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中小學歷年教師資格證考試作文真題范文

更新時間:2023-09-04 16:51:35 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽146收藏43

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摘要 教師資格證作文要求寫論說文,作文不會寫的同學可以參考總——分——總結(jié)構(gòu)進行寫作。1、總:亮出觀點,直奔主題2、分:確定2-3個分論點,分論點不要散,分論點是為總論點服務。3、總:再次強調(diào)論點,呼應開頭。

2023下半年教師資格證筆試考試時間:9月16日,小編整理了一些考試內(nèi)容的高頻考點供各位考生參考學習,若擔心錯過筆試時間可 免費預約短信提醒,屆時我們會短信提醒大家,請及時預約。考前,考生需要打印好考試準考證。

教師資格證作文要求寫論說文,作文不會寫的同學可以參考總——分——總結(jié)構(gòu)進行寫作。

1、總:亮出觀點,直奔主題

2、分:確定2-3個分論點,分論點不要散,分論點是為總論點服務。

3、總:再次強調(diào)論點,呼應開頭。

2023上半年小學綜合素質(zhì)作文:

材料:在毛竹一生的最初5年中,你幾乎觀察不到它的生長,即使生存環(huán)境十分理想,也同樣如此。但是,5年后它就開始以最高可達每天0.6米的速度快速生長,并在6個星期內(nèi)長到20余米的高度。毛竹的快速生長所依賴的是它那長達數(shù)千米的根系,它用5年的時間”武裝”了自己,最終創(chuàng)造了奇跡。

要求:綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。要求用國家通用語言文字寫作:角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。

作文解析

材料講述的是毛竹生長的故事,這個故事帶給我們的啟示是,人也要像毛竹一樣沉淀自己,厚積薄發(fā),打好基礎,才能一鳴驚人。因此,本篇作文的材料可從厚積薄發(fā)、打牢基礎、堅持、積累等角度進行寫作。

經(jīng)過綜合分析,我們可以構(gòu)思大致行文結(jié)構(gòu)如下:

1、主題:厚積薄發(fā)

2、分論點

①厚積薄發(fā),需要日積月累的沉淀。

②厚積薄發(fā),需要日復一日的堅持

③厚積薄發(fā),需要堅定不移的信念

3、總論

厚積薄發(fā),終將行穩(wěn)致遠

確定好大致作文框架,接下來在往框架里面填充內(nèi)容就好了。

教資作文參考

厚積薄發(fā) 行穩(wěn)致遠

合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土。毛竹用五年的時間去扎根沉淀而后開始瘋狂生長,6個星期內(nèi)長到20余米的高度,不鳴則已一鳴驚人。物如此,人也一樣,學會沉淀自己,不斷堅持,有堅定的信念,厚積薄發(fā),必將行穩(wěn)致遠。

厚積薄發(fā),需要日積月累的沉淀。不積硅步,無以至千里;不積小流,無以成江海。梅花不懼嚴寒,傲然獨放,正是因為它在暖春熱夏時節(jié)早已積蓄了能量。毛竹挺拔青翠,創(chuàng)造生長奇跡,正是因為它前五年的扎根沉淀。同樣的,麥田里長得高的麥子也一定是扎根深的。任何成功都不是一蹴而就的,只有經(jīng)過沉淀扎根,不斷積累,才有厚積薄發(fā)的實力。

厚積薄發(fā),需要日復一日的堅持。因為堅持繩鋸木也能斷,水滴石也能穿。因為日復一日的堅持,青蒿素發(fā)現(xiàn)者屠呦呦才能舉世皆知,在這舉世矚目的成績背后,是屠呦呦60余年堅持鉆研;是面對將近兩百次的失敗時,仍舊堅持實驗,才有了今天我國本土科學領域諾貝爾的零突破。也因為堅持,沈忠芳開啟了“導彈人生”,先后完成車載紅纓五號超低空防空武器系統(tǒng)試驗樣車、第三代防空武器系統(tǒng)、B6系列武器系統(tǒng)等研發(fā)、指揮工作,讓我國導彈從無到有,從近到遠,從長纓在手,到紅旗如畫。成功之路不可能一路順風,當我們碰到困難與失敗的,要堅持,堅持再往前走一步,會看到不一樣的風景。

厚積薄發(fā),需要堅定不移的信念。因為心中有信念,渴望為祖國貢獻力量,強國功勛陳清泉腳踏夢想,把汽車、電機、控制等技術融合到一起,幫助祖國抓住機遇,在新能源的賽道上,馳騁了四十多年,讓中國制造的轍遍布世界。心中有信念,并為此不斷努力積蓄力量,才能腳踏夢想,乘云直上,才能走得更遠。

有的人幻想一鳴驚人,一旦短期內(nèi)達不到目標,就陷入焦慮、懷疑一切。改變與成功都是一個日積月累的過程。想要向上生長,必須向下扎根。唯有默默耕耘,積蓄力量,才能迎來踏實的上升。人生從來都不是短跑,而是馬拉松。為了成就更好的自己,從此刻起,堅定信念、不斷沉淀、努力堅持,厚積薄發(fā),行穩(wěn)致遠。

2023上半年中學綜合素質(zhì)作文:

材料:社會心理學家實驗兩組相似的人先讓他們進行競爭,然后再讓他們進行合作。

請你根據(jù)材料所引發(fā)的聯(lián)想和感悟,寫一篇論說文。題目自擬,立意自定,不少于1000字。

消除沖突寫論說文

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