2015教師資格統(tǒng)考《幼兒保教知識與能力》模擬題二

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2015教師資格統(tǒng)考《幼兒保教知識與能力》模擬題二

　　一、單項選擇題

　　1.把0～8歲兒童的教育稱為幼兒教育的國家是(　　)。

　　A.中國

　　B.美國

　　C.英國

　　D.日本

　　2.社會本位的課程思想改革，最早比較系統(tǒng)化地反映在柏拉圖的(　　)。

　　A.《理想國》

　　B.《愛彌爾》

　　C.《教育論》

　　D.《明日之學校》

　　3.兒童基本具備想象的基礎是在(　　)。

　　A.2～3歲

　　B.1.5～2歲

　　C.1～1.5歲

　　D.4～5歲

　　4.(　　)是在出乎意料的緊張與危機狀況下出現(xiàn)的情緒狀態(tài)。

　　A.心境

　　B.激情

　　C.驚悚

　　D.應激

　　5.嬰兒極少對母親不在身邊表現(xiàn)不安，當母親回到身邊時，他們也避免與母親的相互作用，不理睬母親與他們交往的表示。這類嬰兒的依戀類型是(　　)。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.矛盾型

　　D.混亂型

　　6.以下對托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義論述錯誤的一項是(　　)。

　　A.健康的身體是人的素質結構的要素，是嬰幼兒身心和諧發(fā)展的基礎

　　B.嬰幼兒正處在生長發(fā)育時期，各器官已經發(fā)育完善

　　C.衛(wèi)生保健工作是促進嬰幼兒身心和諧發(fā)育的保證

　　D.衛(wèi)生部婦幼衛(wèi)生司制定了《三歲前教養(yǎng)大綱》、《城市托兒所工作條例》、《托兒所幼兒園衛(wèi)生保健制度》等，對托幼機構開展早期教育及衛(wèi)生保健工作提出了具體要求

　　7.不屬于健康領域教學活動的環(huán)境創(chuàng)設內容的一項是(　　)。

　　A.有關身體生長的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設

　　B.有關師生關系的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設

　　C.有關安全的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設

　　D.有關日常健康行為的教學活動的環(huán)境創(chuàng)設

　　8.不屬于從兒童社會性的發(fā)展上對幼兒園游戲種類進行劃分的一項是(　　)。

　　A.聯(lián)合游戲

　　B.規(guī)則游戲

　　C.旁觀游戲

　　D.獨立游戲

　　9.下列哪種教育方法適合藝術教育活動?(　　)

　　A.口語法

　　B.操作法

　　C.感覺教育法

　　D.描述法

　　10.應答評價模式最初是由(　　)在20世紀70年代中期提出的。

　　A.斯塔克

　　B.泰勒

　　C.斯克里文

　　D.斯特弗爾比姆

　　二、簡答題

　　1.簡述學前教育學的研究對象和內容。

　　2.簡述促進學前兒童言語發(fā)展的策略。

　　3.簡述幼兒教育與家庭的關系。

　　4.簡述健康教育活動的方法。

　　三、論述題

　　1.試述如何達成良好的師生關系。

　　2.試述我國學前教育的目標。

　　四、材料分析題

　　據新華社7月22日報道，銀川市某中心幼兒園因食堂衛(wèi)生問題，導致該園182名兒童出現(xiàn)細菌性痢疾暴發(fā)。這一衛(wèi)生安全事件發(fā)生后，衛(wèi)生部在認定幼兒園承擔主要責任的同時，對銀川市金鳳區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所監(jiān)督不力的問題進行了全國通報批評，并建議當地衛(wèi)生行政部門追究其主要責任人員的失職責任。

　　請你根據幼兒園集體兒童膳食的相關理論，對上述材料加以分析，并談談有何對策。

　　五、活動設計題

　　請以“我愛家鄉(xiāng)”為內容寫一個300字左右的教學活動設計。

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