2015年自考大學(xué)語文重點復(fù)習(xí)資料:長恨歌學(xué)習(xí)要點
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《長恨歌》學(xué)習(xí)要點
(選擇)(1)本詩是唐朝著名的現(xiàn)實主義詩人白居易所寫的一首抒情色彩濃郁的敘事長詩。
(選擇、簡析)(2)長詩對李、楊故事的描述，有一定的史實和傳說作依據(jù)，但也融進了作者豐富的藝術(shù)想象和獨特的感受，因而呈現(xiàn)在讀者面前的是一出美麗的宮廷愛情悲劇。詩中對李、楊早先的耽樂誤國，有所諷刺，如“漢皇重色思傾國”、“從此君王不早朝”、“姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門戶”、“遂令天下父母心，不重生男重生女”等，但這不是主要的，作者精心描繪的是李、楊生死離別，在天人阻隔之后，依然苦苦相思的那份真愛與深情。因此，全詩的主旨是對李、楊悲劇和對兩人真心相愛的歌頌。
(選擇、簡答)(3)作者用力塑造了兩個人物形象。對唐玄宗，突出了他早先寵幸楊妃和耽樂誤國，以致生死離別，后來對楊貴妃苦苦相思，情深似海;對楊貴妃，著重描繪她美麗風(fēng)姿和身登仙界后依然對玄宗忠貞不渝。
(選擇、簡析)(4)作者將筆觸深入到他們的內(nèi)心世界，生動地寫出了他們的心理活動。按常理，楊貴妃身死馬嵬坡，悲劇就完成了，而作者卻匠心獨運，在第三段大肆鋪寫玄宗幸蜀途中、還京路上以及回到長安后對楊貴妃的苦苦思念，細致地描寫了人物的情感活動，如“夕殿螢飛思悄然”以下寫玄宗從傍晚到夜深、到黎明、到清晨的整整一夜的心理活動;再如第四段“聞道漢家天子使”以下寫貴妃的震驚、激動、惶惑、急切、悲楚、委屈、感激等諸般感觸。詩人把人物內(nèi)心活動寫得合情合理。
詩中第四段的道士在海上仙山找到了成仙的楊貴妃，楊貴妃依然對玄宗忠貞不渝的一系列情節(jié)，本是子虛烏有，卻使長詩波瀾再起，生面別開，充滿浪漫色彩。
(選擇、簡析)(5)在楊貴妃于馬嵬坡死后的描寫中，作者為了表達李對楊的思念，有大量詩句運用了融情入景和移情于景的手法。
融情入景，如以“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”、“遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”來抒寫唐明皇對楊貴妃的相思之情，純用以景感情，庶幾達到“不著一家字，盡得風(fēng)流”的程度。
移情于景?！靶袑m見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”月色本是明媚的，鈴聲本是清麗的，但在極度思念楊貴妃的唐明皇有感受中，它們卻改變了性質(zhì)，變成“傷心色”、“斷腸聲”，這無疑是主觀感情強行移入的結(jié)果。
(選擇、簡析)6)作者對楊、李的描寫都運用了借典型神態(tài)舉止抒情的手法來抒發(fā)主人公的情感。作者用“回眸一笑”的媚態(tài)，點染楊玉環(huán)使“六宮粉黛無顏色”的“天生麗質(zhì)”;用“宛轉(zhuǎn)蛾眉”“血淚相和流”的慘相，渲染楊貴妃縊死馬嵬坡時的哀婉凄絕;用“孤燈挑盡未成眠”的徹夜長思，彰顯唐明皇對楊貴妃的刻骨深情;用“云鬢半偏新睡覺，花冠不整下堂來“的失態(tài)舉止，凸現(xiàn)楊貴妃“聞道漢家天子使”時的激動、惶急心情，用“唯將舊物表深情，鈿合金釵寄將去”的舉止表現(xiàn)楊貴妃對愛情的忠貞，也都取得了“以一目盡傳精神”的藝術(shù)表達效果。
(選擇、簡析)(7)詩中用“芙蓉如面柳如眉”比喻楊貴妃的美貌;用“梨花一枝春帶雨”來比喻楊玉環(huán)“聞道漢家天子使”時的情態(tài)，既活畫出容顏如花、淚流縱橫的外在形貌，又顯現(xiàn)出驚喜與幽怨交織的內(nèi)在心情，形神兼?zhèn)?，堪稱神來之筆。詩中還有名句“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。比翼鳥是雌雄相并而飛的鳥，連理枝是干或枝連生在一起、好像一棵樹一樣的兩棵樹。這里用“連理枝”和“比翼鳥”比冀希望楊李二人的愛情生死不渝，天長地久。
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