2013年自考《大學(xué)語(yǔ)文》詩(shī)詞《賦得古原草送別》解析

更新時(shí)間：2013-04-06 13:22:03 來(lái)源：|0

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摘要 2013年自考《大學(xué)語(yǔ)文》詩(shī)詞《賦得古原草送別》解析

　　《賦得古原草送別》本課主要考核點(diǎn)是：

　　白居易所處的時(shí)代背景及其在歷史上的地位和主要成就;背誦本詩(shī)，概括并記憶本詩(shī)的情感內(nèi)容;認(rèn)知詩(shī)詞的基本抒情方法和主要表現(xiàn)手法。

　　這是一首五言律詩(shī)。此詩(shī)詠物以送別，借描寫古原上春草離離的景象，寄托了送別友人時(shí)的深摯情意，以示送別。詩(shī)人描寫春草的茫茫無(wú)際，贊頌春草生命力頑強(qiáng)，表達(dá)了對(duì)朋友的關(guān)切與祝福。

　　在表現(xiàn)手法上，此詩(shī)巧用典故。此詩(shī)乃詠物抒懷之作，描寫春草以示送別。春草與離別最早結(jié)緣，源于《楚辭?招隱》“王孫游兮不歸，春草生兮婆婆”，白居易的“又送王孫去，美美滿別情”，這里巧妙地化用原詩(shī)意，將春草與離別之情融為一體，進(jìn)一步開(kāi)拓意境，豐富內(nèi)涵，總束全詩(shī)。

　　以下的題目有助于對(duì)課文重點(diǎn)知識(shí)的理解。

　　仔細(xì)閱讀課文，簡(jiǎn)答下列問(wèn)題：

　　(1)詩(shī)的前四句與送別有什么關(guān)聯(lián)?

　　(2)全詩(shī)分為幾層?從送別的意義上看，各自有什么特點(diǎn)?

　　參考答案：(1)以草的枯榮，象征人間的離合，堅(jiān)信別離必有再聚時(shí)，也以春草再生鼓勵(lì)離人堅(jiān)韌不拔。(2)前六句為一層，借春草安慰離人，鼓勵(lì)離人;后二句為一層，點(diǎn)明送別。本題旨在考查對(duì)本詩(shī)的層次劃分和表現(xiàn)手法的掌握情況。

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