全日制自考報(bào)名須知

　　一、什么是全日制自考?

　　●全日制自考即全日制自考助學(xué)班，是高等教育自學(xué)考試的重要組成部分，是高等教育自學(xué)考試與全日制大學(xué)正規(guī)教育有機(jī)結(jié)合的一種學(xué)歷教育形式。

　　二、全日制自考學(xué)歷教育有何重要意義?

　　●是保持高等教育全面和諧發(fā)展的需要。自學(xué)考試是具有中國特色高等教育的偉大創(chuàng)舉，當(dāng)前，以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，在大力推進(jìn)普通高等教育快速發(fā)展的同時(shí)，適度加快自學(xué)考試等高等教育形式的發(fā)展步伐，使多種高等教育人才培養(yǎng)模式在互補(bǔ)中協(xié)同發(fā)展，有利于促進(jìn)高等教育體系全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

　　●是滿足廣大求學(xué)者求學(xué)深造的需要。幾乎每個(gè)高中畢業(yè)生都想進(jìn)入理想的大學(xué)深造，可高考這道門檻把許多人拒之門外，有一定名望的高等院校按照“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，舉辦全日制自考，實(shí)現(xiàn)了許多人的名牌大學(xué)夢(mèng)。

　　●是促進(jìn)高等教育自學(xué)考試自身發(fā)展和完善的需要。長期以來，由于各種客觀條件的制約，自考生學(xué)習(xí)效率很低，造成自考及格率總體上很低，從而挫傷了許多考生的學(xué)習(xí)積極性，全國自考委五屆二次會(huì)議精神指出，自學(xué)考試不僅僅是考試，更是一種學(xué)習(xí)過程，大力支持自考助學(xué)，同意有條件的高校舉辦全日制自考助學(xué)班，增開市場(chǎng)急需專業(yè)，推動(dòng)自學(xué)考試的自身發(fā)展。

　　●是充分挖掘和利用高校資源的需要。充分利用現(xiàn)有資源，不拘一格的培養(yǎng)人才，也避免了資源浪費(fèi)。

　　三、全日制自考(即小自考)與我們通常所說的社會(huì)自考(即大自考)有什么不同?

　　●“教”、“學(xué)”、“考”的結(jié)合程度不同。社會(huì)自考幾乎完全靠自學(xué)，為考生日后學(xué)習(xí)以及培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣打下良好的基礎(chǔ)。全日制自考則要求全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，重視“教”和“學(xué)”的過程，強(qiáng)調(diào)老師的指導(dǎo)和學(xué)生自學(xué)相結(jié)合，通過就讀院校的教學(xué)資源加強(qiáng)教學(xué)管理提高教學(xué)質(zhì)量，通過考試檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量。使三者實(shí)現(xiàn)有機(jī)統(tǒng)一

　　●入學(xué)門檻不同。社會(huì)自考對(duì)考生的年齡、學(xué)歷、職業(yè)等沒有任何要求，入學(xué)不進(jìn)行電子注冊(cè)，但會(huì)在考生所報(bào)名得考辦進(jìn)行建檔，全日制自考則要求考生高中畢業(yè)、無違法犯罪記錄、主辦院校還可以附加條件(如高考成績(jī)要求)。入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè)，取得學(xué)籍。

　　●學(xué)習(xí)期間所享受的待遇不同。社會(huì)自考生只是一名自考考生，不享有學(xué)校學(xué)生的待遇。而全日制自考生即是一名自考考生，又是所在就讀高校的一名大學(xué)生，根據(jù)省市教育考試院有關(guān)文件精神指出：全日制自考生與全日制大學(xué)生實(shí)行無差別管理，應(yīng)享受所在高校規(guī)定的相關(guān)待遇(如評(píng)選三好學(xué)生、入黨等)。

　　●專業(yè)和培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重。社會(huì)自考側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)理論的培養(yǎng)，而全日制自考專業(yè)通常是市場(chǎng)需求量大而社會(huì)自考所沒有的專業(yè)，更強(qiáng)調(diào)對(duì)考生知識(shí)面和實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

　　●考試時(shí)間不同。部分省份規(guī)定：社會(huì)自考考試時(shí)間為每年的4月、10月兩次;全日制自考考試時(shí)間為每學(xué)期期末(1月、7月，包含4月和10月的公共課統(tǒng)考一共是四次)。

　　●考試難度不同，全日制自考由考生所就讀院校命題、閱卷、一般學(xué)生都能順利過關(guān)，而社會(huì)自考則不然，社會(huì)自考由國家統(tǒng)一命題、考試通過率相比全日制自考則更低一些，難度更大一些。

　　●二者的學(xué)習(xí)費(fèi)用不同，全日制自考的學(xué)習(xí)費(fèi)用與一個(gè)統(tǒng)招大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用相同，其中可能會(huì)包括食宿費(fèi)和生活費(fèi)等各類費(fèi)用，社會(huì)自考如果不去輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，完全依賴自己學(xué)習(xí)則只需繳納報(bào)名費(fèi)和教材費(fèi)即可，學(xué)習(xí)費(fèi)用低廉。

　　四、全日制自考教育與全日制普通高等教育有何異同?

　　●都屬于國民教育。學(xué)習(xí)期間共享教學(xué)資源。畢業(yè)學(xué)歷學(xué)位在法律上具有同等地位。

　　●入學(xué)門檻和畢業(yè)要求不同。全日制普通教育實(shí)行“嚴(yán)進(jìn)寬出”，入學(xué)須達(dá)到較高的高考分?jǐn)?shù)線，但大學(xué)期間的期末考試則由本校老師自行命題。為了維護(hù)高等教育的公平性，全日制自考實(shí)行低門檻、高要求的“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策。入學(xué)無須達(dá)到較高的分?jǐn)?shù)線，但期末考試由國家(省)考委、學(xué)校共同組織命題，有一定難度。

　　●普通高等教育屬于國家任務(wù)招生，全日制自考盡管是有計(jì)劃的，但不屬于國家任務(wù)招生，是對(duì)國家任務(wù)招生的必要補(bǔ)充。

　　●全日制自考助學(xué)班的學(xué)費(fèi)比全日制普通高等教育要低，共同體現(xiàn)不以贏利為主要目的的辦學(xué)思想。

　　五、全日制自考畢業(yè)后發(fā)什么樣的文憑?畢業(yè)待遇如何?

　　●全日制自考學(xué)生修完規(guī)定課程并經(jīng)考試合格，由省考委和主辦高校共同頒發(fā)畢業(yè)證書，國家承認(rèn)學(xué)歷，教育部統(tǒng)一上網(wǎng)電子注冊(cè)，符合條件者可申請(qǐng)學(xué)士學(xué)位，享受全日制普通高校畢業(yè)生的同等待遇。畢業(yè)證書在中國高等教育學(xué)生信息網(wǎng)、中國教育考試網(wǎng)均可查詢，并獲聯(lián)合國教科文組織及世界許多國家承認(rèn)。

　　●畢業(yè)生可報(bào)考全國統(tǒng)招研究生和公務(wù)員。當(dāng)畢業(yè)生在未找到正式單位時(shí)，其畢業(yè)檔案可依據(jù)考生自愿由檔案所在地市教育局自考辦(或畢業(yè)學(xué)校)移交到本人工作所在地人事局人才中心代管，由人才中心按政策辦理職稱考評(píng)、戶口遷移及聘干手續(xù)。

　　六、報(bào)考全日制自考為何無須統(tǒng)一填報(bào)高考志愿?錄取為何無須調(diào)檔?

　　●高考征集填報(bào)志愿是普通高考計(jì)劃內(nèi)招生錄取的一個(gè)環(huán)節(jié)，全日制自考屬于非計(jì)劃內(nèi)招生，其招生錄取程序有較大不同，方式簡(jiǎn)單靈活、選擇彈性較大，應(yīng)直接與主辦院校自考招生辦公室直接聯(lián)系報(bào)名。

　　●高考檔案主要為計(jì)劃內(nèi)招生錄取之用。全日制自考實(shí)行“寬進(jìn)嚴(yán)出”政策，不以或不完全以高考成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，可以不與高考檔案掛鉤，入學(xué)須進(jìn)行電子注冊(cè)，重新建檔。

　　七、國家有哪些自考優(yōu)惠政策?

　　●已獲(含在讀學(xué)生)?？飘厴I(yè)證書者，報(bào)考同專業(yè)本科段自考，可免試?？贫巫钥颊n程。在讀學(xué)生只有獲得?？飘厴I(yè)證書后，才能發(fā)給自考本科畢業(yè)證書。

　　●已獲(含在讀學(xué)生)本科畢業(yè)證書者，可報(bào)考其它專業(yè)本科段自考，可免試本科段公共課程。在讀學(xué)生只有獲得本科畢業(yè)證書后，才能發(fā)給自考本科畢業(yè)證書。

　　●取得全國公共英語等級(jí)考試二級(jí)、大學(xué)生英語等級(jí)考試三級(jí)以上成績(jī)可免考英語(一)，取得全國公共英語等級(jí)考試三級(jí)、大學(xué)生英語等級(jí)考試四級(jí)以上成績(jī)可免考英語(二);取得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)以上成績(jī)者可免考計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)(含實(shí)踐)，取得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)以上成績(jī)者可免考管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用(含實(shí)踐);本科生參加第二(學(xué)位)學(xué)歷自考，可免考部分公共基礎(chǔ)課;英語基礎(chǔ)不好的考生，加考部分專業(yè)課獲得的學(xué)分，與英語學(xué)分相等，可免考英語。

　　●專升本考生所學(xué)的?？茖I(yè)與本科自考專業(yè)不一致，需加試3—4門該自考專業(yè)?？贫握n程。(各專業(yè)考試課程及相關(guān)政策以國家和省相關(guān)文件為準(zhǔn))

　　根據(jù)中央領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)的屢次講話以及教育工作者的感受，對(duì)高等教育自學(xué)考試總結(jié)出了十大優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

　　一、“寬進(jìn)嚴(yán)出”，不進(jìn)行入學(xué)考試，高中畢業(yè)生或同等學(xué)歷者可以直接入學(xué)，名額上不受國家計(jì)劃的限制，這為最廣大的要求接受高等教育的人們打開了方便之門。

　　二、實(shí)行“教、考分離”，由國家和省市教育部門把握教學(xué)和考試水準(zhǔn)，能保證教學(xué)質(zhì)量，特別是理論課的教育質(zhì)量好，這有利于廣大自考畢業(yè)生以后的再學(xué)習(xí)，再提高。

　　三、主考院校絕大部分是重點(diǎn)院校，如：北大、清華、人大等。畢業(yè)證書由這些院校與國家自考委聯(lián)合簽發(fā)，國家承認(rèn)學(xué)歷。畢業(yè)證書的權(quán)威性和信譽(yù)度高。

　　四、我國高自考的畢業(yè)生，在國際上得到美、英、加、澳等一些大國的認(rèn)可，就是說，這種學(xué)歷教育已同國際上許多國家的教育接軌。這是一項(xiàng)了不起的教育成就。

　　五、歷史形成高教自考教育收學(xué)費(fèi)低，只有高職高專收費(fèi)的一半。許多學(xué)校還設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，助學(xué)金。這同廣大工薪階層和城鄉(xiāng)中低收入學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)能力比較適應(yīng)，這有利于高等教育走向大眾化。

　　六、學(xué)生可以完全自由地選擇專業(yè)，不管你原來是理科高中生還是文科高中生，是男生還是女生，考生都可以按照自己的愛好、特長和潛在能力，自由自主地選擇你愛好的專業(yè)，這樣有利于學(xué)生將來的發(fā)展。

　　七、高自考的學(xué)制最為機(jī)動(dòng)靈活，你可以讀全日制自考，也可以讀業(yè)余制，可以全面推進(jìn)，也可以讀單科。畢業(yè)年限無限制，什么時(shí)候讀完規(guī)定的學(xué)分，什么時(shí)候畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)表明，只要持之以恒，都可以完成學(xué)習(xí)，成為合格畢業(yè)生。

　　八、讀專、讀本自由選擇，不像現(xiàn)在的電大、高職、高專、職大等教育形式，很少設(shè)本科，只能再考試，那樣，限制了考生在學(xué)歷層次上的自由選擇。而高自考呢?專科、本科，都向考生敞開了自由出入的大門。?？评m(xù)本科，也不再進(jìn)行續(xù)本考試。這就大大的方便了廣大?？茖哟萎厴I(yè)生的再提高。

　　九、高自考招生沒有省區(qū)地域的限制，她面向全國招生，具有最大的履蓋面，譬如：全國任何地方的考生想到首都求學(xué)，都可以暢通無阻，如愿以償。這樣，廣大學(xué)齡青年就可以到全國教育文化中心北京來接受良好教育。而且根據(jù)海淀走讀大學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，有70%多的高自考畢業(yè)生在北京以聘用制的方式就業(yè)了，許多畢業(yè)生從這里走向事業(yè)的成功。

　　十、自考教育這種教育形式，有推動(dòng)學(xué)生自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的機(jī)制，它使廣大學(xué)生養(yǎng)成了善于自學(xué)的習(xí)慣，這是成就人才的一個(gè)非常重要的能力和重要條件，它的后期影響超過了知識(shí)學(xué)習(xí)的本身。

·2010年各地10月自學(xué)考試報(bào)名匯總

·2010年7月自學(xué)考試成績(jī)查詢時(shí)間及方式匯總

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