2011年自考“生理心理學(xué)”串講資料

　　生理心理學(xué)是心理學(xué)科學(xué)體系中的重要基礎(chǔ)理論學(xué)科之一，它以心身關(guān)系為自己的基本命題，力圖闡明各種心理活動的生理機(jī)制。 $lesson$

　　腦形態(tài)學(xué)是神經(jīng)解剖學(xué)、神經(jīng)組織學(xué)、神經(jīng)組織化學(xué)、神經(jīng)細(xì)胞學(xué)和超顯微結(jié)構(gòu)學(xué)的統(tǒng)稱。

　　一、神經(jīng)解剖學(xué)知識(重點掌握)(填空)、(選擇)、(名詞解釋)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　神經(jīng)解剖將神經(jīng)系統(tǒng)分為兩大部分：即中樞神經(jīng)系統(tǒng)和外周神經(jīng)系統(tǒng)。

　　中樞神經(jīng)系統(tǒng)由顱腔里的腦和椎管內(nèi)的脊髓組成。顱腔里的腦又可分為大腦、小腦、間腦、中腦、橋腦和延腦六個腦區(qū)。椎管內(nèi)的脊髓分31節(jié)。

　　外周神經(jīng)系統(tǒng)是中樞發(fā)出的纖維，由12對腦神經(jīng)和31對脊神經(jīng)組成，它們分別傳遞軀干、頭、面部的感覺與運(yùn)動信息。在腦、脊神經(jīng)中都有支配內(nèi)臟運(yùn)動的纖維，分布于內(nèi)臟、心血管和腺體，稱之為植物神經(jīng)。

　　根據(jù)植物神經(jīng)的中樞部位、形態(tài)特點，可將其分為交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，在功能上彼此拮抗，共同調(diào)節(jié)和支配內(nèi)臟活動。

　　神經(jīng)組織學(xué)根據(jù)腦與脊髓內(nèi)的細(xì)胞聚集和纖維排列將其分為灰質(zhì)、白質(zhì)、神經(jīng)核和纖維束?；屹|(zhì)和神經(jīng)核是由神經(jīng)細(xì)胞體和神經(jīng)細(xì)胞樹突組成。白質(zhì)和纖維束是由神經(jīng)細(xì)胞的軸突(神經(jīng)纖維)組成。

　　在大腦中，灰質(zhì)分布在表層，稱為大腦皮層;白質(zhì)在深部，稱為髓質(zhì)。在脊髓中正好相反，灰質(zhì)在內(nèi)，白質(zhì)在外。根據(jù)大腦皮層細(xì)胞層次不同，可將皮層分為古皮層、舊皮層和占大腦皮層90%左右的新皮層。

　　根據(jù)解剖部位從前向后，又可將大腦皮層分為額葉、頂葉、枕葉和顳葉。顳葉以聽覺功能為主。枕葉以視覺功能為主。頂葉為軀體感覺的高級中樞。額葉以軀體的運(yùn)動功能為主。

　　邊緣葉：包括胼胝體下回、扣帶回、海馬回及其海馬回深部的海馬結(jié)構(gòu)。

　　邊緣系統(tǒng)：邊緣葉及皮層下一些腦結(jié)構(gòu)，如丘腦、乳頭體、中腦被蓋等，共同構(gòu)成邊緣系統(tǒng)，具有內(nèi)臟腦之稱，是內(nèi)臟功能和機(jī)體內(nèi)環(huán)境的高級調(diào)節(jié)控制中樞，也是情緒、情感的調(diào)節(jié)中樞。

　　在大腦髓質(zhì)(白質(zhì))深部有一些神經(jīng)核團(tuán)，稱基底神經(jīng)節(jié)，包括尾狀核、豆?fàn)詈恕⑿尤屎撕推翣詈?。尾狀核與豆?fàn)詈私M成紋狀體，對機(jī)體的運(yùn)動功能具有調(diào)節(jié)作用。

　　間腦位于大腦與中腦之間，被大腦兩半球所遮蓋，由丘腦、上丘腦、下丘腦和底丘腦四大部分組成。

　　丘腦是皮層下除嗅覺外所有感覺的重要整合中樞。它將傳入的信息進(jìn)行選擇和整合后，再投射到大腦皮層的特定部位。上丘腦參與嗅覺和某些激素的調(diào)節(jié)功能。下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌和內(nèi)臟功能的調(diào)節(jié)中樞。底丘腦是錐體外系的組成部分，調(diào)節(jié)肌張力，使運(yùn)動功能得以正常進(jìn)行。

　　中腦、橋腦和延腦統(tǒng)稱腦干，它的腹側(cè)由脊髓與大腦之間的上下行纖維組成，傳遞神經(jīng)信息。其中最大的一束是下行纖維-皮質(zhì)脊髓束，又稱錐體束。它主要控制骨骼肌的隨意運(yùn)動。腦干的背側(cè)面上下排列著12對腦神經(jīng)核。中腦的背側(cè)有4個凸出，稱四疊體，由一對上丘和一對下丘組成，分別對視、聽信息進(jìn)行加工。腦干的背腹之間稱被蓋，由縱橫交錯的神經(jīng)纖維和散在纖維中的許多大小不一、形態(tài)各異的神經(jīng)細(xì)胞組成，即腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其上下行纖維彌散性投射，調(diào)節(jié)腦結(jié)構(gòu)的興奮性水平。

　　小腦位于橋腦與延腦的背側(cè)，其結(jié)構(gòu)與大腦相似，外層是灰質(zhì)，內(nèi)層是白質(zhì)，在白質(zhì)的深部也有4對核，稱之為中央核。主要功能是調(diào)節(jié)肌肉的緊張度，以便維持姿勢和平衡，順利完成隨意運(yùn)動。

　　二、神經(jīng)細(xì)胞的基本知識

　　在細(xì)胞學(xué)與超顯微結(jié)構(gòu)學(xué)水平上，神經(jīng)組織由兩類細(xì)胞組成，即神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞)和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，兩者的數(shù)目大體相等。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)框架，并對神經(jīng)元發(fā)揮組織營養(yǎng)的功能，不直接參與神經(jīng)信息的傳遞。

　　神經(jīng)元由胞體、軸突和樹突組成。神經(jīng)元之間發(fā)生關(guān)系的微細(xì)結(jié)構(gòu)，稱為突觸。突觸由突觸前神經(jīng)末梢-終扣、突觸后膜和兩者之間大約20-50納米的突觸間隙所組成。突觸前興奮的神經(jīng)沖動并不能跳越突觸間隙直接傳向突觸后成分，絕大多數(shù)情況下要通過化學(xué)傳遞機(jī)制，才能完成信息傳遞過程，突觸根據(jù)功能可分興奮和抑制性突觸。

　　(一)整體水平的神經(jīng)生理學(xué)概念

　　(選擇)經(jīng)典神經(jīng)生理學(xué)通過實驗分析的方法證明，腦活動是反射性的，每種反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為該反射的反射弧。是由傳入、傳出和中樞3個部分組成。機(jī)體的先天本能行為以遺傳上確定的反射弧為基礎(chǔ)，是同一種屬共存的特異非條件反射活動。與此不同，后天習(xí)得行為是建立在先天本能行為基礎(chǔ)上，由暫時聯(lián)系的機(jī)制而形成的條件反射。

　　無論是非條件反射還是條件反射活動，在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)都有興奮和抑制兩種神經(jīng)過程，按一定的規(guī)律發(fā)生運(yùn)動，即擴(kuò)散與集中和相互誘導(dǎo)的運(yùn)動規(guī)律。

　　抑制分為非條件抑制和條件抑制兩大類。轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com

　　超限抑制：任一刺激強(qiáng)度過大，不但不會引起興奮過程，相反會引起抑制。

　　外抑制：當(dāng)機(jī)體進(jìn)行某項活動，周圍出現(xiàn)異常可怕的聲音時，總會情不自禁地怔一下，停止正在進(jìn)行的活動，這種現(xiàn)象就是外抑制。簡言之，現(xiàn)時活動以外的新異刺激所引起的抑制過程就是外抑制。

　　超限抑制和外抑制都是先天的非條件抑制過程;消退抑制、分化抑制、延緩抑制和條件抑制，都是條件抑制，都需個體習(xí)得經(jīng)驗才能建立的抑制過程。

　　腦電圖(EEG)：當(dāng)人們閉目養(yǎng)神，內(nèi)心十分平靜時記錄到的EEG多以8-13次/秒的節(jié)律變化為主要成分，故將其稱為基本節(jié)律或α波;如果這時突然受到刺激或內(nèi)心激動起來，則EEG的α波就會立即消失，為14-30次/秒的快波(β波)所取代;逐漸睡著了，就會發(fā)現(xiàn)EEG的α波為4-7次/秒的θ波，甚至0.5-3.5次/秒的δ波所取代。

　　(二)、細(xì)胞神經(jīng)生理學(xué)的基本概念

　　利用微電極技術(shù)對細(xì)胞電活動進(jìn)行記錄，是細(xì)胞神經(jīng)生理學(xué)的基本研究方法。資料表明，神經(jīng)元的興奮過程，伴隨著其單位發(fā)放的神經(jīng)脈沖頻率加快;抑制過程為單位發(fā)放頻率降低。無論頻率加快還是減慢，每個脈沖的幅值不變。換言之，神經(jīng)元對刺激強(qiáng)度是按著“全或無”的規(guī)律進(jìn)行調(diào)頻式或數(shù)字式編碼。

　　(名詞解釋)“全或無”規(guī)則是指每個神經(jīng)元都有一個刺激閾值，對閾值以下的刺激不發(fā)生反應(yīng);對閾值以上的刺激，不論其強(qiáng)弱均給出同樣高度(幅值)的神經(jīng)脈沖發(fā)放。

　　(名詞解釋)與上述規(guī)律相對應(yīng)的是級量反應(yīng)，突觸后膜上的電位，無論是興奮性突觸后電位(EPSP)，還是抑制性突觸后電位、神經(jīng)動作電位或細(xì)胞的單位發(fā)放后的后電位、感覺器官的感受器電位都是級量反應(yīng)。在這類反應(yīng)中，其電位的幅值隨閾上刺激強(qiáng)度增大而變高，反應(yīng)的頻率并不發(fā)生變化，因為每個級量反應(yīng)電位幅值緩慢增高后緩慢下降，這一過程可持續(xù)幾十毫秒，且不能向周圍迅速傳導(dǎo)出去，只能局限在突觸后膜不超過1平方微米的小點上，但其鄰近的其他突觸后膜也同時發(fā)生EPSP，則兩個突觸后膜上的EPSP卻可以總和起來。電子顯微鏡研究表明，人腦的神經(jīng)元是一個直徑大約50微米的多型細(xì)胞，其胞體和樹突上密密麻麻地分布著數(shù)千個突觸，每個突觸的后膜位點范圍很小，但可以總和起來(空間總和與時間總和)。

　　如果總和的EPSP超過這個神經(jīng)元的單位發(fā)放閾值，就會導(dǎo)致這個神經(jīng)元全部細(xì)胞膜去極化，出現(xiàn)整個細(xì)胞為一個單位而產(chǎn)生70-110毫伏的短脈沖，這就是快速的單位發(fā)放?？梢匝杆傺厣窠?jīng)元的軸突傳遞到末梢的突觸，經(jīng)突觸的化學(xué)傳遞環(huán)節(jié)，再引起下一個神經(jīng)元的突觸后電位。神經(jīng)信息在腦內(nèi)的傳遞過程，就是從一個神經(jīng)元“全或無”的單位發(fā)放到下一個神經(jīng)元突觸后電位的級量反應(yīng)總和后，再出現(xiàn)發(fā)放的過程，即“全或無”的變化和“級量反應(yīng)”不斷交替的過程。

　　物質(zhì)基礎(chǔ)：40多年前，細(xì)胞電生理學(xué)家根據(jù)這種過程發(fā)生在細(xì)胞膜上，就斷定細(xì)胞膜對細(xì)胞內(nèi)外帶電離子的選擇通透性，是膜電位形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。在靜息狀態(tài)下，細(xì)胞膜外鈉離子濃度較高，細(xì)胞膜內(nèi)鉀離子濃度較高，這類帶電離子因膜內(nèi)-外+的濃度差造成了膜內(nèi)外大約負(fù)70-90毫伏電位差，稱之為靜息電位(極化現(xiàn)象)。

　　當(dāng)這個神經(jīng)元受到刺激從靜息狀態(tài)變?yōu)榕d奮狀態(tài)時，細(xì)胞膜首先出現(xiàn)去極化過程，即膜內(nèi)的負(fù)電位迅速消失的過程，然而這種過程往往超過零點，使膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬@個反轉(zhuǎn)過程稱為反極化或超射。所以，一個神經(jīng)元單位發(fā)放的神經(jīng)脈沖迅速上升部分，是由膜的去極化和反極化連續(xù)的變化過程。

　　(填空)綜上所述，神經(jīng)元單位發(fā)放或神經(jīng)干上的動作電位，其脈沖的峰電位上升部分與膜的去極化和反極化過程形成，膜處于鈉膜狀態(tài);峰電位的下降部分與復(fù)極化和反超計劃過程而形成，此時膜為鉀模狀態(tài)。

　　三、分子神經(jīng)生物學(xué)的基本概念(填空)(名詞解釋)(選擇)

　　分子神經(jīng)生物學(xué)是近20-30年迅速發(fā)展起來的研究領(lǐng)域。

　　神經(jīng)遞質(zhì)：凡是神經(jīng)細(xì)胞間神經(jīng)信息傳遞所中介的化學(xué)物質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)大都是分子量較小的簡單分子，包括膽堿類、單胺類、氨基酸類和多肽類等30多種物質(zhì)。根據(jù)功能可分為興奮性和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。

　　(名詞解釋)神經(jīng)調(diào)質(zhì)并不直接傳遞神經(jīng)信息，而是調(diào)節(jié)神經(jīng)信息傳遞過程的效率和速率，其發(fā)生作用的距離比神經(jīng)遞質(zhì)大，但其化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)可能與同類神經(jīng)遞質(zhì)相同，也可能與神經(jīng)遞質(zhì)完全不同。

　　(名詞解釋)逆信使：神經(jīng)信息在細(xì)胞間傳遞過程中，除了這類參與從突觸前膜向突觸后膜傳遞信息的遞質(zhì)與受體結(jié)外，由突觸后釋放一種更小的分子，迅速逆向擴(kuò)散到突觸前膜，調(diào)節(jié)化學(xué)傳遞的過程，將這類小分子物質(zhì)稱為逆信使。已知的逆信使有腺苷和一氧化氮。

　　(名詞解釋)受體是細(xì)胞膜上的特殊蛋白分子，可以識別和選擇性地與某些物質(zhì)發(fā)生特異性受體結(jié)合反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的生物效應(yīng)。能與受體蛋白結(jié)合的物質(zhì)，如神經(jīng)遞質(zhì)、調(diào)質(zhì)、激素和藥物等，統(tǒng)稱為受體的配基或配體。

　　1987年以來，逐漸將受體按其發(fā)生的生物效應(yīng)機(jī)制和作用加以分類，如G-蛋白依存性受體家族、電壓門控受體和自感受體等。

　　(選擇)神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞的化學(xué)機(jī)制并非總是如此復(fù)雜，當(dāng)那些電壓門控受體與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合時，就會直接導(dǎo)致突觸后膜的去極化，產(chǎn)生突觸后電位。

　　腦重量約占全身體重的2%，但其耗氧量與耗能量卻占全身的20%，而且99%利用葡萄糖為能源代謝底物，又不像肝臟、肌肉等其他組織那樣，本身不具糖元貯備，主要靠血液供應(yīng)葡萄糖。

　　特異感覺系統(tǒng)和非特異感覺系統(tǒng)

　　感受閾值：即剛能引起主觀感覺或細(xì)胞電活動變化的最小刺激強(qiáng)度。

　　(重點題)(問答題)感受器的適應(yīng)：隨著刺激物長時間持續(xù)作用，感受靈敏率下降，感受閾值增高，此現(xiàn)象稱感受器的適應(yīng)。

　　(重點題)(問答題)感受野：把有效地影響某一感覺細(xì)胞興奮性的外周部位，稱為該神經(jīng)元的感受野。

　　如果把微電極插在視覺中樞的某個神經(jīng)元上，記錄其電活動，凡能引起其電活動顯著變化的視野范圍，就是該視覺神經(jīng)元的感受野。

　　(填空)眼的基本功能就是將外部世界千變?nèi)f化的視覺刺激轉(zhuǎn)換為視覺信息，這種基本功能的實現(xiàn)，依靠兩種生理機(jī)制，即眼的折光成像機(jī)制和光感受機(jī)制。前者將外部刺激清晰地投射到視網(wǎng)膜上，后者激發(fā)視網(wǎng)膜上化學(xué)和光生物物理學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化的光感受功能，產(chǎn)生是感覺信息。

　　眼動的生理心理學(xué)機(jī)制：通過眼外肌肉的反身活動，保證使運(yùn)動著的物體或復(fù)雜物體在網(wǎng)膜上連續(xù)成像的機(jī)制，也就是眼動的生理心理學(xué)機(jī)制。

　　(重點題)(問答題)眼睛的隨意運(yùn)動有哪幾種方式?它的生理心理學(xué)意義是什么?

　　答：眼睛的運(yùn)動有許多方式，當(dāng)我們觀察位于視野一側(cè)的景物又不允許頭動時，兩眼共同轉(zhuǎn)向一側(cè)。兩眼視軸發(fā)生同方向性運(yùn)動，稱為共軛運(yùn)動。正前方的物體從遠(yuǎn)處移向眼前時，為使其在視網(wǎng)膜上成像，兩眼視軸均向鼻側(cè)靠近，稱為輻合。物體由眼前近處移向遠(yuǎn)處時，雙眼視軸均向兩顳側(cè)分開，稱為分散。輻合與分散的共同特點是兩眼視軸總是反方向運(yùn)動，稱為輻輳運(yùn)動(重點題)。輻輳運(yùn)動和共軛運(yùn)動都是眼睛的隨意運(yùn)動。人們在觀察客體時，有意識地使眼睛進(jìn)行這些運(yùn)動，以便使物像能最好地投射在視網(wǎng)膜上最靈敏的部位??中央窩上，得到最清楚的視覺。

　　(問答題)非隨意的眼動

　　(重點題)(問答題)微顫的生理心理學(xué)意義是什么?什么是適應(yīng)現(xiàn)象(感受器的適應(yīng))?

　　答：在兩次掃視之間，眼球不動，稱注視，其持續(xù)時間約在150-400毫秒之間。注視期間，眼睛并非絕對不動;事實上此時眼睛發(fā)生快速微顫。微顫運(yùn)動保證視網(wǎng)膜不斷變換感受細(xì)胞對注視目標(biāo)進(jìn)行反映，從而克服了每個光感受細(xì)胞由于適應(yīng)機(jī)制而引起的感受性降低。

　　追隨運(yùn)動：是觀察緩慢運(yùn)動物體時，眼睛跟隨物體的運(yùn)動方式，這種運(yùn)動的角速度最大可達(dá)50o/秒。

　　顏色視覺信息的光生物化學(xué)基礎(chǔ)

　　(填空)(選擇)光生物化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在視桿細(xì)胞之中，是產(chǎn)生明暗視覺信息的基礎(chǔ)。顏色視覺的光生物化學(xué)基礎(chǔ)在于視錐細(xì)胞內(nèi)的視蛋白結(jié)構(gòu)不同。

　　視網(wǎng)膜上有哪幾種細(xì)胞?排列方式及電傳導(dǎo)方式?(填空)(選擇)(名詞解釋)(問答題)

　　(選擇)視網(wǎng)膜分為內(nèi)、外兩層。外層是色素上皮層，由色素細(xì)胞組成，由此產(chǎn)生和儲存一些光化學(xué)物質(zhì)。內(nèi)層是由5種神經(jīng)細(xì)胞組成的神經(jīng)層，從外向內(nèi)依次為視感受細(xì)胞(視桿細(xì)胞和視錐細(xì)胞)、水平細(xì)胞、雙極細(xì)胞、無足細(xì)胞和神經(jīng)節(jié)細(xì)胞。

　　細(xì)胞聯(lián)系的一般規(guī)律是幾個視感受細(xì)胞與1個雙極細(xì)胞聯(lián)系，幾個雙極細(xì)胞又與1個神經(jīng)節(jié)細(xì)胞相關(guān)。因此，多個視感受細(xì)胞只引起1個神經(jīng)節(jié)細(xì)胞興奮，故視敏度較差;但在視網(wǎng)膜中央凹部只有視錐細(xì)胞，每個視錐細(xì)胞只與1個雙極細(xì)胞相聯(lián)系，而這個雙極細(xì)胞又與1個神經(jīng)節(jié)細(xì)胞相聯(lián)系。因此，中央凹視敏度最高。視錐細(xì)胞自中央凹向周圍逐漸減少，所以中央凹周圍的視敏度較差。在視網(wǎng)膜的5種細(xì)胞中，由視感受細(xì)胞、雙極細(xì)胞和神經(jīng)節(jié)細(xì)胞形成神經(jīng)信息傳遞的垂直聯(lián)系;由水平細(xì)胞和無足細(xì)胞在垂直聯(lián)系之間進(jìn)行橫向聯(lián)系，發(fā)生側(cè)抑制等精細(xì)調(diào)節(jié)作用。

　　視網(wǎng)膜中央凹附近的視感受單位較小，而周邊部分視網(wǎng)膜的感受單位較大。

　　電傳遞方式：除了神經(jīng)節(jié)細(xì)胞之外，視網(wǎng)膜上的其他細(xì)胞對光刺激的反應(yīng)均類似光感受細(xì)胞，根據(jù)光的相對

　　強(qiáng)度變化給出級量反應(yīng)，這種級量反應(yīng)是緩慢的電變化，不能形成可傳導(dǎo)的動作電位，但可與鄰近細(xì)胞的慢變化發(fā)生時間和空間總和效應(yīng)。水平細(xì)胞和無足細(xì)胞對視覺信息橫向聯(lián)系的作用正是以慢電位變化的總和效應(yīng)為基礎(chǔ)的。在視網(wǎng)膜上對光刺激的編碼，只有神經(jīng)節(jié)細(xì)胞才類似于腦內(nèi)其他神經(jīng)元，產(chǎn)生單位發(fā)放，對刺激強(qiáng)度按調(diào)頻的方式給出神經(jīng)編碼。視網(wǎng)膜的橫向聯(lián)系中，水平細(xì)胞和無足細(xì)胞對信息的處理和從光感受細(xì)胞至雙極細(xì)胞間的信息傳遞都是以級量反應(yīng)為基礎(chǔ)的模擬過程，只有神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的信息傳遞才是全或無的數(shù)字化過程。

　　視覺的傳導(dǎo)通路：始于視網(wǎng)膜上的神經(jīng)節(jié)細(xì)胞，其細(xì)胞軸突構(gòu)成視神經(jīng)，末梢止于外側(cè)膝狀體。來自兩眼鼻

　　側(cè)的視神經(jīng)左右交叉到對側(cè)外側(cè)膝狀體;而來自兩眼顳側(cè)的視神經(jīng)，不發(fā)生交叉投射到同側(cè)外側(cè)膝狀體。外側(cè)膝狀體細(xì)胞發(fā)出的纖維經(jīng)視放射投射至大腦皮層的初級視皮層(V1)，繼而與二級(V2)、三級(V3)和四級(V4)等次級視皮層發(fā)生聯(lián)系。V1區(qū)與簡單視感覺有關(guān)，V2區(qū)與圖形或客體的輪廓或運(yùn)動感知有關(guān)，V4區(qū)主要與顏色覺有關(guān)。

　　(重點題)(問答題)神經(jīng)節(jié)細(xì)胞、外側(cè)膝狀體、皮層神經(jīng)元感受野有什么不同?

　　視網(wǎng)膜神經(jīng)節(jié)細(xì)胞的感受野呈現(xiàn)同心圓式，其中心區(qū)和周邊區(qū)之間總是拮抗的。對感受野施予光刺激引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞單位發(fā)放頻率增加的現(xiàn)象稱開反應(yīng);相反，撤出光刺激引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞單位發(fā)放頻率增加的現(xiàn)象稱閉反應(yīng)。在神經(jīng)節(jié)細(xì)胞同心圓式的感受野中，其中心區(qū)光刺激引起神經(jīng)節(jié)細(xì)胞開反應(yīng)，周邊區(qū)引起閉反應(yīng)的神經(jīng)節(jié)細(xì)胞稱開中心細(xì)胞;相反，其感受野中心區(qū)引起閉反應(yīng)的，而周邊區(qū)引出開反應(yīng)的神經(jīng)節(jié)細(xì)胞稱閉中心細(xì)胞。

　　外側(cè)膝狀體神經(jīng)元的感受野與神經(jīng)節(jié)細(xì)胞基本相似，形成中心區(qū)和周邊區(qū)相互拮抗的同心圓式的感受野。

　　皮層神經(jīng)元的感受野分三種類型：簡單型、復(fù)雜型、超復(fù)雜型。簡單型感受野面積較小，引起開反應(yīng)和閉反應(yīng)的區(qū)均呈直線型，兩者分離形成平行直線，但兩者可以存在空間總和效應(yīng);復(fù)雜型感受野較簡單型大，呈長方形且不能區(qū)分出開反應(yīng)與閉反應(yīng)區(qū)，可以看成是由直線型簡單感受野平行移動而成，也可以看成是大量簡單型皮層細(xì)胞同時興奮而造成的;超復(fù)雜型感受野的反應(yīng)特性與復(fù)雜型相似，但有明顯的終端抑制，即長方形的長度超過一定限度則有抑制效應(yīng)?？傊?，簡單型的細(xì)胞感受野是直線形，與圖形邊界線的覺察有關(guān);復(fù)雜型和超復(fù)雜型細(xì)胞為長方形感受野，與對圖形的邊角或運(yùn)動感知覺有關(guān)。

　　(名詞解釋)功能柱：具有相同感受野并具有相同功能的視皮層神經(jīng)元，在垂直于皮層表面的方向上呈柱狀分布，只對某一種視覺特征發(fā)生反應(yīng)，從而形成了該種視覺特征的基本功能單位。

　　目前，大體有兩種功能柱理論，即特征提取功能柱和空間頻率功能柱。視覺生理心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，在視皮層內(nèi)存在著許多視覺特征的功能柱，如顏色柱、眼優(yōu)勢柱和方位柱。

　　聽覺生理心理學(xué)問題

　　(選擇)人能聽到頻譜大約為20―16000赫茲的各種聲波，對400―1000赫茲的聲波最敏感。

　　頻率鑒別閾限：在1000赫茲最適宜音高的附近，人們可以分辨出了赫茲的變化。

　　物理聲學(xué)分析聲音的頻率、振幅或聲壓以及復(fù)合聲的頻譜;心理聲學(xué)考慮到這些參數(shù)與人類主觀聽覺間的關(guān)系，則提出相應(yīng)的參數(shù)是音高、音強(qiáng)和音色。

　　聽覺通路：首先達(dá)延腦的耳蝸神經(jīng)核，交換神經(jīng)元后大部分纖維沿外側(cè)丘系止于下丘。最后由內(nèi)側(cè)膝狀體，由內(nèi)側(cè)膝狀體將聽覺信息傳送到顳葉的初級聽皮層(41區(qū))和次級聽皮層(21區(qū)，22區(qū)，42區(qū))。

　　(選擇)聽覺信息的神經(jīng)編碼(理論)：德國黑爾姆霍茲聽覺共振假說;位置理論;頻率理論;美國貝克西行波學(xué)說。

　　(填空)關(guān)于內(nèi)耳音高編碼問題的兩種方式為細(xì)胞分工編碼和頻率編碼。

　　(選擇)(填空)在外周和中樞內(nèi)對音強(qiáng)編碼的機(jī)制較為復(fù)雜，可分為極量反應(yīng)式編碼、調(diào)頻式編碼、細(xì)胞分工編碼。

　　(選擇)聲源空間定位的神經(jīng)編碼有兩種基本方式：鎖相-時差編碼，強(qiáng)度差編碼。這兩種編碼都依靠兩耳聽覺差為基礎(chǔ)，前者是由聲波達(dá)兩耳之間的時差所形成的空間定位;后者是由聲波強(qiáng)度在兩耳之間差異所形成的聲源空間定位效應(yīng)。

　　味覺通路：舌的味覺傳入沖動均達(dá)腦干孤束核，在這里交換神經(jīng)元后上行至橋腦味覺區(qū)，最后達(dá)大腦皮質(zhì)的前島葉，這里是最高級味覺中樞。

　　嗅覺通路：前梨狀區(qū)及杏仁核內(nèi)側(cè)。

　　軀體感覺模式及編碼的一般規(guī)律

　　軀體的感覺模式是多種多樣的，由表及里分成三個層次：淺感覺、深感覺、內(nèi)臟感覺。淺感覺包括觸覺、壓覺、振動覺、溫度感覺等，這些感受細(xì)胞都分布在皮膚中;深感覺是對關(guān)節(jié)、肢體位置、運(yùn)動及受力作用的感覺，它們的感受細(xì)胞分布在關(guān)節(jié)、肌肉、肌腱等組織中;內(nèi)臟感覺一般情況下這些感覺并不投射到意識中來，分布在臟器、血管壁之中，受到牽拉或觸壓會引起痛覺。

　　軀體淺感覺與深感覺傳入徑路：先投到一級皮層區(qū)(3-1-2區(qū))，再投身到二級皮層區(qū)(5區(qū)和7區(qū))。

　　丘腦旁束核和板內(nèi)核是痛覺的重要中樞。

　　第三章 知覺

　　知覺的神經(jīng)基礎(chǔ)

　　(重點題)(問答題)失認(rèn)癥及它可以說明哪些問題

　　失認(rèn)癥是一類神經(jīng)心理障礙，患者意識清晰，注意力適度，感覺系統(tǒng)與簡單感受功能正常無恙，但卻不能通過該感覺系統(tǒng)識別或再認(rèn)物體，對該物體不能形成正常知覺。包括視覺失認(rèn)癥、聽覺失認(rèn)癥和軀體失認(rèn)癥。

　　一、視覺失認(rèn)證

　　視覺失認(rèn)證類型有統(tǒng)覺性失認(rèn)證、聯(lián)想性失認(rèn)證、顏色失認(rèn)證、面孔失認(rèn)證;患者的初級視皮層17區(qū)、外側(cè)膝狀體、視覺通路、視神經(jīng)和眼的功能和結(jié)構(gòu)正常無損;腦局灶損傷可分別在2-4視覺皮層區(qū)(V2、V3、V4)或顳下回、顳中回、顳上溝，也常見枕-顳間的聯(lián)絡(luò)纖維受損。

　　統(tǒng)覺性失認(rèn)癥：這類患者對一個復(fù)雜事物只能認(rèn)知其個別屬性，但不能同時認(rèn)知事物的全部屬性，故又稱同時性視覺失認(rèn)癥。這種失認(rèn)癥可能是V2區(qū)皮層以及視皮層與支配眼動的皮層結(jié)構(gòu)間聯(lián)系受損，如與中腦的四疊體上丘或頂蓋前區(qū)眼動中樞的聯(lián)系遭到破壞，不能通過眼動機(jī)制連續(xù)獲得外界復(fù)雜物體的多種信息。

　　聯(lián)想性失認(rèn)癥：患者可對復(fù)雜物體的各種屬性分別得到感覺信息，也可將這些信息綜合認(rèn)知，很好完成復(fù)雜物體間的匹配任務(wù)，也能將物體的形狀、顏色等正確地描述在紙上;但患者卻不知物體的意義、用途，無法稱呼物體的名稱。這類患者大多數(shù)是由于顳下回或枕-顳間聯(lián)系受損而致。這是視覺及其記憶功能和語言功能之間的功能解體所造成的。

　　面孔失認(rèn)癥：面孔認(rèn)知障礙分為兩種類型：熟人面孔失認(rèn)癥和陌生人面孔分辨障礙。前者對站在面前的兩個陌生人可知覺或分辨，也能根據(jù)單人面孔照片，指出該人在集體照片中的位置。但病人不能單憑面孔確認(rèn)親人，卻可憑借親人的語聲或熟悉的衣著加以確認(rèn)。這類病人大多數(shù)是雙側(cè)或右內(nèi)側(cè)枕-顳葉皮層之間的聯(lián)系受損。陌生人面孔分辨障礙的患者，對熟人確認(rèn)正確無誤，但對面前的陌生人卻無法分辨。這類患者大多數(shù)為兩側(cè)枕葉或右側(cè)頂葉皮層受損。

　　二、聽覺失認(rèn)癥：

　　患者大腦初級聽皮層(顳橫回的41區(qū))、內(nèi)側(cè)膝狀體、聽覺通路、聽神經(jīng)和耳的結(jié)構(gòu)與功能無異常所見，但卻不能根據(jù)語音形成語詞知覺或不能分辨樂音的音調(diào)，也有患者不能區(qū)別說話人的嗓音。詞聾患者大多數(shù)左顳葉22區(qū)或42區(qū)次級聽覺受損所致;樂音失認(rèn)癥患者，多為右顳22區(qū)、42區(qū)次級聽皮層受損所致;嗓音識別障礙又可分為兩種，陌生人嗓聲分辨障礙多見于兩側(cè)顳葉次級聽皮層(22區(qū)、42區(qū))同時損傷。

　　綜上所述，可得出這樣一種印象，失認(rèn)癥是知覺障礙，不是因該感覺系統(tǒng)的損傷，而是由高層次腦中樞間的聯(lián)絡(luò)障礙所致。從而證明知覺是許多腦結(jié)構(gòu)和多種腦中樞共同活動的結(jié)果。即使是以其中一種感覺系統(tǒng)為主的知覺，無論是視知覺、聽知覺還是軀體知覺，也是這些感覺系統(tǒng)與注意、記憶、語言中樞共同活動的產(chǎn)物。

　　超柱：在大腦視覺皮層中，具有相同感受野的多種特征檢測細(xì)胞聚集在一起，形成了對各種視覺屬性綜合反應(yīng)的基本單元。超柱僅實現(xiàn)同一種感覺模式中，各種屬性的綜合反應(yīng)，形成簡單的知覺;聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層的多模式感知細(xì)胞，則將多種模式的感覺信息綜合為復(fù)雜的知覺。超柱由感受野相同的各種特征栓測功能柱組合而成，是簡單知覺的基本結(jié)構(gòu)與功能單位。

　　多模式感知神經(jīng)元：大量研究進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)，顳下回的一些神經(jīng)元不僅對復(fù)雜視覺刺激物單位發(fā)放率增加和發(fā)生最大的反應(yīng)，而且對多種其他感覺刺激，如軀體覺、運(yùn)動覺、食物嗅覺與味覺等刺激均可引起其單位發(fā)放率的變，交這類神經(jīng)元稱謂多模式感知神經(jīng)元。不僅在顳下回，而且在顳下溝、頂葉5、7區(qū)，額葉的8、9和46區(qū)內(nèi)都發(fā)現(xiàn)這類多模式感知神經(jīng)元。

　　什么是功能柱?什么是超柱?什么是多模式感知細(xì)胞?他們有什么區(qū)別?(這是一個大題，結(jié)合前面回答)

　　精神盲：兩半球顳下回的損傷使猴不能識別現(xiàn)實刺激物。它們看見蛇也視而不見，冷若冰霜，失去了正常猴所具有的那種恐懼反應(yīng)能力。因而將顳下回?fù)p傷造成的這種認(rèn)知障礙，稱為精神盲。

　　腦事件相關(guān)電位：是用活體研究的，N1波;全神貫注注意知覺刺激、分散注意和不注意條件下，N1波波幅依次下降。

　　第四章 注意

　　注意：并不是一個獨立的心理過程，只不過是一種心理狀態(tài)，是某種心理活動的指向性、選擇性、集中性。

　　這種心理活動可能是感知過程，也可思維過程，所以，注意總是和認(rèn)知活動同時存在，還常伴有情緒體驗和情緒表現(xiàn)。

　　(名詞解釋)朝向反應(yīng)：就是由一種新異性強(qiáng)刺激引起機(jī)體的一種反射活動，表現(xiàn)為機(jī)體現(xiàn)行活動的突然中止，頭面部甚至整個機(jī)體轉(zhuǎn)向新異刺激發(fā)出的方向。通過眼、耳的感知過程探究新異刺激的性質(zhì)及其對機(jī)體的意義。朝向反應(yīng)是非隨意注意的生理基礎(chǔ)。

　　經(jīng)典神經(jīng)生理學(xué)家巴甫洛夫在狗唾液條件反射實驗中發(fā)現(xiàn)：對于已經(jīng)建立起唾液條件反射的狗，給予一個突然意外的新異性聲音刺激，則唾液分泌條件反射立即停止，狗將頭轉(zhuǎn)向聲源方向，兩耳豎起，兩眼凝視瞳孔散大，四肢肌肉緊張，心率和呼吸變慢，動物作出應(yīng)付危險的準(zhǔn)備。巴甫洛夫認(rèn)為這種對新異刺激的朝向反射本質(zhì)是腦內(nèi)發(fā)展了外抑制過程。新異刺激在腦內(nèi)產(chǎn)生的強(qiáng)興奮灶對其他腦區(qū)發(fā)生明顯的負(fù)誘導(dǎo)，因而抑制了已建立的條件反射活動。隨著新異刺激的重復(fù)呈現(xiàn)，失去了它的新異性，在腦內(nèi)逐漸發(fā)展了消退抑制過程，抑制了引起朝向反射的興奮灶，于是朝向反射不復(fù)存在。

　　由此可見，巴甫洛夫關(guān)于朝向反射的理論主要是根據(jù)動物的行為變化，概括出腦內(nèi)抑制過程的變化規(guī)律，用他的神經(jīng)過程及其運(yùn)動規(guī)律加以解釋。具體地講，腦內(nèi)發(fā)展的外抑制是朝向反射形成的機(jī)制，而主動性內(nèi)抑制過程??消退抑制的產(chǎn)生引起朝向反射的消退。

　　(重點題)(問答題)索科洛夫的朝向反應(yīng)及如何解釋(匹配理論)

　　索科洛夫在朝向反應(yīng)的研究中發(fā)現(xiàn)，它是一個包括許多腦結(jié)構(gòu)在內(nèi)的復(fù)雜功能系統(tǒng)。這一功能系統(tǒng)的最顯著特點是它在新刺激作用下形成的新異刺激模式與神經(jīng)系統(tǒng)的活動模式之間的不匹配，是這種反應(yīng)的生理基礎(chǔ)。具體地講，這種機(jī)制發(fā)生在對刺激信息反應(yīng)的傳出神經(jīng)元中，在這里將感覺神經(jīng)元傳入的信息模式和中間神經(jīng)元保存的以前刺激痕跡的模式加以匹配，如果兩個模式完全匹配，傳出神經(jīng)元不再發(fā)生反應(yīng)。兩種模式不匹配就會導(dǎo)致傳出神經(jīng)元從不反應(yīng)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榉磻?yīng)狀態(tài)。

　　不匹配機(jī)制引起神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)性增加的效應(yīng)可以發(fā)生在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的許多結(jié)構(gòu)和功能環(huán)節(jié)上，其結(jié)果是大大提高對外部刺激的分析能力或反應(yīng)能力。

　　丘腦網(wǎng)狀核在注意機(jī)制中起著閘門作用，中腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的興奮使丘腦網(wǎng)狀核抑制，是非隨意注意的基礎(chǔ);額葉-內(nèi)側(cè)丘腦系統(tǒng)的興奮引起丘腦網(wǎng)狀核興奮，是隨意注意的基礎(chǔ)。丘腦網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)在非隨意注意與隨意注意的交替中，起著控制閘門的作用。

　　注意過程腦機(jī)制的前運(yùn)動中樞理論，與朝向反射理論不同，它并不在多種生理變化中尋求注意的機(jī)制;與注意的丘腦網(wǎng)狀核閘門理論和模式匹配理論也不同，它也不在感覺系統(tǒng)中尋求注意的機(jī)制;它在運(yùn)動環(huán)節(jié)中找到了前運(yùn)動中樞的注意機(jī)制。前運(yùn)動中樞神經(jīng)元單位發(fā)放的抑制效應(yīng)伴隨的不隨意注意現(xiàn)象，不同于一般喚醒反應(yīng)或朝向反應(yīng)。

　　(名詞解釋)兒童注意缺陷障礙，現(xiàn)在叫注意缺陷多動障礙：

　　有些兒童的注意力難以集中，沖動任性、學(xué)習(xí)困難、暴發(fā)性情緒變換，甚至出現(xiàn)一些嚴(yán)重的行為問題，如打架、逃學(xué)、說謊、詐騙等。人類對這類問題的認(rèn)識，經(jīng)歷了一段歷程。一百多年前就曾經(jīng)把這類兒童行為問題確定為多動癥。50年代，發(fā)現(xiàn)活動過度和沖動行為并不是這類兒童行為問題中的重要共性，有人提出這些行為問題可能是由于兒童早期或產(chǎn)程中，腦受到輕度損傷而造成的，稱輕度腦損傷。美國精神疾病分類和診斷手冊1980年將這類兒童行為問題歸類為注意缺陷障礙，認(rèn)為注意缺陷是這類兒童共同的突出問題。這類兒童的主動性，隨意注意能力極弱而被動性不隨意過程過度活躍，所以很容易因外界條件變化而分散注意力。

　　由于注意力不能集中，學(xué)習(xí)困難，成績較差。電影或電視的內(nèi)容新奇，也能吸引住他們的注意，安靜地坐上一段時間。由于注意力渙散導(dǎo)致他們動作目的性多變，不能等一件事做完又把注意力轉(zhuǎn)移到另一件事情上去。動作目的多變給人以多動的印象。在注意缺陷障礙的兒童中，腦電40次/秒波顯著少于正常兒童，除注意缺陷障礙兒童以外，在腦退行性癡呆的病人中，也缺少這種40次/秒的高幅快波活動。這些兒童腦內(nèi)多巴胺β羥化酶(DBH)含量較低。

　　第五章 學(xué)習(xí)及其神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)

　　一、什么是聯(lián)想學(xué)習(xí)、種類、特點?(重點題)(問答題)

　　答：聯(lián)想式學(xué)習(xí)是指由兩種或兩種以上刺激所引起的腦內(nèi)兩個以上的中樞興奮之間，形成的聯(lián)結(jié)而實現(xiàn)的學(xué)習(xí)過程。根據(jù)外部條件和實驗研究方法不同，分三種類型：嘗試與錯誤學(xué)習(xí)、經(jīng)典條件反射和操作式條件反射。三種類型的共同特點：是環(huán)境條件中那些變化著的動因在時間和空間上的接近性，造成腦內(nèi)兩個或多個中樞興奮性的同時變化，從而形成腦內(nèi)中樞的暫時聯(lián)系。因此3種學(xué)習(xí)模式統(tǒng)稱聯(lián)想式學(xué)習(xí)，包含外部動因間的聯(lián)結(jié)、刺激-反應(yīng)聯(lián)結(jié)和腦內(nèi)中樞間的聯(lián)結(jié)(暫時聯(lián)系)。

　　二、非聯(lián)想學(xué)習(xí)分幾種?區(qū)別?(填空)(選擇)(名詞解釋)

　　答：兩種非聯(lián)想式學(xué)習(xí)模式：習(xí)慣化與敏感化。非聯(lián)想式學(xué)習(xí)是因為行為變化僅由單一模式的刺激重復(fù)呈現(xiàn)而引起，與之相應(yīng)在腦內(nèi)引起單一感受系統(tǒng)的興奮變化。兩種非聯(lián)想式學(xué)習(xí)模式的區(qū)別，在于習(xí)慣化刺激是由生物學(xué)意義不明確的無關(guān)刺激重復(fù)作用而引起;敏感化則有顯著生物學(xué)意義的刺激，如痛覺刺激重復(fù)作用所造成。

　　什么是程序性學(xué)習(xí)?其必要的腦中樞位于哪?其經(jīng)典代表實驗是什么? (重點題)(問答題)

　　答：無論是聯(lián)想式學(xué)習(xí)還是非聯(lián)想式學(xué)習(xí)，經(jīng)過多次訓(xùn)練可以達(dá)到非常熟練的程度。這時的學(xué)習(xí)模式出現(xiàn)了新的特點，短潛伏期的快速反應(yīng)是一種新的學(xué)習(xí)模式，其腦機(jī)制中最必要的中樞是小腦深部核。在生理心理學(xué)研究中，以兔瞬眼條件反射為其典型代表。

　　(名詞解釋)認(rèn)知學(xué)習(xí)：與經(jīng)驗式學(xué)習(xí)不同，高等靈長類和人類的許多學(xué)習(xí)過程，并不總是建立在重復(fù)的個體經(jīng)驗基礎(chǔ)之上，往往一次性觀察或摹仿就會完成。這種學(xué)習(xí)模式建立在視覺認(rèn)知過程的基礎(chǔ)之上，又可稱認(rèn)知學(xué)習(xí)。

　　味-厭惡式學(xué)習(xí)：味覺刺激具有長時間延緩的學(xué)習(xí)效應(yīng)，味覺刺激與毒物間的學(xué)習(xí)效應(yīng)強(qiáng)度大于味覺與皮膚痛刺激間的學(xué)習(xí)效應(yīng)，使味-厭惡學(xué)習(xí)行為模式，既具有聯(lián)想式學(xué)習(xí)的特點，也具有非聯(lián)想式學(xué)習(xí)特點。

　　印記式學(xué)習(xí)：鳥類和低等哺乳動物中，存在的特殊的習(xí)得行為模式。

　　簡述何為腦的等位論?用什么實驗證明? (重點題)(問答題)

　　答：1917年，美國學(xué)者拉施里著手研究動物聯(lián)想式學(xué)習(xí)的腦定位問題，以尋求一些腦結(jié)構(gòu)在聯(lián)想學(xué)習(xí)中的作用，即腦的機(jī)能定位關(guān)系。得出了相反的結(jié)論，即大腦的等位性、整體性機(jī)能原則，只要10%-50%的大腦皮層損壞，動物學(xué)習(xí)行為就受到影響。其動物學(xué)習(xí)障礙與損毀皮層部位的大小成正比。損毀50%皮層就使動物完全喪失學(xué)習(xí)能力。

　　腦等位論與機(jī)能定位的對立?答：上面的腦等位論先回答上。湯姆遜在總結(jié)學(xué)習(xí)記憶的生物學(xué)基礎(chǔ)時指出，切除大腦的動物仍可建立經(jīng)典瞬眼的條件反身，條件反射建立的基礎(chǔ)，即暫時聯(lián)系的接通是神經(jīng)系統(tǒng)的普遍特征，并不是大腦皮層的特殊功能。簡單運(yùn)動條件反射最必要的中樞位于小腦;簡單空間辨別學(xué)習(xí)的中樞位于海馬;伴有植物性神經(jīng)系統(tǒng)功能變化的快速條件反射，形成的中樞位于杏仁核;復(fù)雜空間關(guān)系或視覺認(rèn)知學(xué)習(xí)，由下顳葉或顳頂枕聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層實現(xiàn);復(fù)雜時間、空間綜合學(xué)習(xí)由前額葉皮層完成。

　　由此可見，盡管暫時聯(lián)系的形成是神經(jīng)系統(tǒng)的普遍功能，符合腦等位論思想，但因?qū)W習(xí)類型和復(fù)雜程度不同，完成學(xué)習(xí)過程的腦網(wǎng)絡(luò)組成也就有所不同，這又符合機(jī)能定位的思想。腦機(jī)能的整體性和等位性與機(jī)能定位性同時存于學(xué)習(xí)過程，是腦功能對立統(tǒng)一體的兩個側(cè)面。

　　學(xué)習(xí)過程是腦的高級機(jī)能，不是某一種特殊分子變化的結(jié)果，而是有多種物質(zhì)經(jīng)過復(fù)雜的代謝環(huán)節(jié)參與學(xué)習(xí)過程。由幾個亞單元組成的受體蛋白或酶蛋白，可以同時接受條件刺激和非條件刺激的影響發(fā)生變構(gòu)作用，實現(xiàn)兩種刺激間的聯(lián)結(jié)。蛋白分子變構(gòu)作用是學(xué)習(xí)記憶的基本機(jī)制。神經(jīng)生物學(xué)發(fā)現(xiàn)兩大類受體蛋白分子，即配體門控受體家族和G-蛋白相關(guān)的受體家族，均是參與學(xué)習(xí)機(jī)制的主要分子。

　　聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層

　　顳下回的功能?通過什么實驗來證明?(或什么是延緩的物體不匹配訓(xùn)練?證明什么問題?)答：顳下回可分兩部分：遠(yuǎn)離枕葉的部分與三維物體的認(rèn)知學(xué)習(xí)有關(guān)，與枕葉距離較近的部分與二維圖形鑒別學(xué)習(xí)有關(guān)。實驗：對猴進(jìn)行了延緩的物體不匹配訓(xùn)練。首先讓猴觀察一個圓柱體，當(dāng)它將圓柱體移開就會發(fā)現(xiàn)下面有一小塊食物。

　　間隔10秒鐘以后，猴的面前出現(xiàn)兩個物體，一種是剛剛見過的圓柱體，另一個是未見過的長方形。這時猴移動長方體也會得到一小塊食物，如果它移動曾見過的圓柱體，則得不到食物。訓(xùn)練幾日，這種行為模式就得到鞏固。對猴手術(shù)損毀與枕葉相鄰的兩半球顳下回，需對之進(jìn)行73次訓(xùn)練才能重新習(xí)得這種行為;而損毀與枕葉遠(yuǎn)隔部位的顳下回，則訓(xùn)練1500次仍不能重新學(xué)會這種行為模式。

　　將行為訓(xùn)練中匹配時間間隔從10秒逐漸延長可達(dá)120秒，損毀與枕葉相鄰的顳下回，不影響這種逐漸延長的延緩反應(yīng);損毀遠(yuǎn)隔枕葉的顳下回，則猴不能學(xué)習(xí)這種延緩的不匹配行為。根據(jù)這一實驗結(jié)果，他們認(rèn)為在認(rèn)知學(xué)習(xí)行為和物體記憶中，遠(yuǎn)隔枕葉的顳下回具有重要作用。電刺激顳中回和記錄顳下回神經(jīng)元單位發(fā)放的實驗研究，也證明了顳下回在不同顏色物體匹配學(xué)習(xí)和延緩記憶中具有重要作用。

　　(考過論述)什么是延緩反應(yīng)和交替延緩反應(yīng)，它證明了什么問題?

　　(填空)(選擇)關(guān)于前額葉皮層與學(xué)習(xí)記憶的關(guān)系問題，1935年杰克遜的延緩反應(yīng)實驗，一直被譽(yù)為經(jīng)典研究的范例。實驗：讓猴觀察眼前的兩個食盤，其中一盤內(nèi)有食物，然后將兩食盤蓋起來再用幕布將它們遮起以避免猴盯食盤。幾秒或幾分鐘后將幕布拿開，觀察猴子首先打開哪個食盤蓋。如果猴打開原先放好食物的食盤蓋，它就會得到食物獎勵。對實驗程序稍加修改，只有當(dāng)猴記住前一次獲得獎勵食盤的位置，下一次打開另一位置食盤的蓋，才能再次得到獎勵。這種行為模式稱為交替延緩反應(yīng)。延緩反應(yīng)和交替延緩反應(yīng)既是空間辨別學(xué)習(xí)模式，又是短時記憶的行為模式，即是時間、空間相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。正常猴對于不同延緩時間的延緩反應(yīng)，甚至是幾分鐘的延緩反應(yīng)，也很容易建立起來。

　　但是，對雙側(cè)前額葉損傷的猴即使是建立1-2秒鐘的延緩反應(yīng)，也十分困難。前額葉皮層損傷引起短時記憶障礙，是導(dǎo)致延緩反應(yīng)或交替延緩反應(yīng)困難的主要原因。仔細(xì)分析延緩反應(yīng)的行為模式，我們可以將之歸納為兩個不同的因素：空間辨別反應(yīng)和時間延遲反應(yīng)。只有兩個因素同時存在，前額葉損傷行為障礙才能表現(xiàn)出來。如果僅僅要求動物進(jìn)行空間辨別，則前額葉損傷并不影響這種行為模式的訓(xùn)練;對動物僅進(jìn)行延緩條件反應(yīng)不伴有空間辨別，這種行為模式也不受前額葉損傷的影響。由此可以認(rèn)為，(選擇)(填空)前額葉聯(lián)絡(luò)區(qū)皮層與時間和空間關(guān)系的復(fù)雜綜合功能有關(guān)。

　　海馬在學(xué)習(xí)中的作用

　　輻射形8臂迷津證明空間辨別學(xué)習(xí);海馬損毀的動物，多次重復(fù)某一新異刺激，朝向反射也不消退;在食物強(qiáng)化的延緩條件反射中，動物在延緩期內(nèi)就出現(xiàn)過多的過早食物運(yùn)動反應(yīng)，這些事實說明海馬具有抑制性調(diào)節(jié)作用;

　　情緒性學(xué)習(xí)的調(diào)節(jié)：邊緣系統(tǒng)內(nèi)部的相互聯(lián)系。

　　第六章 記憶的生理心理學(xué)基礎(chǔ)

　　什么是記憶痕跡理論?我們用現(xiàn)在的觀點如何認(rèn)識它? (重點題)(問答題)

　　答：60-70年代間形成的記憶理論，將人腦內(nèi)的記憶過程大體分為兩類，即短時記憶和長時記憶。前者的腦機(jī)制為神經(jīng)回路中生物電反響振蕩;后者的神經(jīng)生物學(xué)基礎(chǔ)，是生物化學(xué)與突觸結(jié)構(gòu)形態(tài)的變化。這就是盛行20多年的記憶痕跡理論?，F(xiàn)在的觀點認(rèn)識-不足之一：實驗說明了短時記憶痕跡的電學(xué)活動性質(zhì)，但不能由此認(rèn)為短時記憶痕跡僅僅是反響回路的電學(xué)活動。70年代以來許多實驗室都證明，海馬結(jié)構(gòu)中存在著三突觸回路，在三突觸回路中還存在著長時程增強(qiáng)效應(yīng)，可能是從短時記憶痕跡轉(zhuǎn)化為長時記憶痕跡機(jī)制之一。

　　然而在長時程效應(yīng)中，有一系列復(fù)雜的生物化學(xué)反應(yīng)參與，而且任何一個突觸傳遞都包括復(fù)雜的化學(xué)傳遞機(jī)制。所以就短時記憶痕跡的本質(zhì)來講，把它僅僅歸結(jié)為神經(jīng)元回路反響的電學(xué)活動是60年代理論的歷史局限性表現(xiàn)。不足之二：研究說明腦形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能均具有很大的可塑性，學(xué)習(xí)記憶能力與腦結(jié)構(gòu)變化有一定關(guān)系，但并不能精確說明長時記憶痕跡究竟與哪幾項腦結(jié)構(gòu)或突觸變化有關(guān)。

　　突觸前合成、存儲和釋放遞質(zhì)的功能以及突觸后受體的變化雖與學(xué)習(xí)記憶有一定關(guān)系，但對長時記憶痕跡來說也不是特異性的機(jī)制。神經(jīng)信息在突觸傳遞中的化學(xué)機(jī)制是神經(jīng)系統(tǒng)的各種功能基礎(chǔ)，當(dāng)然也包括長時記憶痕跡的形成;但并不是特異性的。所以關(guān)于長時記憶痕跡的突觸理論或腦結(jié)構(gòu)變化理論都未能得到特異性的證據(jù)支持。

　　長時記憶的腦形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)?(填空)(問答題)

　　傳統(tǒng)記憶痕跡的最后一個觀點，即長時記憶痕跡是突觸或細(xì)胞的變化。雖然記憶痕跡理論形成時，人們對突觸化學(xué)傳遞的知識還很少，但根據(jù)當(dāng)代積累的科學(xué)知識，我們可以把這一論斷歸結(jié)為3方面含義：突觸前的變化包括神經(jīng)遞質(zhì)的合成、儲存、釋放等環(huán)節(jié);突觸后變化包括受體密度、受體活性、離子通道蛋白和細(xì)胞內(nèi)信使的變化;形態(tài)結(jié)構(gòu)變化包括突觸的增多或增大。他們對比了生活環(huán)境、學(xué)習(xí)能力和腦結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系。這一研究足以說明腦形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能均具有很大的可塑性，學(xué)習(xí)記憶能力與腦結(jié)構(gòu)變化有一定關(guān)系，但并不能精確說明長時記憶痕跡究竟與哪幾項腦結(jié)構(gòu)或突觸變化有關(guān)。

　　海馬的記憶功能

　　海馬：不僅與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)，還參與注意、感知覺信息處理、情緒和運(yùn)動等多種生理心理過程的腦調(diào)節(jié)機(jī)制。

　　海馬→穹窿→乳頭體→乳頭丘腦束→丘腦前核→扣帶回→海馬，這條環(huán)路是30年代就認(rèn)識到的邊緣系統(tǒng)的主要回路，稱為帕帕茲環(huán)。

　　海馬結(jié)構(gòu)與情緒體驗有關(guān)，近些年發(fā)現(xiàn)，內(nèi)側(cè)嗅回與海馬結(jié)構(gòu)之間存在著三突觸回路，它與記憶功能有關(guān)。

　　海馬的兩個記憶回路：帕帕茲環(huán)和三突觸回路。

　　三突觸回路具有什么特性，怎樣證明?它可能是什么樣的機(jī)制基礎(chǔ)? (問答題)

　　答：3突觸回路是海馬齒狀回內(nèi)嗅區(qū)與海馬之間的聯(lián)系，具有特殊的機(jī)能特性，長時程增強(qiáng)現(xiàn)象，成為支持長時記憶機(jī)制的證據(jù)。

　　實驗：長時程增強(qiáng)(LTP)現(xiàn)象，即電刺內(nèi)嗅區(qū)皮層向海馬結(jié)構(gòu)發(fā)出的穿通回路時，在海馬齒狀回可記錄出細(xì)胞外的誘發(fā)反應(yīng)。如果電刺激由約100個電脈沖組成，在1-10秒內(nèi)給出，則齒狀回誘發(fā)性細(xì)胞外電活動在5-25分鐘之后增強(qiáng)了2.5倍，說明電刺激穿通回路引起齒狀回神經(jīng)元突觸后興奮電位的LTP，因而這些神經(jīng)元單位發(fā)放的頻率增加。后來他們又報道，海馬齒狀回神經(jīng)元突觸電活動的LTP現(xiàn)象可持續(xù)數(shù)月的時間。他們認(rèn)為，由短暫電刺激穿通回路所引起的三突觸神經(jīng)回路持續(xù)性變化，可能是記憶的重要基礎(chǔ)。

　　柯薩可夫氏記憶障礙 (填空)(名詞解釋)(選擇)

　　1887年俄國精神病學(xué)家柯薩可夫，將長期酗酒而造成的記憶障礙特點歸結(jié)為：遺忘加虛構(gòu)。慢性酒精中毒者最初出現(xiàn)輕微的順行性遺忘，即對剛剛發(fā)生的事不能形成新的記憶;隨后又出現(xiàn)逆行性遺忘，即對病前近期發(fā)生的事情選擇性遺忘，對早年的事情仍保持良好記憶。既不能形成新的記憶，又喪失對某些往事的記憶，而且對自己記憶力的這種嚴(yán)重變化又缺乏自知之明，面對別人提問時，竟不自覺編造謊言以虛構(gòu)內(nèi)容填補(bǔ)記憶空白。

　　順行性遺忘癥：對早發(fā)生的正常事情不能形成新的記憶。

　　順行性遺忘的病人有哪些特點?哪部分受損傷引起該癥狀? (重點題)(問答題)

　　答：切除了大腦兩半球的內(nèi)側(cè)顳葉和海馬。術(shù)后該人智力測驗成績正常;對手術(shù)前的近事和遠(yuǎn)事記憶良好;衣著整潔，能與人交談，雖然說話的語調(diào)平淡，但詞匯的使用、句子的表達(dá)和發(fā)音都很正確;對別人的話，甚至笑話都能正確理解。這位病人智能正常，也沒有知覺障礙，最突出的問題是難以形成新的長時記憶。對他來說，每天的每件事都與過去無關(guān)。海馬和內(nèi)側(cè)顳葉損傷形成順行性遺忘癥

　　記憶形態(tài)的多樣性：(填空)(選擇)正常人的記憶，既有寄存和存貯信息的功能，又有回憶或提取信息的功能。海馬損傷的病人只能回憶和提取信息，不能形成新的長時記憶;此外一些腦外傷的病人，在傷后的一段時間里，可以形成新的記憶，卻不能回憶起傷前的近事。這些都說明，記憶可以分離為不同系統(tǒng)。這種雙重分離現(xiàn)象能最可靠地證明，寄存或存貯信息的過程和提取信息的過程是兩個不同的記憶功能系統(tǒng)。這在認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)中稱為雙分離技術(shù)。雙分離技術(shù)和雙重任務(wù)法是多重記憶系統(tǒng)研究的重要途徑。

　　哪些事情能說明記憶的多重性?(選擇)請被試看一封信，并告訴他看完后要詳細(xì)講出信中的內(nèi)容。在被試看信的同時，室內(nèi)放音樂。當(dāng)被試講述完信的內(nèi)容時，順便問他對聽到的音樂有何看法。這時，這個人實際上完成了雙重記憶任務(wù)。一個主要任務(wù)是理解和記憶信的內(nèi)容，另一個次要任務(wù)是記住聽到了什么音樂。這種實驗稱為雙重任務(wù)法。

　　在雙重任務(wù)的記憶研究中，次要任務(wù)大多數(shù)都不事先告訴被試。采用雙分離技術(shù)和雙重任務(wù)實驗方案，在腦損傷病人和正常人中發(fā)現(xiàn)多種形態(tài)的記憶系統(tǒng)。一大類記憶是可以用口頭或筆頭表達(dá)的，與之對應(yīng)的是難以言傳的非表述性記憶。當(dāng)你向別人講述昨天參加的朋友婚禮時，你腦海里會浮現(xiàn)出婚禮的一幕幕情景，這就是情景性或情節(jié)性表述記憶;假如你幫助同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)課，這是一種語義性表述記憶。一些人形象性的情景記憶能力很強(qiáng)，講起過去的事來活龍活現(xiàn);但對干巴巴的哲學(xué)理論或數(shù)學(xué)問題的表述能力就差一些。我們說此人情景性記憶力強(qiáng)，語義記憶較差。一些思維型個性特征的人，語義記憶能力強(qiáng)，情景性記憶稍差些?？梢詢煞N記憶系統(tǒng)是可以分離開的。

　　(選擇)非描述記憶有更多的表現(xiàn)形態(tài)，包括程序性記憶、習(xí)慣性記憶、間接性事物的聯(lián)想記憶和內(nèi)隱性記憶等。隨著熟練程度的提高，使一個孤立的動作變成連續(xù)的、協(xié)調(diào)的、自動化的運(yùn)動旋律，即非表達(dá)性程序記憶。

　　非表述記憶是內(nèi)隱性記憶，指本人并未覺得已經(jīng)記住的事，經(jīng)過測查可證明在腦內(nèi)留下了深刻印象。

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