全國2008年4月自學(xué)考試大學(xué)語文真題點評

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.莊子《秋水》(節(jié)選)的主旨是(　　　)

　　A.闡發(fā)為政以德的政治道理 B.闡述清靜無為的人生哲學(xué)

　　C.闡析人的認(rèn)識有限的思想 D.闡明實行王道的根本措施

　　解析：考試大綱中的考點?？荚嚧缶V明確：理解本文“宇宙無限，人的認(rèn)識有限”的中心論點。

　　答案：C

　　2.《就任北京大學(xué)校長之演說》中，蔡元培強調(diào)大學(xué)宗旨時所批評的不良風(fēng)氣是(　　　)

　　A.不正當(dāng)娛樂泛濫 B.求學(xué)為升官發(fā)財

　　C.不尊重師長學(xué)友 D.不注重購置書籍

　　解析：蔡元培強調(diào)大學(xué)宗旨時所批評的不良風(fēng)氣是求學(xué)為升官發(fā)財。

　　答案：B

　　3.《吃飯》中，用音樂與烹調(diào)來闡發(fā)“和而不同”的治國道理，這種聯(lián)想方式是(　　　)

　　A.時間統(tǒng)一性聯(lián)想 B.對比聯(lián)想

　　C.地點統(tǒng)一性聯(lián)想 D.相似聯(lián)想

　　解析：在教材提示中有明確交待。

　　答案：D

　　4.《馮諼客孟嘗君》中寫到馮諼“彈鋏”，孟嘗君“左右”“皆笑之”“皆惡之”，這對刻畫馮諼形象的作用是(　　　)

　　A.對比反托 B.側(cè)面映襯

　　C.類比顯現(xiàn) D.象征暗示

　　解析：C、D肯定錯誤，A、B都有道理。孟嘗君“左右”不理解馮諼“彈鋏”是為了巧于試探，反而嘲笑他，討厭他，這對馮諼起到對比反襯的作用有道理。但用側(cè)面映襯也有一定道理。

　　答案：建議選

　　5.《前赤壁賦》“主客對話”中，“客”的主要情感傾向是(　　　)

　　A.功名難就 B.樂觀曠達

　　C.人生無常 D.適意自然

　　答案：C

　　6.《馬伶?zhèn)鳌返闹行囊庵际?　　　)

　　A.反映當(dāng)時金陵梨園的激烈競爭 B.諷刺當(dāng)朝宰相顧秉謙

　　C.敘述名演員馬伶一生經(jīng)歷 D.贊揚馬伶深入生活、精益求精的精神

　　解析：教材提示。

　　答案：D

　　7.《香市》的主要特點是(　　　)

　　A.層層深入 B.夾敘夾議

　　C.即小見大 D.因人見我

　　解析：教材提示。

　　答案：

　　8.《紀(jì)念傅雷》：“我的照相冊中有一張我的照片，是一九七九年四月十六日在傅雷追悼會上，在趙超構(gòu)送的花圈底下，沈仲章給我照的，衣襟上還有一朵黃花。”這里使用的人物描寫方法是(　　　)

　　A.肖像描寫 B.行為描寫

　　C.心理描寫 D.細節(jié)描寫

　　解析：B、C是錯誤的，A、D都有道理。肖像描寫寫人的服飾，有一張我的照片，衣襟上有一朵黃花，這是肖像描寫。細節(jié)描寫通過這個細節(jié)來刻畫出我對傅雷去世的悲痛，所以細節(jié)描寫也有道理

　　答案：建議選D

　　9.《哭小弟》中使主題升華的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折句是(　　　)

　　A.他雖無可以彪炳史冊的豐功偉績，卻有一個普通人的認(rèn)真的、勤奮的一生

　　B.他那顆丹心，那顆讓祖國飛起來的丹心，頑強地跳動，不肯停息

　　C.這樣壯志未酬的人，不只他一個呵

　　D.歷史正是由這些人寫成的

　　解析：B、D是錯誤的，沒有轉(zhuǎn)折的意思。A、C都有轉(zhuǎn)折、升華的意思。C由小弟一個人升華到一批人。

　　答案：建議選C

　　10.下列作品，屬于楚辭體的是(　　　)提

　　A.《蒹葭》 B.《湘夫人》

　　C.《飲酒》(其五) D.《行路難》(其一)

　　答案：B

　　11.《陌上?！分?，拒絕使君“共載”所表現(xiàn)的羅敷性格特征是(　　　)

　　A.機智 B.堅貞

　　C.善良 D.溫柔

　　答案：B

　　12.“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”的情景交融方式屬于(　　　)

　　A.自然天成 B.融情入景

　　C.移情于景 D.因情造景

　　解析：教材提示。

　　答案：B

　　13.《長恨歌》的詩句中，描繪楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時情態(tài)的是(　　　)

　　A.回眸一笑百媚生 B.梨花一枝春帶雨

　　C.雪膚花貌參差是 D.芙蓉如面柳如眉

　　解析：考點是課文。

　　答案：B

　　14.下列作品，屬于托物言志的是(　　　)

　　A.《蒹葭》 B.《陌上?！?/P>

　　C.《飲酒》(其五) D.《早雁》

　　解析：教材提示。

　　答案：D

　　15.柳永《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)中，“紅衰翠減”的修辭手法是(　　　)

　　A.比喻 B.擬人

　　C.借代 D.擬物

　　答案：C

　　16.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)中，隱含家破人亡之痛的詞句是(　　　)

　　A.乍暖還寒時候，最難將息 B.三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急

　　C.雁過也，正傷心，卻是舊時相識 D.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘

　　解析：教材提示。

　　答案：C

　　17.下列詩篇，表達詩人重游故地時眷戀、珍惜而又略帶憂郁情懷的是(　　　)

　　A.聞一多《一句話》 B.徐志摩《再別康橋》

　　C.裴多菲《我愿是一條急流》 D.舒婷《祖國啊，我親愛的祖國》

　　解析：考點是課文。

　　答案：B

　　18.戴望舒《雨巷》的主要表現(xiàn)方法是(　　　)

　　A.象征 B.烘托

　　C.對比 D.類比

　　答案：A

　　19.《寶黛吵架》中，寶玉“后悔：‘方才不該和他較證，這會子他這樣光景，我又替不了他?！睂儆?　　　)

　　A.語言描寫 B.行為描寫

　　C.肖像描寫 D.心理描寫

　　解析：這屬于內(nèi)心讀白，是心理描寫。

　　答案：D

　　20.下列作品，體現(xiàn)“含淚的微笑”獨特風(fēng)格的是(　　　)

　　A.《苦惱》 B.《麥琪的禮物》

　　C.《嬰寧》 D.《哦，香雪》

　　解析：課文、考試大綱、考試提示都有明確說明。

　　答案：B

　　二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

　　在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。

　　21.下列議論文，善于運用類比論證方法的有(　　　　　)

　　A.莊子《秋水》(節(jié)選) B.梁啟超《論毅力》

　　C.胡適《容忍與自由》 D.錢鐘書《吃飯》

　　E.愛因斯坦《我的世界觀》

　　解析：考點是語文知識和課文。

　　答案：A、B、D

　　22.《馮諼客孟嘗君》中，馮諼的性格特征有(　　　　　)

　　A.不甘屈居人下 B.衷心報效知己

　　C.深謀遠慮 D.禮賢下士

　　E.寬容大度

　　解析：考點是課文?！　〈鸢福篈、B、C

　　23.辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風(fēng)雨)中，象征南宋國勢衰微的景物有(　　　　　)

　　A.落紅 B.芳草

　　C.蛛網(wǎng) D.飛絮

　　答案：A、E

　　24.《祖國啊，我親愛的祖國》具有(　　　　　)

　　A.深厚的情感蘊涵 B.鮮明的對比色彩

　　C.新穎的意象群落 D.清晰的情感邏輯

　　E.古樸的語言風(fēng)格

　　解析：教材提示和課文。

　　答案：A、B、C、D

　　25.下列《斷魂槍》的語句中，屬于孫老者肖像描寫的有(　　　　　)

　　A.兩眼明得像霜夜的大星 B.一臉橫肉，努著對大黑眼珠

　　C.眼珠可黑得像兩口小井 D.黑眼珠更深更小了，像兩個香火頭

　　E.嘴上幾根細黃胡

　　解析：考點是課文。選項A是沙子龍，選項B是王三勝。

　　答案：C、D、E

　　三、名詞解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　26.鄰國之民不加少

　　答案：加：更。

　　27.且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者

　　聞：

　　答案：第一個“聞”是聽說，第二個“聞”是學(xué)問。

　　28.以為是殆幸運兒

　　殆：

　　答案：殆：大概、可能。

　　29.使人屬孟嘗君

　　屬：

　　答案：屬：請求。

　　30.然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也

　　卒：

　　答案：卒：最終。

　　31.城中居人戶，亦且數(shù)萬

　　且：

　　答案：且：將近。

　　32.從政有經(jīng)，令行為上

　　有經(jīng)：

　　答案：有經(jīng)：有一定的原則。

　　33.遍征金陵之貴客文人

　　征：

　　答案：征：招請。

　　34.宛在水中坻,

　　坻：

　　答案：坻：小舟。

　　35.可是皇室的余蔭，也還給她帶來了許多幸運

　　余蔭：

　　答案：余蔭：前輩對后輩的保護、僻護。

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　36.閱讀《寡人之于國也》中的一段文字，回答問題：

　　狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā);人死，則曰：“非我也，歲也”。是何異于刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?”王無罪歲，斯天下之民至焉。2 }

　　A.“狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)”兩句反映了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實?

　　B.這里主要運用了哪兩種論證方法?

　　C.這段話的中心旨意是什么?

　　參考答案：

　　A.戰(zhàn)國時社會不平、不公，階級對立。

　　B.對比論證：狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)。

　　類比論證：刺人而殺之，曰：“非我也，兵也?”。

　　C.中心意思是治理國家要檢討主觀原因，不要推卸責(zé)任，不要強調(diào)客觀原因。

　　37.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題：

　　趙武靈王北略中山之地，至房子，遂至代，北至無窮，西至河，登黃華之上。與肥義謀胡服騎射以教百姓，曰：“愚者所笑，賢者察焉。雖驅(qū)世以笑我，胡地、中山，吾必有之!”遂胡服。

　　A.趙武靈王為什么要“胡服騎射”?

　　B.說明“愚者所笑，賢者察焉”的表現(xiàn)作用。

　　C.這里運用了怎樣的人物描寫方法?

　　參考答案：

　　A.背四境之難，報中山之怨。

　　B.表現(xiàn)作用是表現(xiàn)趙武靈王對自己改革措施的正確性充滿信心。

　　C.用語言對趙武靈王進行描寫。

　　38.閱讀李煜《虞美人》(春花秋月何時了)，回答問題：!

　　春花秋月何時了?往事知多少!小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。

　　A.“春花秋月何時了”所蘊含的深層情感是什么?

　　B.“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”的言外之意是什么?

　　C.為什么說以“一江春水”喻“愁”意境深遠?我自考網(wǎng)( zikao5.com )

　　參考答案：

　　A.深層情感是物是人非。

　　B.言外之意是江山易主。

　　C.抽象的愁化為具體可感的春水，以春水之大、之多來形容自己的愁苦，無邊無際。

　　39.閱讀《都江堰》中的一段文字，回答問題：

　　腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進。我站得這么高還感覺到了它的砭膚冷氣，估計它是從雪山趕來的罷。但是，再看橋的另一邊，它硬是化作許多亮閃閃的河渠，改惡從善。人對自然力的馴服，干得多么爽利。如果人類干什么事都這么爽利，地球早已是另一副模樣。

　　A.概括這段文字兩個層次的大意。

　　B.這段文字使用了何種寫作方法?

　　C.指出文中同時使用了兩種修辭手法的語句。

　　參考答案：

　　A.以“改惡從善”后面為分界線，前面是寫都江堰的水勢，后面是進行議論。

　　B.運用類比方法。

　　C.腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風(fēng)，吐著白沫，凌厲銳進。擬人：“義無返顧”、“凌厲銳進”。對偶：“挾著寒風(fēng)，吐著白沫”。

　　40.閱讀《哦，香雪》中的下列文字，回答問題：

　　她打算以最快的速度跑進車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。也許，她所以能夠在幾秒鐘內(nèi)就決定上車，正是因為她擁有那么多雞蛋吧，那是四十個。

　　香雪終于站在火車上了。她挽緊籃子，小心地朝車廂邁出了第一步。這時，車身忽然悸動了一下，接著，車門被人關(guān)上了。當(dāng)她意識到眼前發(fā)生了什么事時，列車已經(jīng)緩緩地向臺兒溝告別了。

　　A.概括這兩段文字的大意。

　　B.指出這里運用心理描寫方法的語句。

　　C.文中哪兩個地方運用了擬人手法?

　　參考答案：

　　A.文字大意是香雪為了換鉛筆盒，義無返顧的跑上了火車。

　　B.心理描寫的語句：她打算以最快的速度跑進車廂，以最快的速度用雞蛋換回鉛筆盒。

　　C.“車身忽然悸動了一下”和“列車已經(jīng)緩緩地向臺兒溝告別了”這兩句話采用了擬人手法。

　　五、作文(30分)

　　41.以“好事多磨”為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，文體不限。

　　提示：

　　建議寫成記敘文。要注意記敘的這件事情是非常有意義的，是好的、正面的事情。

　　還可寫成議論文。辦一件好事，肯定會遇到困難，我們只有克服它，才能把好事做完。我們可以參考《論毅力》這篇課文，再結(jié)合自己的體會進行寫作。

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