我國職稱系列改革任務(wù)總體完成！
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我國職稱系列改革任務(wù)總體完成
記者3日從人力資源社會保障部獲悉，《關(guān)于深化實驗技術(shù)人才職稱制度改革的指導(dǎo)意見》近日印發(fā)，學(xué)校和科研機構(gòu)的實驗技術(shù)人才今后評職稱將不做論文、專利數(shù)量的硬性要求。至此，27個職稱系列的改革指導(dǎo)意見全部出臺，我國職稱系列改革任務(wù)總體完成。
“這是現(xiàn)行職稱制度實施30多年來首次進行的全面系統(tǒng)改革，涉及8000萬專業(yè)技術(shù)人才切身利益。建立科學(xué)的人才評價機制，將對樹立正確用人導(dǎo)向、激勵引導(dǎo)人才發(fā)展、調(diào)動人才創(chuàng)新創(chuàng)造積極性、加快建設(shè)人才強國發(fā)揮重要作用。”人力資源社會保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司副司長劉冬梅告訴記者。
據(jù)介紹，此次職稱系列改革健全了制度體系，完善了評價標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新了評價機制，為工程、經(jīng)濟、會計等11個職稱系列首次設(shè)置正高級職稱，近3000萬相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員突破了職稱“天花板”;將新興職業(yè)納入職稱評價范圍，新增藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計、動漫游戲、運動防護師、快遞工程等評審專業(yè)13個，各地增設(shè)人工智能、數(shù)字編輯、冰雪藝術(shù)、文房制作等特色評審專業(yè)113個。
陸續(xù)出臺的27個職稱系列的改革指導(dǎo)意見，明確樹立以品德、能力、業(yè)績?yōu)樵u價導(dǎo)向，更加注重業(yè)績成果和實際貢獻，以實績論英雄，力克唯學(xué)歷、唯資歷、唯論文、唯獎項傾向。
比如，高校教師職稱評審將師德表現(xiàn)作為首要條件，不以SCI、SSCI等論文相關(guān)指標(biāo)作為前置條件和判斷的直接依據(jù);對醫(yī)護人員加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和從業(yè)行為評價，淡化論文要求;翻譯、演員、計算機軟件等專業(yè)對學(xué)歷沒有要求，會計、經(jīng)濟等系列放寬至高中，對艱苦邊遠地區(qū)和基層一線進一步放寬學(xué)歷要求;對研究人員強調(diào)論文質(zhì)量，探索實行代表作制度。
這次改革基本形成了設(shè)置合理、評價科學(xué)的職稱制度。據(jù)了解，下一步人力資源社會保障部將督促指導(dǎo)各地各有關(guān)部門抓好改革落實，鼓勵各地大膽創(chuàng)新，不斷完善評價標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮人才評價正向激勵作用，推動多出人才、出好人才。
(來源：中國政府網(wǎng) 轉(zhuǎn)自新華社)
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