貴州省關(guān)于印發(fā)自考??婆c中等職業(yè)教育銜接工作實施辦法的通知
黔教招發(fā)〔2013〕305號
省教育廳關(guān)于印發(fā)《貴州省高等教育自學考試??婆c中等職業(yè)教育銜接工作實施辦法》(試行)的通知
各市(州)教育局、高等學校、中職學校:
為鼓勵和支持學有余力的中職在校生參加自學考試,滿足中職學生學歷提升愿望,提高學生的綜合素質(zhì),增強其就業(yè)競爭力,2009年,我省參照《貴州省高職高專與自學考試本科銜接試點工作實施辦法》(試行),在部分中職學校開展了高等教育自學考試??婆c中等職業(yè)教育銜接(以下簡稱自考??婆c中職銜接)試點工作。經(jīng)過三年多的探索和實踐表明,開展自考??婆c中職銜接工作,有利于中等職業(yè)教育的發(fā)展,拓寬了應用型、技能型人才的培養(yǎng)渠道。為配合我省教育 “9+3”計劃的實施,推進自考??婆c中職銜接試點工作規(guī)范有序開展,現(xiàn)將《貴州省高等教育自學考試??婆c中等職業(yè)教育銜接工作實施辦法》(試行)印發(fā)給你們,請遵照執(zhí)行。
附件:貴州省高等教育自學考試??婆c中等職業(yè)教育銜接工作實施辦法(試行)
貴州省教育廳
2013年7月17日
貴州省高等教育自學考試??婆c中等職業(yè)教育銜接工作實施辦法(試行)
為配合我省教育“9+3”計劃的推進,鼓勵和支持學有余力的中職在校生參加自學考試,滿足中職學生學歷提升愿望,提高綜合素質(zhì),增強其就業(yè)競爭力,促進我省中等職業(yè)教育與自學考試事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展,結(jié)合中職教育的特點,特制訂本實施辦法。
一、銜接工作指導思想
堅持科學發(fā)展觀,以積極構(gòu)建終身教育、建立學習型社會為目標,充分利用自學考試靈活、開放的特點以及中職、高職、本科院校的學科優(yōu)勢,整合教育資源,搭建“中職-高職=本科”直通車,努力探索高等教育自學考試人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,著力進行自學考試制度、質(zhì)量評價制度等改革,促進我省中等職業(yè)教育與自學考試事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、開展銜接工作的主考學校應具備以下條件
(一)原則上應是公辦的高等??茖W校、高等職業(yè)技術(shù)院校(以下簡稱“高職高?!?或本科院校;
(二)辦學指導思想端正,堅持黨的教育方針,嚴格遵守國家有關(guān)自學考試的規(guī)定;
(三)有健全的自學考試組織管理機構(gòu)并配備專(兼)職管理人員;
(四)教學設(shè)施、實訓場地以及師資隊伍在數(shù)量和質(zhì)量上能滿足所開設(shè)銜接專業(yè)的教學需要。
三、開展銜接工作的中職學校應具備以下條件
(一)有健全的自學考試組織管理機構(gòu)并配備專(兼)職管理人員;
(二)具備相應的教學設(shè)施、實訓場地。
四、生源對象
參加自考專科與中職銜接的生源對象為我省中職學校學有余力的在校生及往屆生。
五、工作職責
(一)省招生考試院職責
1、貫徹執(zhí)行和宣傳高等教育自學考試的方針政策;
2、制定有關(guān)文件和管理規(guī)定;
3、負責對主考學校開展的銜接專業(yè)、銜接學校的審定和報備工作;
4、根據(jù)社會需求確定開考專業(yè)、制定專業(yè)考試計劃和銜接考試計劃;
5、對銜接工作進行指導、監(jiān)督和質(zhì)量評估;
6、負責課程考試的組織實施、考籍管理、畢業(yè)資格審定和畢業(yè)證書的發(fā)放
(二)市(州)考試機構(gòu)職責
1、在省招生考試院的指導下,負責自學考試、銜接工作有關(guān)政策的宣傳;
2、負責組織和協(xié)調(diào)本市(州)中職學校開展銜接工作;
3、負責接納本市(州)銜接考生集體報名和統(tǒng)考課程的考試組織實施工作;
4、協(xié)助省招生考試院對銜接學校的助學活動以及銜接課程考試進行監(jiān)督和指導;
5、負責本市(州)考生考籍管理、辦理畢業(yè)證登記手續(xù)等工作。
(三)主考學校職責
1、負責銜接工作的宣傳、銜接專業(yè)的申報和銜接方案的擬定工作;
2、負責銜接專業(yè)考生的資格審查和注冊工作,建立銜接專業(yè)考生的學籍檔案;
3、負責銜接課程的命題、考試、評卷和成績上報工作;并在工作中始終貫徹“教考分離”的原則;
4、充分挖掘教學資源,通過多種方式對銜接專業(yè)的助學活動進行指導和監(jiān)督,確保助學質(zhì)量;
5、負責銜接專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的培訓指導和考核工作;
6、辦理銜接考生免考初審工作;
7、參與畢業(yè)生審定并在畢業(yè)證上副署;
8、承擔省招生考試院交辦的其它工作。
(四)中職學校職責
1、根據(jù)社會需求和生源需求,與主考學校協(xié)商確定開考銜接專業(yè);
2、負責銜接專業(yè)的招生宣傳和生源組織工作;
3、在主考學校的指導下開展助學活動和實踐環(huán)節(jié)培訓工作;
4、負責銜接學生的思想品德教育以及日常管理工作;
5、負責辦理集體報名手續(xù);
6、承擔省招生考試院和主考學校委托的其它相關(guān)工作。
六、工作程序及要求
主考學校根據(jù)社會需求、本校的教學設(shè)備、師資力量以及中職學校的生源需求與中職學校協(xié)商確定開考銜接專業(yè),并向省招生考試院提交銜接申請報告及有關(guān)材料,申請材料包括以下內(nèi)容:
(一)本校及銜接中職學?;厩闆r(師資、教學設(shè)施、實訓場地等辦學條件);
(二)銜接工作管理機構(gòu)設(shè)置情況(包括銜接中職學校的機構(gòu)設(shè)置情況);
(三)申請銜接專業(yè)名稱及保證銜接工作質(zhì)量的措施及方案;
(四)申請銜接考試的中職生在中等職業(yè)教育的本修專業(yè)教學計劃;
(五)與銜接專業(yè)相對應的在校生人數(shù)及年度招生計劃。
申報材料一式三份,報送時間為每年3月份和9月份。
七、銜接專業(yè)及銜接專業(yè)考試計劃
自考??婆c中職銜接專業(yè)應是適應我省經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需求的應用型專科專業(yè)??梢栽谖沂∫验_考的專業(yè)中選擇,也可以根據(jù)市場對人才的需求,通過調(diào)研、論證開考社會急需的新專業(yè)。
參加自考??婆c中職銜接的考生,在中職所學專業(yè)與自考??沏暯訉I(yè)原則上應是同一學科大類。
銜接專業(yè)考試計劃課程分為三個部分:免考課程、銜接課程、統(tǒng)考課程。
免考課程:凡在中等職業(yè)教育階段已學過與自學考試專科計劃中名稱相同或相近的政治課,成績合格可以辦理免考。
獲得省級教育、勞動保障、行業(yè)等部門統(tǒng)一組織的技能、職業(yè)考核的等級證書、資格證書,可免考相應課程,具體免考方案由主考學校提出,報省招生考試院審批后執(zhí)行。
銜接課程:主要是對中等職業(yè)教育階段學過的基礎(chǔ)知識、基本原理等內(nèi)容作進一步的延伸與拓展,原則上應盡量選擇與中等職業(yè)教育名稱相同或相近的課程,總門數(shù)占專科考試課程的1/3左右。銜接課程由主考學校擬定,報省招生考試院審核。
統(tǒng)考課程:統(tǒng)考課程筆試由省招生考試院統(tǒng)一組織實施,可引入課程學業(yè)綜合評價,過程性考核成績所占比例按相關(guān)文件執(zhí)行;實踐環(huán)節(jié)考核由主考學校組織實施。
八、考務考籍管理
(一)每年銜接工作招生結(jié)束后,各主考學校需將考生名單及時上報省招生考試院注冊。
(二)統(tǒng)考課程在省招生考試院的統(tǒng)一部署下,由中職學校負責組織集體報名工作,考試工作由中職學校所在市(州)考試機構(gòu)組織實施。
(三)實踐環(huán)節(jié)課程的考核工作由主考學校組織實施,中職學校如具備自學考試專業(yè)計劃規(guī)定的實踐環(huán)節(jié)培訓及考核條件,經(jīng)主考學校認定,培訓和考核地點可設(shè)在中職學校。
(四)主考學校要建立完整的考生學籍檔案,免考課程的審定手續(xù)由主考學校統(tǒng)一辦理。
(五)銜接課程的考試在省招生考試院的統(tǒng)一部署下,由主考學校組織實施,考試時間為每年6月份和12月份,具體時間由主考學校與銜接學校協(xié)商,并報省招生考試院備案,考試成績(電子數(shù)據(jù))由主考學校在每年的9月、3月報省招生考試院自考處。
(六)參加銜接專業(yè)考試的在校生,在本校修業(yè)期間內(nèi),原則上不辦理轉(zhuǎn)專業(yè)、轉(zhuǎn)考籍手續(xù)??忌谝?guī)定的學習周期內(nèi)未能取得自學考試專科畢業(yè)證的,其自學考試未合格的課程,可作為社會考生參加相同課程的考試,也可以回原畢業(yè)學校參加下一個周期相同課程的考試。銜接課程不能辦理考籍轉(zhuǎn)移。
(七)未盡事宜按《貴州省高等教育自學考試考務考籍管理工作細則》(試行)執(zhí)行。
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