浙江省2012年7月自學(xué)考試個(gè)案社會(huì)工作試題
浙江省2012年7月高等教育自學(xué)考試
個(gè)案社會(huì)工作試題
課程代碼:00282
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題1分,共25分)
在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.1927年瑪麗?里士滿出版的______一書第一次把個(gè)案社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)提升為一種學(xué)術(shù)性的理論。( )
A.《社會(huì)診斷》 B.《何謂個(gè)案社會(huì)工作》
C.《心理學(xué)原理》 D.《社會(huì)工作》
2.個(gè)案社會(huì)工作的基本目的是( )
A.矯正問題 B.助人自助
C.改善環(huán)境 D.家庭輔助治療
3.英國牧師查默斯創(chuàng)立的______救濟(jì)理論強(qiáng)調(diào)了個(gè)別化的方法,成為個(gè)案工作的重要原則。( )
A.濟(jì)貧法 B.程序指引
C.物質(zhì)救助 D.友好訪問
4.重視“學(xué)習(xí)理論”的學(xué)派是( )
A.功能學(xué)派 B.問題解決學(xué)派
C.行為修正學(xué)派 D.心理社會(huì)學(xué)派
5.問題解決學(xué)派個(gè)案社會(huì)工作的實(shí)施特點(diǎn)是( )
A.重視解決問題的新經(jīng)驗(yàn) B.重視對行為的觀察
C.重視實(shí)施的程序 D.重視診斷
6.中國于1994年成立______,推動(dòng)了中國社會(huì)工作專業(yè)建設(shè)的發(fā)展。( )
A.社會(huì)工作教育協(xié)會(huì) B.社會(huì)工作者協(xié)會(huì)
C.學(xué)校社會(huì)工作協(xié)會(huì) D.社會(huì)工作行業(yè)協(xié)會(huì)
7.當(dāng)機(jī)構(gòu)不能滿足來訪案主的需要時(shí),工作者可以作出較好的決定是( )
A.結(jié)案 B.延案
C.接案 D.轉(zhuǎn)案
8.社會(huì)工作者將資料收集的工作貫穿于整個(gè)個(gè)案工作的過程中,遵循的原則是( )
A.告知 B.相關(guān)轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
C.全程 D.理解
9.在收集資料中觀察的可靠性最大的觀察方式是( )
A.非參與觀察 B.參與觀察
C.領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)觀察 D.直接觀察
10.以下哪一項(xiàng)不屬于診斷時(shí)必須要遵循的原則( )
A.鼓勵(lì)案主參與 B.以服務(wù)為目的
C.了解受助意愿和能力 D.為機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)
11.計(jì)劃制定的內(nèi)容不包括( )
A.工作協(xié)議 B.評估時(shí)間及方式
C.目標(biāo)和具體的工作 D.案主的情況與需求
12.社會(huì)工作者協(xié)助案主挖掘自身的能力或資源,此角色可稱呼為( )
A.聯(lián)系人 B.使能者
C.調(diào)解人 D.辯護(hù)人
13.對為達(dá)到案主某種程度的改變,機(jī)構(gòu)進(jìn)行的一切行動(dòng)進(jìn)行的評估,可以稱之為( )
A.行動(dòng)評估 B.投入評估
C.短期成果評估 D.長期成果評估
14.社會(huì)工作者要保持專業(yè)關(guān)系中的真誠和一致,首先必須對______有一個(gè)真實(shí)的認(rèn)識。 ( )
A.自己 B.案主
C.工作目標(biāo) D.專業(yè)倫理
15.會(huì)談中,工作者發(fā)現(xiàn)自己對案主產(chǎn)生了莫名奇妙的討厭情緒,工作者可能具有的非現(xiàn)實(shí)性反應(yīng)是( )
A.正向情感轉(zhuǎn)移 B.負(fù)向情感轉(zhuǎn)移
C.正向反情感轉(zhuǎn)移 D.負(fù)向反情感轉(zhuǎn)移
16.根據(jù)杜亞克斯,工作者對案主同感表達(dá)的程度可以分為______個(gè)層次。( )
A.2 B.3
C.6 D.5
17.記錄對于個(gè)案工作十分重要,一般來說,其記錄的時(shí)間原則應(yīng)遵循( )
A.會(huì)談前記錄為主 B.邊談邊記錄為主
C.會(huì)談中記錄為主 D.會(huì)談后記錄為主
18.用虛擬的美好理由欺騙他人和自己,這種心理防御機(jī)制是( )
A.壓抑 B.白日夢
C.合理化 D.轉(zhuǎn)移
19.家庭中子女支配父母或者子女與家長互爭權(quán)力的現(xiàn)象,是家庭結(jié)構(gòu)病態(tài)形式中的( )
A.糾纏與疏離 B.聯(lián)合對抗
C.倒三角 D.三角纏
20.人本主義治療法的創(chuàng)始人是( )
A.羅杰斯 B.查默斯
C.鮑爾斯 D.艾里斯
21.在行為操作性技術(shù)中,將孩子穿衣服的的訓(xùn)練分為穿左袖―穿右袖―套頭―拉好衣服等過程,這種方法稱為( )
A.正增強(qiáng)法 B.差別增強(qiáng)法
C.反應(yīng)塑形法 D.分解法
22.人本治療認(rèn)為要形成治療關(guān)系的中心,工作者要具備三個(gè)特質(zhì):真誠、接納和( )
A.同感 B.尊重
C.一致性 D.熱情
23.社會(huì)學(xué)習(xí)理論是行為治療模式借鑒的主要理論之一,其創(chuàng)始人是( )
A.巴浦洛夫 B.斯金納
C.班杜拉 D.桑代克
24.強(qiáng)調(diào)自主的責(zé)任,認(rèn)為用懲罰去改變?nèi)祟愋袨槭峭耆珱]有效用的療法是( )
A.人本主義療法 B.任務(wù)中心療法
C.現(xiàn)實(shí)治療法 D.行為治療模式
25.任務(wù)中心模式認(rèn)為______是個(gè)案工作的核心,是介定案主為解決問題需要做的工作。 ( )
A.問題 B.任務(wù)
C.程序 D.關(guān)系
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)
在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無分。
1.理論在個(gè)案社會(huì)工作中的功能有( )
A.解釋認(rèn)的行為與社會(huì)過程 B.指明專業(yè)方向
C.提高工作者的能力 D.設(shè)定工作目標(biāo)
E.提出實(shí)務(wù)方法、技術(shù)及模式
2.個(gè)案工作萌芽期,慈善組織會(huì)社著重做的工作是( )
A.訓(xùn)練工作人員 B.建立社會(huì)工作圖書館
C.發(fā)展學(xué)徒式督導(dǎo)方法 D.深入家庭調(diào)查
E.開展友好訪問
3.評估時(shí),一些主要的常見內(nèi)容包括( )
A.持續(xù)性評估 B.投入評估
C.行動(dòng)評估 D.短期成果評估
E.長期成果評估
4.案主常見的現(xiàn)實(shí)性態(tài)度和行為反應(yīng)有( )
A.焦慮―敏感 B.矛盾―逃避
C.刻板印象―抵制 D.麻木―遲鈍
E.獨(dú)立―信任
5.行為治療模式中常用的綜合性技術(shù)有( )
A.自我管理與引導(dǎo) B.示范法
C.果敢訓(xùn)練 D.松弛訓(xùn)練法
E.多模式治療
6.個(gè)案管理模式的工作重點(diǎn)是( )
A.提供個(gè)案心理輔導(dǎo) B.挖掘環(huán)境資源
C.提高案主能力 D.找出案主所需的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)
E.找出服務(wù)提供者的互動(dòng)關(guān)系
三、判斷改錯(cuò)題(本大題共3小題,每小題3分,共9分)
判斷下列各題,正確的在題后括號內(nèi)打“√”,錯(cuò)的打“×”,并改正。
1.20世紀(jì)40年代以后,個(gè)案社會(huì)工作呈現(xiàn)多元化的發(fā)展局面。( )
2.社會(huì)工作者制定目標(biāo)與計(jì)劃時(shí)需要與案主共同協(xié)商,而不是單獨(dú)作出。( )
3.理性情緒療法認(rèn)為情緒問題是由人的理性信念造成的。( )
四、簡答題(本大題共4小題,每小題6分,共24分)
1.簡述中國個(gè)案社會(huì)工作發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。
2.個(gè)案工作的訪視應(yīng)遵循哪幾方面的原則?
3.簡述危機(jī)調(diào)適模式的主要步驟。
4.簡述聯(lián)合家庭治療法理論與實(shí)施方法的特點(diǎn)。
五、論述題(本大題共3小題,每小題10分,共30分)
1.闡述社會(huì)工作倫理的意義與原則。
2.闡述個(gè)案工作中專業(yè)關(guān)系的概念,并分析說明專業(yè)關(guān)系的特性。
3.論述心理社會(huì)模式的基本假設(shè)。
?2012年高教自考網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程招生簡章
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