,專科段實踐學分占總學分的40%,本科段實踐學分占總學分的20%。含實踐學分課程的總成績,實踐性考核成績占30%,國家統(tǒng)一考試成績占70%。
12、過程性考核課程如何計分?
過程性考核課程總成績,國家統(tǒng)一考試成績占70%,過程性考核成績占30%。過程性考核成績由期中、期末考試成績占40%,習過程(平時作業(yè)、平時測驗)占40%,綜合出勤率占20%及綜合測評加分組成。
13、自考助學專業(yè)學生的通過率及就業(yè)情況如何?
蘇州大學自考助學專業(yè)學生的通過率比較高。蘇州大學依托蘇州工業(yè)園區(qū)及蘇州新區(qū)兩個國家級開發(fā)區(qū),畢業(yè)生均能找到比較理想的工作,其中不少人考取研究生、事業(yè)單位和公務員。
14、其他有關政策,可在江蘇省教育考試院網(wǎng)站(http://www.jseea.cn)和蘇州大學成人教育學院網(wǎng)站(http://jxjy.suda.edu.cn)中查詢。
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