當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 自學(xué)考試 > 自學(xué)考試備考資料 > 2014年自考"報(bào)紙編輯"筆記整理:防止后生錯(cuò)誤

2014年自考"報(bào)紙編輯"筆記整理:防止后生錯(cuò)誤

更新時(shí)間:2013-12-31 15:06:03 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

自學(xué)考試報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請(qǐng)?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 是原稿有錯(cuò)誤,編輯修改時(shí)又改得不正確,以錯(cuò)改錯(cuò),或者是原稿沒有錯(cuò)誤是編輯改錯(cuò)了,這種錯(cuò)誤叫后生錯(cuò)誤。

  (七) 防止后生錯(cuò)誤

  (1) 原生錯(cuò)誤

  是稿件存在的錯(cuò)誤編輯修改時(shí)沒有發(fā)現(xiàn),這種錯(cuò)誤叫原生錯(cuò)誤。

  (2) 后生錯(cuò)誤

  是原稿有錯(cuò)誤,編輯修改時(shí)又改得不正確,以錯(cuò)改錯(cuò),或者是原稿沒有錯(cuò)誤是編輯改錯(cuò)了,這種錯(cuò)誤叫后生錯(cuò)誤。

  (3) 產(chǎn)生后生錯(cuò)誤的原因

  第一, 主觀隨意性。編輯修改稿件時(shí)往往容易把字面上的效果當(dāng)成好的標(biāo)準(zhǔn),因此不惜違背客觀事物的本來(lái)面貌。常見的有兩種情況:一種是片面追求生動(dòng),添枝加葉,“合理想象”。另一種是拔高渲染。

  第二, 缺乏知識(shí)。編輯對(duì)稿件所反映的對(duì)象不熟悉,盲目修改產(chǎn)生的錯(cuò)誤。

  第三, 粗心大意。易混字的分辨。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。

  (4) 規(guī)范語(yǔ)言與新生語(yǔ)言的關(guān)系

  推廣規(guī)范語(yǔ)言,并注意使用有意義的新生語(yǔ)言。

  報(bào)紙是大從傳播工具,不同地區(qū),不同民族,不同階層的人都要在上面交流情況和思想感情。報(bào)紙為了很好地起到這種橋梁作用,擔(dān)負(fù)著推廣社會(huì)規(guī)范語(yǔ)言的職責(zé),以便大家的交流沒有障礙。另一方面,報(bào)紙作為新聞紙,也應(yīng)隨時(shí)注意使用有意義的新生語(yǔ)言。所謂有意義的新生語(yǔ)言,即當(dāng)前社會(huì)新出現(xiàn)的健康流行的用語(yǔ)。

  作為反映、記錄和交流當(dāng)代社會(huì)新變化的報(bào)紙,應(yīng)該選用流行的時(shí)代語(yǔ)言來(lái)傳播新聞信息,領(lǐng)風(fēng)氣之先。當(dāng)然,編輯在這方面也要注意把關(guān),避免那些任意生造的,不合規(guī)范又不為多數(shù)人所理解的新語(yǔ)出現(xiàn)在報(bào)紙上,防止造成社會(huì)用語(yǔ)的混亂。因此,還要規(guī)范語(yǔ)言,推廣普通話。

  更多自考動(dòng)態(tài)請(qǐng)您持續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校自考頻道!

?2014各省市自考次數(shù)及時(shí)間調(diào)整專題

?2013年10月各省市自考成績(jī)查詢專題

?2014年4月自考安排

更多信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn):自學(xué)考試頻道  自學(xué)考試論壇

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

自學(xué)考試資格查詢

自學(xué)考試歷年真題下載 更多

自學(xué)考試每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時(shí)3分鐘

環(huán)球網(wǎng)校移動(dòng)課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來(lái)!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部