北京自考成績(jī)發(fā)布三部曲

 　　北京自考30年，成績(jī)發(fā)布幾經(jīng)變遷。從上世紀(jì)八十年代人工裁割的小紙條，到通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布成績(jī)，再到去年新出現(xiàn)的成績(jī)分析報(bào)告，北京自考成績(jī)發(fā)布三部曲體現(xiàn)了自考事業(yè)的與時(shí)俱進(jìn)，更折射了自考服務(wù)越來越便捷，越來越人文。

　　一張小紙條，現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)成績(jī)

　　上世紀(jì)八十年代初，考生獲知自考成績(jī)的唯一途徑是到區(qū)縣自考辦領(lǐng)取一張“小紙條”，上面包括考生姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考試科目、分?jǐn)?shù)、發(fā)布時(shí)間等內(nèi)容。

　　那時(shí)的成績(jī)發(fā)布都靠人工操作，流程繁瑣。區(qū)縣自考辦工作人員先到市自考辦領(lǐng)取一份包括各科考試成績(jī)的考生名冊(cè)，然后按格線裁割成一張張小紙條發(fā)給考生。領(lǐng)成績(jī)時(shí)，考生要先報(bào)出準(zhǔn)考證號(hào)，再由工作人員據(jù)此找出所對(duì)應(yīng)的成績(jī)條?？忌玫叫〖垪l，如果成績(jī)合格，還要在現(xiàn)場(chǎng)換取單科合格證書?？忌I(lǐng)到的每一張證書，都要認(rèn)真、仔細(xì)地保存，以備所有科目都合格后申領(lǐng)畢業(yè)證書之用。

　　回憶起當(dāng)年發(fā)成績(jī)的情景，東城區(qū)自考辦主任張謹(jǐn)感慨良多。那時(shí)候，成績(jī)發(fā)布集中安排在3天內(nèi)進(jìn)行。每個(gè)考生都要到區(qū)縣自考辦排隊(duì)領(lǐng)成績(jī)條。東城自考辦當(dāng)時(shí)的辦公地點(diǎn)在一個(gè)機(jī)關(guān)大院內(nèi)。那幾天，大院里擠滿了考生。張謹(jǐn)說：“院子里一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，場(chǎng)面十分壯觀。”那時(shí)，該區(qū)自考辦的30多名工作人員中，20多人在為考生發(fā)成績(jī)并辦理申報(bào)畢業(yè)手續(xù)。

　　到了八十年代中期，為了讓考生少跑路，部分區(qū)縣自考辦開始為考生郵寄成績(jī)條。報(bào)名時(shí)，自考辦會(huì)給每位考生發(fā)個(gè)信封?？忌獙⒆约旱男彰?、通訊地址和郵編寫在上面。成績(jī)出來后，工作人員將每位考生的成績(jī)條裝進(jìn)信封，郵寄給他們。當(dāng)年的自考生周先生說，成績(jī)合格的考生可按規(guī)定時(shí)間去領(lǐng)取合格證書，不合格的考生就不必再到區(qū)縣自考辦了，免得白跑一趟，節(jié)省了考生的時(shí)間和精力。

　　人工操作加上郵遞環(huán)節(jié)難免疏漏掉個(gè)別考生的成績(jī)。對(duì)于查不到自己成績(jī)的考生，區(qū)縣考辦的工作人員就要進(jìn)行登記，將考生姓名、課程名稱、考場(chǎng)、座次等信息填寫到“考生未接到成績(jī)登記表”上，然后再到市自考辦重新查詢和補(bǔ)寄。

　　上世紀(jì)九十年代初，隨著自考逐步實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)管理，計(jì)算機(jī)打印的成績(jī)通知單替代了小紙條。到了2001年，北京自考準(zhǔn)考證演變成一張IC卡。這一年，海淀區(qū)率先實(shí)行插卡打印成績(jī)通知單。2002年，全市進(jìn)行推廣。再到區(qū)縣領(lǐng)成績(jī)時(shí)，考生只要將IC卡插入讀卡器，個(gè)人信息就會(huì)自動(dòng)在電腦屏幕上顯示出來。包含了課程名稱和分?jǐn)?shù)的成績(jī)通知單也會(huì)同時(shí)被打印出來，較以往更快捷、方便。

　　輕輕點(diǎn)鼠標(biāo)，網(wǎng)上查成績(jī)

　　進(jìn)入21世紀(jì)，計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展，為網(wǎng)上查成績(jī)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。2005年4月18日，北京工業(yè)大學(xué)項(xiàng)目組和北京教育考試院信息處聯(lián)合開發(fā)的“成績(jī)登統(tǒng)計(jì)算機(jī)管理信息系統(tǒng)”成功通過測(cè)試。同年4月22日，市自考辦組織召開了12所主考高校“成績(jī)登統(tǒng)計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)培訓(xùn)會(huì)”，主考學(xué)校從此能運(yùn)用現(xiàn)代化的管理手段完成成績(jī)登統(tǒng)工作。就在這一年，考生除到區(qū)縣自考辦現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取成績(jī)外，還能通過登錄北京教育考試院網(wǎng)站，查詢自己的考試成績(jī)。

　　海淀區(qū)自考辦主任褚艷梅說，無論是對(duì)區(qū)縣工作人員，還是對(duì)考生，網(wǎng)上查詢成績(jī)都是一個(gè)福音。這一跨越式發(fā)展，不僅使區(qū)縣自考辦大大節(jié)約了人力、物力，而且成績(jī)更易保存，極大地方便了考生。

　　自考生小陳說，當(dāng)年從北京考試報(bào)上得知能在網(wǎng)上查成績(jī)這一消息后，他再也不用到現(xiàn)場(chǎng)排長(zhǎng)隊(duì)了，而且非常方便，只要上網(wǎng)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，登錄北京教育考試院網(wǎng)站，輸入自己的準(zhǔn)考證號(hào)，就能看到每門考試的課程名稱和分?jǐn)?shù)，一目了然，再也不用擔(dān)心把成績(jī)單弄丟。

　　北京教育考試院自考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，到2008年，北京自考紙質(zhì)成績(jī)通知單逐漸退出歷史舞臺(tái)。在申報(bào)畢業(yè)論文、申報(bào)畢業(yè)等相關(guān)手續(xù)時(shí)，考生再也不用提供2008年1月考試以后獲取的《成績(jī)通知單》了。

　　現(xiàn)在，北京自考各科考試成績(jī)?nèi)吭诰W(wǎng)上發(fā)布。考生可隨時(shí)在網(wǎng)上查詢和下載打印本人的各期考試成績(jī)，極大地簡(jiǎn)化了工作程序。

　　成績(jī)添報(bào)告，服務(wù)個(gè)性化

　　2009年12月8日，是當(dāng)年北京自考10月考試成績(jī)發(fā)布的日子。那一天，參加計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程考試的7000多名考生，除查詢到自己的成績(jī)外，每人還獲得了一份詳細(xì)的個(gè)人成績(jī)分析報(bào)告，這在全國(guó)高等教育自學(xué)考試中尚屬首次。

　　自考生于敏用“驚喜”一詞來描述第一次看到成績(jī)分析報(bào)告時(shí)的心情。那天上午，于敏上網(wǎng)查詢自己的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程成績(jī)。登錄北京教育考試院自學(xué)考試成績(jī)查詢系統(tǒng)后，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“反饋報(bào)告”的鏈接按鈕，點(diǎn)擊進(jìn)入后，她驚住了。于敏說：“真沒想到在查成績(jī)的時(shí)候，還能看到這樣一份詳細(xì)具體的報(bào)告。它讓我感覺很貼心。”

　　“文字處理能力得分為17分，得分率85%，平均得分率67%.”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用理論知識(shí)掌握得較為薄弱，建議對(duì)該部分投入更多學(xué)習(xí)精力”……考生基本信息、各模塊作答情況、考核知識(shí)點(diǎn)得分情況、老師評(píng)價(jià)、作答結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖、總體評(píng)價(jià)等8個(gè)反饋項(xiàng)目，考生能一目了然地了解已掌握的知識(shí)點(diǎn)、掌握的程度，以及具備了哪些能力，或在哪些知識(shí)點(diǎn)和能力上存在缺陷。

　　負(fù)責(zé)自考成績(jī)分析報(bào)告研發(fā)的有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，以往查成績(jī)時(shí)，考生只能了解“成績(jī)”和“是否通過考試”兩項(xiàng)信息，無法了解自身知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，不利于準(zhǔn)確地找到后續(xù)學(xué)習(xí)的方向。而成績(jī)分析報(bào)告能給考生提供知識(shí)掌握情況的具體信息以及學(xué)習(xí)建議。

　　成績(jī)分析報(bào)告更有效地指導(dǎo)了考生的后續(xù)學(xué)習(xí)。英語(yǔ)，被自考生公認(rèn)為是最難考的一科，通過率一直較低，有些考生要考多次才能通過。2010年6月8日，北京教育考試院首次向4月參加“英語(yǔ)水平考試(一)(筆試)”的2500多名考生提供了成績(jī)分析報(bào)告。

　　王潤(rùn)潔(化名)的這門考試得了56分，與達(dá)標(biāo)分?jǐn)?shù)僅差4分。當(dāng)看到成績(jī)報(bào)告中的分析評(píng)價(jià)，他再次充滿信心。“詞匯，得分率30%，尚需提高。”王潤(rùn)潔從報(bào)告中了解到，詞匯是自己的薄弱點(diǎn)，在“課程考核目標(biāo)說明”中的“詞匯”一欄中，看到“考查的詞匯基本來自課程規(guī)定的3000詞的范圍，以及這些詞所構(gòu)成的常用短語(yǔ)和詞組”，從而找到了以后英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方向。王潤(rùn)潔說：“這份報(bào)告就像指導(dǎo)老師，讓我知道今后往哪個(gè)方向努力，相信下次考試一定能合格!”

　　“成績(jī)分析報(bào)告”是對(duì)傳統(tǒng)考試評(píng)價(jià)的一次改革。自考成績(jī)從一個(gè)數(shù)字到圖形、表格與文字相結(jié)合，完成了從抽象到具體的飛躍，促進(jìn)了考生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。

　　30年來，北京自考堅(jiān)持服務(wù)考生的宗旨，譜寫出成績(jī)發(fā)布的三部曲。展望未來，北京自考事業(yè)必將書寫出更輝煌、更燦爛的新篇章。

·2010年10月自學(xué)考試成績(jī)查詢時(shí)間及方式匯總

·2011年各地1、4月自學(xué)考試報(bào)名匯總

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