2019年監(jiān)理工程師考試每日一練(9.18)

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1、(理論與法規(guī))下列項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)組織形式中，職能部門與指揮部門易產(chǎn)生矛盾的是(　)。

A.職能制組織形式

B.直線職能制組織形式

C.矩陣制組織形式

D.直線制組織形式

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的是項(xiàng)目監(jiān)理機(jī)構(gòu)組織形式。直線職能制組織形式既保持了直線制組織實(shí)行直線領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、職責(zé)分明的優(yōu)點(diǎn)，又保持了職能制組織目標(biāo)管理專業(yè)化的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)是職能部門與指揮部門易產(chǎn)生矛盾，信息傳遞路線長，不利于互通信息。參見教材P112。

2、(合同管理)NEC合同文本中，最有特色的次要選項(xiàng)條款是(　)。

A.不可抗力條款

B.提前竣工獎(jiǎng)金

C.關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)

D.伙伴關(guān)系協(xié)議

【正確答案】D

【答案解析】本題考查的是英國NEC合同文本。次要選項(xiàng)條款中規(guī)定的伙伴關(guān)系協(xié)議，要求雇主與參建各方在相互信任、資源共享的基礎(chǔ)上，通過簽訂合作伙伴協(xié)議。參見教材P143。

3、(質(zhì)量控制)設(shè)置施工質(zhì)量控制點(diǎn)是施工過程質(zhì)量控制的有效方式，下列選項(xiàng)中可以作為質(zhì)量控制點(diǎn)的有(　)。

A.設(shè)備的主要零件

B.技術(shù)純熟的工序

C.設(shè)備的關(guān)鍵部位

D.加工制造的薄弱環(huán)節(jié)

E.易產(chǎn)生缺陷的工藝過程

【正確答案】ACDE

【答案解析】本題考查的是設(shè)備制造的質(zhì)量控制方式。質(zhì)量控制點(diǎn)應(yīng)設(shè)置在對設(shè)備制造質(zhì)量有明顯影響的特殊或關(guān)鍵工序，或針對設(shè)備的主要零件、關(guān)鍵部件、加工制造的薄弱環(huán)節(jié)及易產(chǎn)生質(zhì)量缺陷的工藝過程。參見教材P136。

4、(投資控制)根據(jù)《建設(shè)工程施工合同(建設(shè)工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)，承包人采購材料和工程設(shè)備的，應(yīng)在合同中約定主要材料、工程設(shè)備價(jià)格變化的范圍或幅度;當(dāng)沒有約定，且材料、工程設(shè)備單價(jià)變化超過(　)時(shí)，超過部分的價(jià)格應(yīng)按照價(jià)格指數(shù)調(diào)整法或造價(jià)信息差額調(diào)整法計(jì)算調(diào)整材料、工程設(shè)備費(fèi)。

A.10%

B.5%

C.4%

D.3%

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的是物價(jià)變化。發(fā)生物價(jià)變化時(shí)，承包人采購材料和工程設(shè)備的，應(yīng)在合同中約定主要材料、工程設(shè)備價(jià)格變化的范圍或幅度;當(dāng)沒有約定，且材料、工程設(shè)備單價(jià)變化超過5%時(shí)，超過部分的價(jià)格應(yīng)按照價(jià)格指數(shù)調(diào)整法或造價(jià)信息差額調(diào)整法計(jì)算調(diào)整材料、工程設(shè)備費(fèi)。參見教材P121。

5、(進(jìn)度控制)設(shè)計(jì)總進(jìn)度計(jì)劃主要用來安排自設(shè)計(jì)準(zhǔn)備開始至(　)完成的總設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)所包含的各階段工作的開始時(shí)間和完成時(shí)間，從而確保設(shè)計(jì)進(jìn)度控制總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

A.技術(shù)設(shè)計(jì)

B.設(shè)計(jì)評審

C.施工圖設(shè)計(jì)

D.工程竣工

【正確答案】C

【答案解析】本題考查的是設(shè)計(jì)單位的計(jì)劃系統(tǒng)。設(shè)計(jì)總進(jìn)度計(jì)劃主要用來安排自設(shè)計(jì)準(zhǔn)備開始至施工圖設(shè)計(jì)完成的總設(shè)計(jì)時(shí)間內(nèi)所包含的各階段工作的開始時(shí)間和完成時(shí)間，從而確保設(shè)計(jì)進(jìn)度控制總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。參見教材P10。