1、端正態(tài)度,抓緊學(xué)
距離高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試僅3個(gè)月左右,再不學(xué)習(xí)就晚了!因此,考生必須端正態(tài)度,抓緊時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),你現(xiàn)在的行動(dòng),決定了你能否考過(guò)高級(jí)經(jīng)濟(jì)師!
2、多回顧,夯實(shí)基礎(chǔ)
在高級(jí)經(jīng)濟(jì)師備考過(guò)程中不可盲目追求學(xué)習(xí)速度,以免造成對(duì)每一章內(nèi)容都似懂非懂的境況。只有經(jīng)常溫故知新,將前面的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢,后面的學(xué)習(xí)才會(huì)更輕松。因此建議每完成一章的學(xué)習(xí),就及時(shí)將前面的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)一下,學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過(guò)程,切忌只求快,不求質(zhì)。
3、關(guān)注熱點(diǎn),多思考
高級(jí)經(jīng)濟(jì)師考題綜合度高,出題靈活,且貼合熱點(diǎn)。因此,考生在學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注金融、財(cái)經(jīng)等政策及政府報(bào)告文件。并多思考,和教材上的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),舉一反三。
4、實(shí)戰(zhàn)演練
很多同學(xué)存在一個(gè)誤區(qū),就是看了網(wǎng)課,看了教材,就認(rèn)為自己學(xué)會(huì)了,記住了,實(shí)際上知識(shí)只停留在表面,并沒(méi)有深入記憶。在看完網(wǎng)課和教材之后,應(yīng)該及時(shí)做題鞏固,用實(shí)戰(zhàn)演練來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)的掌握程度。
隨著高級(jí)經(jīng)濟(jì)師納入國(guó)家職業(yè)資格,考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)考、《關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人員職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步做好職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》等的出臺(tái)可以看出,國(guó)家越來(lái)越重視高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)了,相關(guān)的扶持力度也在加!!比如:
1、《關(guān)于深化經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)人員職稱(chēng)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》提及,加強(qiáng)高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審服務(wù)平臺(tái)的建設(shè),推薦社會(huì)化職稱(chēng)評(píng)審工作等。
2、《人力資源社會(huì)保障部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才與專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通的實(shí)施意見(jiàn)》文件提及:支持高技能人才取得經(jīng)濟(jì)等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格,明確高技能人才參加職稱(chēng)評(píng)審的專(zhuān)業(yè)對(duì)應(yīng)關(guān)系。
3、《關(guān)于進(jìn)一步做好職稱(chēng)評(píng)審工作的通知》提及:高級(jí)經(jīng)濟(jì)師評(píng)審論文或?qū)⒌?,逐步將論文“必選”轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒岸噙x”,建立“菜單式”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。減少學(xué)歷、獎(jiǎng)項(xiàng)等限制性條件!評(píng)審條件放寬的趨勢(shì)!
在這樣的大環(huán)境下,高級(jí)職稱(chēng)將炙手可熱!而高級(jí)經(jīng)濟(jì)師則是眾多高級(jí)職稱(chēng)中機(jī)遇最大的!因此,越來(lái)越多的人開(kāi)始熟知高級(jí)經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng),并開(kāi)始申報(bào),競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈了!