2014年自考《西方心理學(xué)史簡編》筆記:勒溫

更新時(shí)間：2014-01-03 14:04:58 來源：|0

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摘要他認(rèn)為人就是一個(gè)“場(chǎng)”，人的心理活動(dòng)也是在一種“心理動(dòng)力場(chǎng)”中發(fā)生的，人的行為由場(chǎng)決定的。

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　　二、勒溫

　　1、簡述勒溫的場(chǎng)論：

　　(1)他認(rèn)為人就是一個(gè)“場(chǎng)”，人的心理活動(dòng)也是在一種“心理動(dòng)力場(chǎng)”中發(fā)生的，人的行為由場(chǎng)決定的。心理動(dòng)力場(chǎng)主要是由于個(gè)體需要和他的心理環(huán)境相互作用的關(guān)系所組成。所謂心理環(huán)境是指對(duì)心理事件實(shí)際發(fā)生影響的環(huán)境，不是單純的地理環(huán)境。

　　(2)他認(rèn)為心理學(xué)主要是研究行為，行為只是由現(xiàn)在的場(chǎng)決定，不隨過去或?qū)矶淖?。他為行為所?guī)定的公式是B=f(P.E)。B代表行為，P代表人，E代表環(huán)境，即行為是人和環(huán)境的函數(shù)。

　　2、勒溫的影響：⑴才加尼克的研究，未完成的工作比完成的工作記憶得更好;⑵李匹特與懷特的研究，1939年勒溫和李匹特與懷特等人共同研究了有關(guān)領(lǐng)袖的問題。他們以男孩為被試，分成三組，每組5人，并訓(xùn)練3個(gè)成人擔(dān)任領(lǐng)袖，一個(gè)稱為獨(dú)裁類型的領(lǐng)袖，一個(gè)放任類型的領(lǐng)袖，一個(gè)則成為民主類型的領(lǐng)袖。他們分別領(lǐng)導(dǎo)各組兒童從事他們所愛好的工作。結(jié)果表明，民族的領(lǐng)導(dǎo)方式好，在民主的領(lǐng)袖領(lǐng)導(dǎo)下

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