2015年自考大學(xué)語文重點復(fù)習(xí)資料:八聲甘州學(xué)習(xí)要點
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《八聲甘州》學(xué)習(xí)要點
(選擇)(1)本詞是北宋著名婉約詞人柳永寫的一篇抒寫羈旅行役之苦的抒情詩。
(選擇、簡析)(2)這是柳永借秋景抒寫羈旅之苦的名作。詞人傾吐了萍蹤漂泊的苦衷,表現(xiàn)了因事業(yè)無成而產(chǎn)生的內(nèi)心矛盾。作者從一個側(cè)面反映了封建時代中下層士子典型的生活遭遇和思想情緒。
(選擇 、簡析)(3)本詞上片,以層層鋪敘的手法,描繪登高所見之景。開頭以一“對”字領(lǐng)起,先總寫清秋江天之寂廖;繼以霜風(fēng)、關(guān)河、殘照之景,作氣氛渲染;“紅衰翠減”,更見一片蕭瑟;江風(fēng)無語,又可言外有意,寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。
下片以委婉曲折的筆法,抒寫臨遠思歸之情。“不忍登高臨遠”數(shù)句,直接抒發(fā)了羈旅之苦、思鄉(xiāng)之切;“想佳人”以下,轉(zhuǎn)換角度,馳騁想象,“從對面寫起”,由己之思彼轉(zhuǎn)寫彼之思己,從而把游子漂泊、歸鄉(xiāng)不得的凄苦情懷表達得淋漓盡致,悱惻動人。
(選擇、簡析)(4)上闕中的“紅衰翠減”用的是借代修辭手法。紅代指花,翠代指綠葉,屬于借代修辭中的以事物特征代本體事物。“紅衰翠減”,更見一片蕭瑟,詞人以之自喻,寄托了自己青春不再的感傷。
(選擇、簡析)(6)上闕寫的是登高的見的清冷衰殘的深秋景象,下闕抒寫羈旅之苦,思鄉(xiāng)之切。下闕起始的一句“不忍登高臨遠”,關(guān)聯(lián)呼應(yīng)了上闕的登高望遠。又為下闕抒寫羈旅之苦、思鄉(xiāng)之切啟引,起到了承上啟下的過渡作用。
(選擇、簡答)(7)下片以委婉曲折的筆法,抒寫臨遠思歸之情。“不忍登高臨遠”數(shù)句,直接抒發(fā)了羈旅之苦。思鄉(xiāng)之切;“相佳人”以下,轉(zhuǎn)換角度,馳騁想象,“從對面寫起”,由己之思彼轉(zhuǎn)寫彼之思己,從而把游子漂泊、歸鄉(xiāng)不得的凄苦情懷表達得淋漓盡致,悱惻動人。這里寫的是詞人的心理活動流程,未用直接抒情,而是婉曲地寫自己對佳人對自己的思念、隱含思歸心切之情。
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