當(dāng)前位置: 首頁 > 給排水工程師 > 給排水工程師備考資料 > 2014年給排水工程師輔導(dǎo)重點(diǎn):綠地灌溉制度的原則

2014年給排水工程師輔導(dǎo)重點(diǎn):綠地灌溉制度的原則

更新時間:2014-05-19 23:21:30 來源:|0 瀏覽0收藏0

給排水工程師報(bào)名、考試、查分時間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗(yàn)證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗(yàn)證碼后獲取短信驗(yàn)證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗(yàn)證碼

摘要 2014年給排水工程師輔導(dǎo)重點(diǎn):制定綠地灌溉制度的原則

2014年給排水網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)優(yōu)惠季,搶報(bào)中 |短信提醒|2014年給排水工程師習(xí)題匯總 |立即報(bào)名~~~

    制定綠地灌溉制度的原則

  隨著城市綠化建設(shè)的飛速發(fā)展,灌溉系統(tǒng)在數(shù)量上大副增加大,由于在管理和使用上沒有給予足夠的重視,灌溉系統(tǒng)出現(xiàn)了很多問題。這些問題的根本原因是制定的灌溉制度不合理或者根本不制定灌溉制度。根據(jù)筆者的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),灌溉系統(tǒng)使用者可以參照以下原則和方法制訂相對合理的灌溉制度。

  1.熟悉植物的需水特性

  植物的需水特性是影響制訂灌溉制度的重要特性。深入了解不同植物的需水特性并據(jù)此區(qū)別灌溉是必要的,這些數(shù)據(jù)可以向相關(guān)老師咨詢或查詢有關(guān)資料。

  2.分析土壤類型

  不同土質(zhì)上的灌溉制度是不同的。比如,沙土的保水性差,所以需要小量多次灌水,一次過量灌水就會產(chǎn)生深層滲漏,浪費(fèi)水;粘土能長時間保存大量水分,所以一次灌水的量就可以大一些,但是每次灌水的間隔要長。

  3.觀察土壤干濕度

  根據(jù)土壤干濕度情況定期調(diào)整灌溉控制器,對草坪的生長大有好處。不要因?yàn)橹参锏娜~子看上去萎蔫,就認(rèn)為需要灌水。首先應(yīng)該檢查一下土壤是不是濕的,然后在調(diào)整灌溉系統(tǒng)。

  4.調(diào)整噴頭的灌水循環(huán)周期

  綠地灌溉系統(tǒng)中使用噴灌,有時會發(fā)生徑流。這是因?yàn)閲婎^噴灑出的水比土壤吸收的水多,用專業(yè)術(shù)語解釋就是噴頭的噴灌強(qiáng)度大于土壤的入滲率。解決這個問題很容易,當(dāng)開始產(chǎn)生徑流時,把噴頭關(guān)閉,等待一段時間等水滲入土里,再打開噴頭直到發(fā)生徑流為止,關(guān)閉噴頭,等待一段時間……直至土壤濕潤深度達(dá)到15厘米。說起來很繁瑣,其實(shí)很多灌溉控制器都有這個功能(循環(huán)入滲功能),可以自動運(yùn)行;或者降低控制器的每次灌水時間,增加灌水循環(huán)次數(shù)。

  以上的4個方法是制定綠地灌溉制度的基本原則。另外,在日常灌溉管理中還應(yīng)注意以下兩點(diǎn)。

  1.不同綠地要區(qū)別對待

  有過灌溉的管理經(jīng)驗(yàn)無疑是好事,但是,這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該被當(dāng)作條件而不是結(jié)果。也就是說,不能局限于或者照搬其他綠地的灌溉制度。因?yàn)椋煌G地之間在很多方面都有著很大差別。比如,不同的土壤、不同的植物類型、綠地功能上的差異等等。如前所述,這些差異也影響著灌溉制度的不同。

  2.加強(qiáng)觀測

  初步制定灌溉制度后,應(yīng)該對灌水結(jié)果的一些指標(biāo)進(jìn)行及時的觀測。比如,經(jīng)常測定灌水前后的土壤水分含量;一定灌水時間后的土壤濕潤層深度;發(fā)生地表徑流的時間等等??偨Y(jié)灌水與植物生長的關(guān)系和規(guī)律當(dāng)時是十分有價值的。觀測的目的就是根據(jù)觀測結(jié)果總結(jié)規(guī)律,找出偏差,及時修訂灌溉制度,最終制定更趨于合理的灌溉制度。

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

給排水工程師資格查詢

給排水工程師歷年真題下載 更多

給排水工程師每日一練 打卡日歷

0
累計(jì)打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計(jì)用時3分鐘

給排水工程師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部