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2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù)

更新時(shí)間:2015-10-30 14:57:45 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽221收藏110

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  書法藝術(shù)

  1.館閣體

  館閣體,在明代稱為臺(tái)閣體,清代稱為館閣體。它屬于官方使用的書體,特指楷書而言。在科舉試場(chǎng)上,必須使用這種書體,它強(qiáng)調(diào)楷書的共性,即規(guī)范、美觀、整潔、大方。這種字體對(duì)參加科舉考試的文人有著強(qiáng)大的號(hào)召力,爭(zhēng)相模仿練習(xí),以至于其中很大一部分流于平正刻板,缺乏個(gè)人風(fēng)貌。

  但“館閣”體系中不乏一些優(yōu)秀人物,如清后期幾位大名鼎鼎的狀元翁同和、陸潤(rùn)庠、曹鴻勛、劉春霖等,書法精妙,各具特色,為藝林所推崇。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù))

  2.明初三宋

  明早期書法家主要有被稱為“三宋”的宋克、宋邃、宋廣。

  宋克,字仲溫,楷書學(xué)王羲之,章草學(xué)皇象《急就篇》,他變古章草的扁方字形為長(zhǎng)方體勢(shì),變園厚古拙的用筆為挺拔瘦勁的筆劃,具有雋秀剛健之氣,代表作品有《七言絕句》。

  與宋克同時(shí)的還有精于小篆的宋邃和擅長(zhǎng)草書的宋廣,宋廣傳世作品有《風(fēng)入松詞》和《臨貼懷素自敘貼》,用筆瘦勁奔放。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù))

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  3.吳門三家

  明代中期,不少活躍于蘇州的書法家潛心研習(xí)魏晉唐宋以來(lái)的名家之作,形成吳門書派,代表人物為祝允明、文征明、王寵。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù))

  祝允明,號(hào)枝山,他為人縱逸不羈,最能體現(xiàn)其個(gè)性的是縱橫多變的狂草,傳世墨跡有《草書前后赤壁賦》、草書《洛神賦》。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù))

  文徵明,他廣泛學(xué)習(xí)前代名跡,篆、隸、楷、行、草各有造詣,尤擅長(zhǎng)行書和小楷,用墨溫潤(rùn)秀勁,法度謹(jǐn)嚴(yán)而意態(tài)生動(dòng),代表墨跡有《真賞齋銘》。

  王寵,字履吉,精小楷,亦善行草書,書風(fēng)樸拙疏秀。

  4.清代書法

  清代書法大體可分為兩大流派,一種以閣貼為主,承接晉唐以來(lái)的書法傳統(tǒng),追摹鐘繇、王羲之、顏真卿、米芾、董其昌,另一種借鑒兩周鐘鼎、秦篆、漢隸及六朝石刻的碑學(xué)。

  劉墉,字嵩如,號(hào)石庵。他擅長(zhǎng)行楷,初從趙孟頫,后學(xué)董其昌,又廣泛借鑒諸家,形成溫柔敦厚,天真爛漫的風(fēng)貌,體現(xiàn)了雍容華貴的氣度,被譽(yù)為“集貼學(xué)之大成”,是清代貼學(xué)中造詣最高的書法家,代表墨跡有《行書陳白沙詩(shī)》。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2015教師資格證統(tǒng)考美術(shù)知識(shí)點(diǎn)明清書法藝術(shù))

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