2024年上半年幼兒園教師資格證考試作文真題優(yōu)秀范文
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2024上半年教師資格證幼兒園《綜合素質(zhì)》作文真題范文
閱讀以下材料,根據(jù)要求作文。
請根據(jù)以下內(nèi)容,談談你的聯(lián)想和感悟,以“快樂”為話題,題目自擬,角度不限,寫一篇文章。
哲學家康德說,人有三種快樂:
第一種快樂,是因為它給你直接的好處,這是物質(zhì)上、生理上的快樂。
第二種快樂,是你因為做了正確的事情而感到快樂,這是道德上的快樂。
第三種快樂,是它既沒有給你好處,也不涉及道德,比如你半夜聽到風吹著落葉掉下來,感到舒服,感到一種說不出來的心靈上的快樂。(摘自《許子東現(xiàn)代文學課》)
要求:
1.除詩歌外,文體不限,可講述經(jīng)歷、可闡述觀點,可抒發(fā)感想。不少于800字。
2.文中不能出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
【作文立意】話題作文,只要圍繞快樂寫都可以。
1、在堅持中收獲快樂。比如,報名參加書法比賽,遇到了很多困難,最后回想自己為之付諸的種種努力,最終堅持了下來,并拿到了榮譽證書,收獲到了快樂。(這是第一種快樂。)
2、在奉獻中品嘗快樂。比如,參加美化環(huán)境的志愿者活動,清理街道垃圾,做宣傳標語等。(這是第二種快樂)
3、在興趣愛好中獲得快樂??梢越Y(jié)合具體名著事例,來表現(xiàn)閱讀帶給自己的快樂。
4、在自然中獲得快樂。可以按時間順序,分別寫春天秋冬四季之景帶給自己的快樂。(這是第三種快樂)
【范文】
生活的三重奏
康德曾言:“人有三種快樂。”此言非虛,細細品味,猶如聆聽一曲優(yōu)美的三重奏,讓人心曠神怡。這三種快樂,宛如生活的三個維度,構(gòu)成了我們豐富多彩的人生體驗。
第一種快樂,是物質(zhì)與生理的滿足。它如同生活中最基本的旋律,簡單而直接。當我們品嘗美食、享受舒適的生活條件時,那種愉悅感便油然而生。這種快樂是生活的基石,讓我們能夠在這個世界上安然生存。然而,我們也應意識到,過度追求物質(zhì)享受往往會使我們陷入疲憊和空虛之中。因此,我們需要學會適度享受,不被物質(zhì)所束縛,才能真正領(lǐng)略到生活的美好。
第二種快樂,是道德上的滿足。它如同生活中的高亢樂章,激蕩人心。當我們堅守原則、助人為樂時,那種內(nèi)心的喜悅與自豪是任何物質(zhì)享受都無法比擬的。這種快樂源于我們內(nèi)心的善良與正直,是我們對自我價值的肯定。它讓我們在困境中保持堅定,在挫折面前不屈不撓。正是這種道德上的快樂,塑造了我們的人格魅力,讓我們成為更好的人。
第三種快樂,是心靈上的愉悅。它如同生活中的悠揚旋律,讓人陶醉。當我們沉浸在自然的懷抱中,感受大自然的鬼斧神工;當我們與親朋好友相聚,分享彼此的喜怒哀樂;當我們沉浸在音樂、藝術(shù)、文學等精神食糧中,那種無法言說的心靈上的快樂便悄然而至。這種快樂超越了物質(zhì)與道德的界限,讓我們在精神上得到升華與滋養(yǎng)。這三種快樂并非孤立存在,而是相互交織、相互影響的。在追求物質(zhì)享受的同時,我們也應注重道德修養(yǎng),追求內(nèi)心的善良與正直;在享受道德快樂的同時,我們也應關(guān)注心靈的滋養(yǎng),追求精神上的滿足。只有這樣,我們才能在生活的三重奏中找到真正的平衡與幸福。
在這個紛繁復雜的世界里,讓我們用心去感受這三種快樂帶給我們的美好與幸福。讓我們在追求物質(zhì)享受的同時,不忘道德修養(yǎng);在追求道德快樂的同時,注重心靈的滋養(yǎng)。讓我們在生活的三重奏中,奏響屬于自己的美好樂章。
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