浙江省2008年10月自學考試體育心理學試題

　　浙江省2008年10月高等教育自學考試

　　體育心理學試題

　　課程代碼：00487

　　一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。

　　1.在語言文字產(chǎn)生之前，在系統(tǒng)教育形成之前，原始人主要依靠肢體動作，即______來完成經(jīng)驗的交流、傳播、延續(xù)。(　　)

　　A.雛型的體育教育

　　B.宗教祭祀

　　C.舞蹈娛樂

　　D.軍事格斗

　　2.下列不屬于體育的本質(zhì)功能的是(　　)

　　A.增進人的健康

　　B.增強人的體質(zhì)

　　C.促進人的社會化

　　D.豐富人民文化生活

　　3.第一屆國際運動心理大會于______年在意大利羅馬召開，并成立了國際運動心理學會(ISSP)。(　　)

　　A.1945

　　B.1955

　　C.1965

　　D.1975

　　4.人的認識過程由簡單到復雜可分為幾個階段，______是認識過程的最初階段。(　　)

　　A.感覺

　　B.知覺

　　C.想象

　　D.表象

　　5.感知運動幅度所運用的感知覺是(　　)

　　A.本體運動動作感知覺

　　B.本體運動形態(tài)感知覺

　　C.本體運動方位感知覺

　　D.本體運動時間和速度感知覺

　　6.跳高運動員站在助跑起點上，在做動作之前在腦子里將動作全過程過一遍“電影”。這種所謂“過電影”的過程，在體育心理學上稱為(　　)

　　A.表象

　　B.想象

　　C.思維

　　D.記憶

　　7.體育教學中，教師的示范是以______的方式在學生大腦中保留下來。(　　)

　　A.動作記憶

　　B.情緒記憶

　　C.語詞邏輯記憶

　　D.形象記憶

　　8.屬于______注意類型的運動員更適合從事體操、武術(shù)項目。(　　)

　　A.廣闊外部

　　B.廣闊內(nèi)部

　　C.狹窄外部

　　D.狹窄內(nèi)部

　　9.個體對體育活動所持有的評價、體驗和行為傾向的綜合表現(xiàn)在體育心理學上稱為(　　)

　　A.體育活動動機

　　B.體育活動興趣

　　C.體育活動需要

　　D.體育活動態(tài)度

　　10.在學習理論方面，提出頓悟?qū)W習理論的代表人物是(　　)

　　A.桑代克

　　B.苛勒

　　C.托爾曼

　　D.斯金納

　　11.以下項目中，屬于閉鎖性運動技能的項目是(　　)

　　A.拳擊

　　B.籃球罰球

　　C.足球

　　D.排球

　　12.為強化動覺形成運動表象，______是強化動覺的主要手段。(　　)

　　A.練習

　　B.休息

　　C.觀摩

　　D.聽講

　　13.在運動技能學習的模仿動作階段，教師的講解重點在于(　　)

　　A.簡單概要

　　B.突出細節(jié)

　　C.注重概念

　　D.既突出細節(jié)又注重概念

　　14.學會了武術(shù)，再學習體操時會由于兩者腳尖用力等的不同造成一定的學習困難，在心理學上把前者對后者的影響稱為(　　)

　　A.順向正遷移

　　B.順向負遷移

　　C.逆向正遷移

　　D.逆向負遷移

　　15.在訓練目標制定中，一般來說以下哪種目標最有效?(　　)

　　A.模糊目標

　　B.長期目標

　　C.短期目標

　　D.中期目標

　　16.利用語言等刺激物對學生的心理施加影響，并進而控制其行為的過程稱為(　　)

　　A.暗示訓練

　　B.放松訓練

　　C.表象訓練

　　D.模擬訓練

　　17.在體育教學中，以下______屬于非言語指導形式。(　　)

　　A.口哨

　　B.口令

　　C.指示

　　D.講評

　　18.借助掛圖、幻燈、電影和錄像，先觀看自己過去或他人的最佳動作，然后再進行表象，這種表象稱為(　　)

　　A.外部表象

　　B.內(nèi)部表象

　　C.模仿表象

　　D.情境表象

　　任務(wù)凝聚力的要求最高?(　　)

　　A.游泳

　　B.花樣滑冰

　　C.拔河

　　D.射擊

　　20.以下測驗屬于紙筆心理測驗是(　　)

　　A.瑞文標準推理測驗

　　B.鑲嵌圖形測驗

　　C.兩點閾量規(guī)

　　D.線綴

　　二、填空題(本大題共14小題，每空1分，共20分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　21.體育心理學是研究人在體育活動過程中的心理現(xiàn)象及其______的科學。

　　22.人的心理活動包括______和______兩大方面，體育心理學也是從這兩方面進行研究。

　　23.在學習背越式跳高的過桿動作前，學習者反復練習“背弓”動作，就是在經(jīng)歷一個獲取______的認識過程。

　　24.動作遺忘在開始階段經(jīng)過一個______型起伏后，才隨著時間的推移逐漸地減少遺忘量。

　　25.身體活動具有______、______、抵消和對抗負性情緒的作用。

　　26.______和直覺思維是體育活動中常用的兩種思維形式。

　　27.運動學習和體育比賽的結(jié)果和成績接受即刻檢驗，因此它更易于刺激人的______精神。

　　28.體育參與的動力調(diào)節(jié)系統(tǒng)是在外部環(huán)境影響下，以人的______為基礎(chǔ)，由體育參與動機、體育興趣、體育態(tài)度、體育活動習慣等組成。

　　29.閉鎖性運動技能在大多數(shù)情況下主要是靠______所介入的反饋來調(diào)節(jié)運動，而外部感受器所介入的反饋對此不起多大的作用。

　　30.一種教材內(nèi)容從動作的開始到結(jié)束不分部分和段落進行教學的方法稱為______，把技術(shù)動作按結(jié)構(gòu)分成幾個環(huán)節(jié)進行教學的方法稱為______。

　　31.狹義心理技能訓練指采用特殊的方法和手段使訓練者學會調(diào)節(jié)和控制自己的______并進而調(diào)節(jié)和控制自己的______的過程。

　　32.心理技能訓練的方法有模擬訓練、放松訓練、表象訓練、自我暗示訓練、______訓練和______訓練等。

　　33.體育運動團體中，______行為是影響團體活動效率的關(guān)鍵，它對團體的成功，成員心理需求的滿足有著舉足輕重的作用。

　　34.體育團體對其成員心理發(fā)展的影響與促進主要體現(xiàn)在以下幾個方面，即______、______、團隊的支持力和團隊可滿足個體的心理需要。

　　三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　35.運動表象

　　36.體育習慣

　　37.模擬訓練

　　38.運動技能的遷移

　　39.心理測驗法

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)

　　40.體育心理學的研究內(nèi)容是什么?

　　41.為提高反饋的動機功能，教師在反饋時要注意哪些事項?

　　42.示范法的心理學意義是什么?

　　43.班杜拉的觀察學習理論包括哪幾個子過程?

　　44.如何解釋“沒有情緒的運動和沒有運動的情緒，對有機體都是有害的”?

　　五、論述題(本大題15分)

　　45.試述如何才能創(chuàng)造良好的體育課堂教學心理氣氛。

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