浙江省調整自學考試時間及專業(yè)相關問答

更新時間：2013-09-09 13:37:32 來源：|0

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摘要浙江省調整自學考試時間及專業(yè)相關問答

浙江自學考試有新變化一年考兩次，專業(yè)有調整

　　高教自考制度實施30多年來，讀大學早已不只是高考這一“獨木橋”了。對于未上線而無法如愿跨入普通高校深造等學子來說，參加自學考試無疑又是一種不錯的選擇。那么，最近自考有哪些新規(guī)定?究竟那些人適合參加自考?

　　問：自考時間有哪些調整?

　　答：從2014年起，我省考試次數(shù)將調整為每年兩次，安排在4月和10月自考。

　　與自考制度建立之初相比，隨著社會不斷發(fā)展和形勢的變化，從最初的學歷補償逐步向繼續(xù)教育和終身教育轉變，考試定位和專業(yè)設置都有相應的調整。

　　為適應高等教育自學考試發(fā)展面臨的新形勢，加強自學考試管理，根據(jù)社會需求和教育部通知，我省高等教育自學考試課程考試安排，自2014年起作相應調整。原一年四次考試(1月、4月、7月、10月)，調整為一年兩次(4月、10月)，1月和7月不再安排課程考試。為滿足廣大考生的需求，自2014年起，除部分考生人數(shù)極少的課程和新開考課程一年安排一次考試外，其他課程一年安排4月和10月兩次考試。目前，具體各考試的報考簡章已經(jīng)公布。

　　問:接下來，我省自考專業(yè)有那些增減和變化?

　　答：從2014年10月份開始，我省共有21個自考專業(yè)?？迹灿胁糠中麻_設的專業(yè)。

　　結合社會經(jīng)濟的發(fā)展及有關專業(yè)的報考需求，我省在反復調研的基礎上，決定自2014年10月考試報名開始，對以下21個專業(yè)停止接納新生，從2016年10月考試開始不再安排相關課程考試。包括10個?？茖I(yè)(餐飲管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、律師、網(wǎng)絡編輯、美術教育、電力系統(tǒng)及其自動化、物業(yè)管理、計算機控制技術、食品質量與安全、產(chǎn)品質量工程)，以及11個?？破瘘c本科專業(yè)(文化產(chǎn)業(yè)管理、教育管理、思想政治教育、音樂教育、數(shù)字媒體藝術、數(shù)學教育、計算機網(wǎng)絡、道路與橋梁工程、食品質量與安全、產(chǎn)品質量工程、檢驗)。與此同時，我省經(jīng)過嚴格的專業(yè)論證，也在近年逐步開設了銷售管理、中小企業(yè)經(jīng)營管理等部分本?？茖I(yè)，吸引不少考生報考，滿足社會需要。

　　據(jù)統(tǒng)計，相關專業(yè)停考后，全省自考目前開考的專業(yè)總數(shù)共有110個，其中?？破瘘c本科專業(yè)50個，高中起點本科專業(yè)4個，專科專業(yè)56個;此后，考生如通過參加其它專業(yè)相同課程的考試，獲得所有課程的合格成績，仍可按原公布的專業(yè)計劃申請畢業(yè)。

　　問：自考報名和教材供應有哪些新規(guī)定?

　　答：從服務考生、滿足社會需求出發(fā)，將逐步在全省范圍實施自考報名以及教材供應網(wǎng)絡化。

　　根據(jù)考試時間的變化，自2014年起，4月、10月的自考報名時間分別定于1月5-15日和7月5-15日。本著方便考生、減輕考生負擔的宗旨，目前我省嘉興、湖州兩市已實現(xiàn)自考網(wǎng)上報名，在此基礎上，將在2014年1月起在全省范圍內實現(xiàn)網(wǎng)上報名。首次網(wǎng)報時仍并用傳統(tǒng)報名辦法過渡，自2014年7月起全面實行網(wǎng)上報名。

　　為滿足廣大考生和自考全日制助學院校的需求，自考教材供應辦法也有相應調整。在網(wǎng)上報名的同時，省教育考試院提供公共課教材預訂。3月1-10日預訂當年10月考試教材，9月1-10日預訂次年4月考試教材。助學院?？煞謩e于3月10日和9月10日前，將10月和次年4月考試教材預訂數(shù)報省教育考試院。社會考生可直接進入浙江省教育考試院網(wǎng)上教材預訂系統(tǒng)(網(wǎng)址：www.zjks.net)預訂，其中新考生須先注冊然后登錄，續(xù)考生用準考號登錄預訂。教材由省教育考試院直接寄給考生，免郵寄費。

　　問：近年，自考與其他教育形式銜接等方面有哪些新舉措?

　　答：我省通過各種不同形式構筑高等教育“立交橋”，致力于自考與其他各類教育的銜接溝通。

　　在全國在高校擴招、以及多種類高等教育并存實施的背景下，各省自考生源下降較明顯，我省自考人數(shù)也略有減少，且生源趨向集中在杭州、寧波、溫州等中大城市，全省年均報考30萬人次左右。全省有37所自學考試主考院校。我省一直致力于自考與其他各類教育的銜接溝通，特別是拓寬中等職業(yè)教育通向高職高專的渠道,擴大自考為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的能力，其中中高職教育銜接高校達到18所，另有77所中職學校參與，涉及41858名自考學生，涉及專業(yè)30余個;?？票究平逃暯痈咝＿_到42所，涉及自考學生39117人，試點專業(yè)達到37個。

　　為使自考制度更為開放、靈活，更具生命力，更適應社會需求，我省于2009年已率先開展基于核心課程的大選修制，即“同層課程超市”改革試點;2012年開始在全省開考的127個專業(yè)中全面實行大選修制，真正實現(xiàn)了完全學分制，更有利于學生的發(fā)展，有利于人才的培養(yǎng)，也有利于自學考試更好地適應考生和社會需求，得到廣泛認同。此外我省強化自考助學管理。對全省全日制助學機構辦學資質、助學質量及校園安全穩(wěn)定情況進行了綜合評估，截至2012年底有69所院校具備舉辦自考全日制助學資格，共有全日制助學在校生6萬余人。

　　相關鏈接：哪些人適宜自考

　　按規(guī)定，凡是中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族、文化程度等限制均可報考作為國家四大教育考試之一的自學考試。其開放的教育形式，具有以個人自學為基礎，社會助學為補充，國家考試為主導、沒有入學門檻、沒有學制限制、報考費用低廉等特點，考生無論在專業(yè)課程還是就讀時間及學習方式的選擇上都有充分的自主權。同時，我省自考畢業(yè)生在就業(yè)等方面均與普通高校全日制畢業(yè)生享受相關同等待遇。由此可知，適合自考的人群，相比其他任何考試都凸顯其廣泛性、適應性。

　　具體適合自考的人員包括：(1)沒有考上高校的考生;(2)在?？茖W習，希望通過自學考試獲得本科學歷的在讀生;(3)已在讀本科或本科以上畢業(yè)，但對專業(yè)不太滿意，希望再學一個專業(yè)，獲得第二學歷或學位者;(4)已參加工作，但不滿足已有的知識和技能，希望通過自學考試進行“充電”的各類人員;(5)中專、職高和技工學校中，有一定自學能力的在讀生;(6)務工人員或隨遷子女。(7)其他希望結合自己實際和興趣，能自主獨立地在這所“沒有圍墻的大學”自學成才，并取得學業(yè)文憑的社會公民等。

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