2009年自學(xué)考試物流管理應(yīng)如何學(xué)習(xí)
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由于物流功能貫穿著企業(yè)的生產(chǎn)、銷售的全過程，所以跟企業(yè)多個不同職能部門都有所聯(lián)系，要想做好物流需要了解所服務(wù)的不同職能部門的特點(diǎn)以及需求。而作為學(xué)生而言，如何學(xué)習(xí)物流管理卻與學(xué)習(xí)其它學(xué)科并無太多的區(qū)別，但要學(xué)好、做到學(xué)以致用卻有自己需要注意的一些地方。
物流是一個很重實(shí)操的行業(yè)，很多學(xué)生到了工作崗位后，總覺很多東西看起來比課本更簡單，但真要動手操作卻又發(fā)現(xiàn)無從下手而不得不討教于老員工。這些老員工不一定有很好的學(xué)歷，甚至也不是畢業(yè)于物流管理專業(yè)，卻可能在某個工作崗位上工作了多年，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，或者說掌握了一些作業(yè)的小竅門有助于暢順物流運(yùn)作。
舉一個簡單例子，一般人看來可能倉庫里最復(fù)雜莫過于倉庫規(guī)劃，而象倉庫畫線此類工作則是再簡單不過。只不過在學(xué)校的課本里雖然有教授倉庫規(guī)劃的內(nèi)容，卻很少有告訴學(xué)生畫線該怎么畫，需要注意哪些問題，進(jìn)而倉庫怎么分區(qū)、庫區(qū)內(nèi)會有哪些標(biāo)識，這些標(biāo)識又應(yīng)該放在哪些地方才是正確的。另外即便是課本中花大量篇幅加以說明闡述的有關(guān)于倉庫規(guī)劃的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生很少有機(jī)會到倉庫現(xiàn)場進(jìn)行參觀或者親自參與某一真實(shí)存在的倉庫的規(guī)劃，所以多數(shù)人對該內(nèi)容的掌握更多停留在一些基本流程的理解上，離獨(dú)立真正操作還有很大的距離。
通過以上例子，我們可以初步總結(jié)物流管理學(xué)習(xí)需要注意一些內(nèi)容：
1、要學(xué)好物流管理，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多問一些為什么并及時加以總結(jié)。學(xué)習(xí)需要更加的細(xì)致，比如需要物流運(yùn)作過程的環(huán)節(jié)究竟具體怎么操作。
2、避免避重就輕的學(xué)習(xí)方式。當(dāng)前有些學(xué)生學(xué)習(xí)只為了應(yīng)付考試，所以學(xué)習(xí)缺乏深度、缺乏對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。另外象物流規(guī)劃很重視數(shù)學(xué)計算能力，運(yùn)算過程可以幫助規(guī)劃的人全面了解所要規(guī)劃對象的情況、理清規(guī)劃的思路。不少人因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差就繞道走，這樣學(xué)習(xí)效果就很難得到保障，也不利于今后工作的發(fā)展。
3、要學(xué)好物流管理，需要多參與社會實(shí)踐工作，避免眼高手低。
4、多了解以后所有從事的行業(yè)或崗位將有助于有的放矢的學(xué)習(xí)。很多學(xué)生到畢業(yè)都不清楚自己能做什么、想做什么，用人單位的崗位要求什么。
5、物流管理相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)不能落下，這將有助于溝通、協(xié)調(diào)與其它部門的合作。
環(huán)球網(wǎng)校2009年自學(xué)考試網(wǎng)上輔導(dǎo)方案
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