網(wǎng)校04咨詢、監(jiān)理輔導通過率調(diào)查結果

網(wǎng)校04咨詢工程師、監(jiān)理工程師輔導通過率調(diào)查結果

2004年咨詢工程師考試成績與2004年監(jiān)理工程師考試成績已經(jīng)公布，在公布之后，眾多通過的學員通過各種方式表達了對網(wǎng)校的感激之情。為了更好的進行2005年以上兩門課程的教學輔導工作，網(wǎng)校通過抽樣的方式對學員進行了電話回訪工作。現(xiàn)對回訪的結果公布如下：

  （一）咨詢工程師網(wǎng)校學員考試通過率

   1．通過人數(shù)占報考人數(shù)比

（1）總體通過率

2004年4月23、24日舉行的咨詢工程師考試是該考試的第一次考試，故考試難度較大，全國報考的人數(shù)為11.7萬人，實際參考學員為63886人，考試通過人數(shù)為14538人，考生的通過人數(shù)占報考人數(shù)的12.45%。網(wǎng)校的考生通過人數(shù)占報名人數(shù)37.26%，是全國考生通過率的3倍，比湖南的11.09%、安徽的13.97%、江蘇的13.76%，甘肅的5.7%,山東的13.8%均高出多倍。

（2）全科通過率

在全科通過率中，網(wǎng)校的考生通過人數(shù)為報名人數(shù)的8.11%，比湖南的3.74%、安徽的3.04%等省市均高于2倍多。

（3）兩科通過率

在兩科通過率中，網(wǎng)校的考生通過人數(shù)為報名人數(shù)的47.50%，比湖南的14.17%、安徽的20.13% 等省市均高于多倍。

  2．通過人數(shù)占實際考試人數(shù)比

 由于2004年考試中實際參考率54.60%，各省市在考慮通過率時計算多為通過人數(shù)占實際通過人數(shù)比，為此，網(wǎng)校也做了相關統(tǒng)計，網(wǎng)校學員的參考率兩科在90%左右，全科參考率在80%左右，這樣的參考比率表明了輔導給了學員極強的信心。

（1）總體通過率

除開未參加考試的學員，在合計的總體通過率中，全國的水平為22.78%，網(wǎng)校的水平為39.99%，高于湖南的23.58%、安徽的24.35%、山東的30.66%。

（2）全科通過率

除開未參加考試的學員，在網(wǎng)校的學員中，考5科學員的通過率為10.14%，高于全國平均的6.65%的通過率，為全國水平的1.5倍，比安徽的5.53%、江蘇的7.36%、山東的7.74%均高于很多；

除開未參加考試的學員，在網(wǎng)校的學員中，考2科的學員的通過率為52.78%，高于全國30.3%，為全國水平的1.6倍，比安徽的34.25%、江蘇的35.67%、山東的38.75%均高出很多。

 （二）監(jiān)理工程師網(wǎng)校學員考試通過率

  監(jiān)理工程師考試是一科考試難度較大的考試，歷年考試通過率偏低。在網(wǎng)校04年監(jiān)理工程師輔導中，網(wǎng)校的輔導取得了較好的成績。

1．  單科通過率：案例分析43.24%，三控52%，合同65.21%，理論與相關62.07%。

  2．報考學員順利通過考試獲取證書的比率：45%。

  3．報考全科并參加網(wǎng)校全科學習的學員通過考試獲得證書的比率：43.47%。

（三）總結

在接到回訪電話的時候，很多學員表示了高興，不少學員告訴我們，他們盼望著我們的回訪，希望網(wǎng)校與他共同分享通過考試的喜悅。比如，一位李姓的學員，順利通過了咨詢工程師5門課程的全科考試，這樣的成績讓他自己都有點不敢相信；再比如一位姓劉的學員，考監(jiān)理工程師已經(jīng)三年了，一直沒有通過考試，今年參加了網(wǎng)校的輔導，得以順利通過，感到很高興。

在此次回訪過程中，我們再次驗證了早做準備，認真?zhèn)淇嫉膶W員通過率較高的規(guī)律。我們在回訪中發(fā)現(xiàn)，在考前一個月左右才參加輔導的學員無論是咨詢工程師、監(jiān)理工程師通過率都比較低；而提前半年以上、且認真?zhèn)淇嫉膶W員的通過率都很高且成績很好，比如參加咨詢工程師考試的彌先生其咨詢方法與實務課程成績?yōu)?/SPAN>123分，項目決策分析與評價為113分，成績相當優(yōu)異。由此，我們再次建議參加其他課程學習的學員，一定要早做準備，一定要認真準備。

在此次回訪過程中，學員們對網(wǎng)校及以王雙增老師為首的網(wǎng)校建筑工程教育團隊表示了認可，學員普遍認為網(wǎng)校及老師們的確是在用心做教育，用心為學員服務。為此，很多學員又已經(jīng)參加網(wǎng)校造價工程師、房地產(chǎn)估價師、土地估價師、建造師、職稱英語等相關課程的學習，這表現(xiàn)了他們對網(wǎng)校的信任。這使網(wǎng)校更加堅定了“以學員為中心”、“以課程質(zhì)量為核心”的宗旨。

概而言之，通過本次回訪，使網(wǎng)校了解到04咨詢工程師與監(jiān)理工程師輔導的大致通過率情況以及學員們對教師教學工作中的優(yōu)勢與劣勢的看法，這為網(wǎng)校做好05年的輔導工作提供了第一手資料。

最后，網(wǎng)校對參與此次回訪的所有學員表示感謝。