浙江省2015年自考工作要點
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浙江省2015年自學(xué)考試工作要點
貫徹落實全國自考辦關(guān)于建立高等教育自學(xué)考試綜合改革實驗區(qū)的精神，按照《浙江省自學(xué)考試綜合改革實驗區(qū)工作意見》的部署，全面推進自考綜合改革，完善高等教育自學(xué)考試制度，更好地發(fā)揮自考在終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)中的作用。解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，堅持教考分離，拓展和提升自考服務(wù)經(jīng)濟和社會發(fā)展、服務(wù)繼續(xù)教育和終身教育體系構(gòu)建、服務(wù)人才成長立交橋構(gòu)架的功能，為建設(shè)物質(zhì)富裕精神富有的現(xiàn)代化浙江作出應(yīng)有的貢獻。
一、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，完善課程體系
根據(jù)我省經(jīng)濟、社會發(fā)展的需要，面向信息、環(huán)保、健康、旅游、時尚、新金融、高端裝備制造等支撐未來的七大產(chǎn)業(yè)，積極探索設(shè)置適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求、具有我省經(jīng)濟特色、跨學(xué)科的新專業(yè)。逐步停考一批不適應(yīng)社會發(fā)展需要的或兩年內(nèi)次報考人數(shù)不足100人的專業(yè)和證書項目。
根據(jù)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)需求，進一步完善公共基礎(chǔ)課、核心課和選修課課程結(jié)構(gòu)，完善以專業(yè)核心課程為主體的應(yīng)用型課程體系，強化實踐技能教學(xué)和考核。健全自考大選修制，擴大學(xué)生課程學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，實現(xiàn)學(xué)科體系、社會需求和學(xué)習(xí)者個性三者的有機結(jié)合。
二、拓展終身學(xué)習(xí)渠道，進一步推進銜接溝通
積極創(chuàng)造條件，推動高校學(xué)生通過自考輔修第二專業(yè)和選修課程;積極鼓勵中職、高職學(xué)校組織本校學(xué)有余力的學(xué)生參加自考，并為其提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。
出臺自考為高中學(xué)生選修課程服務(wù)方案，嘗試為高中學(xué)生選修課程特別是大學(xué)先修課程學(xué)習(xí)及評價提供自考新平臺。
與省農(nóng)辦聯(lián)合研究自考為浙江農(nóng)民大學(xué)服務(wù)方案，拓寬農(nóng)村人才培養(yǎng)渠道，為浙江新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。
落實自考工作列入鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)內(nèi)容，以此為契機推進農(nóng)村自考工作，并力求在城鄉(xiāng)社區(qū)教育示范學(xué)校建設(shè)、新型農(nóng)民素質(zhì)培訓(xùn)示范基地建設(shè)、成人“雙證制”教育培訓(xùn)、農(nóng)村預(yù)備勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)、全省終身學(xué)習(xí)數(shù)字化公共服務(wù)平臺建設(shè)等建設(shè)項目中發(fā)揮自考作用。
三、探索多元評價制度，推進過程性評價
按照自考培養(yǎng)目標(biāo)向應(yīng)用型、職業(yè)型人才轉(zhuǎn)型的要求，研究完善課程考試大綱編寫和命題工作。突出對考生解決實際問題能力的考查，研制體現(xiàn)自考課程內(nèi)容特點和考查要求的題型和試卷結(jié)構(gòu)。
完善多元評價、綜合評價制度。完成對過程性評價試點學(xué)校實施細則的備案，強化過程性評價的檢查和管理。
及時總結(jié)過程性評價試點經(jīng)驗，做實做好選修課過程性評價，探索核心課程過程性評價試點。
四、完善考點布局，確?？荚嚢踩?/strong>
各設(shè)區(qū)市根據(jù)本地考生規(guī)模和考試次數(shù)調(diào)整等情況，加強統(tǒng)籌，按“因需設(shè)考”的原則，完善本地考點布局。
研究細化確保考試安全的具體措施，加強考務(wù)培訓(xùn)。筑牢安全防線。強化內(nèi)防外防、人防技防，加強考風(fēng)考紀(jì)教育，重點抓好試卷安全、考務(wù)安全等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，確?？荚嚻椒€(wěn)有序、萬無一失。
五、強化宣傳服務(wù)，提升助學(xué)質(zhì)量
強化宣傳服務(wù)，依托《浙考之聲》微博、《浙江考試》雜志及省內(nèi)外主流媒體，及時為自考生提供咨詢指導(dǎo)、答疑解惑。繼續(xù)做好各項政策的宣傳解讀工作，確保新老政策的平穩(wěn)過渡。
推進全省教育考試網(wǎng)上綜合服務(wù)平臺建設(shè)，全面實施自考網(wǎng)上報名。進一步完善網(wǎng)上教材征訂辦法，縮短教材供應(yīng)周期。
充分發(fā)揮普通高校特別是主考學(xué)校在自考學(xué)習(xí)支持服務(wù)體系建設(shè)中的作用。發(fā)揮主考學(xué)校對助學(xué)組織和銜接溝通的指導(dǎo)、輻射作用，加強對學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)和實踐能力的培養(yǎng)。
結(jié)合新一輪自考全日制助學(xué)單位綜合評估，完善國家、省級示范學(xué)習(xí)服務(wù)中心評選(推薦)辦法。
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