教師資格證考試常見問題解答(2)
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6、申請(qǐng)認(rèn)定教師資格的人員應(yīng)具備哪些條件?
答：《教師法》第十條明確規(guī)定：“中國(guó)公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學(xué)歷或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格，有教育教學(xué)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的可以取得教師資格。”具體如下：
(1)思想品德條件
遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或街道辦事處思想品德鑒定合格;應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。
(2)學(xué)歷條件
《教師法》規(guī)定認(rèn)定教師資格應(yīng)具備的學(xué)歷條件：申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷;認(rèn)定初中教師資格必須具備高等師范?？茖W(xué)?；蚱渌髮W(xué)專科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定高中、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，必須具備高等師范本科學(xué)?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷;認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí);取得高等學(xué)校教師資格，應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷;成人教育教師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類別，依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。
(3)教育教學(xué)能力
1)具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)，成績(jī)合格。
2)普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國(guó)家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。
3)具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格。
7、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的申請(qǐng)人員教育學(xué)、心理學(xué)課程補(bǔ)修測(cè)試是怎樣規(guī)定的?
答：非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)教師資格，須參加教育學(xué)、教育心理學(xué)補(bǔ)修和測(cè)試。
參加統(tǒng)一進(jìn)行的教育學(xué)、教育心理學(xué)課程考試，成績(jī)合格者發(fā)合格證，《合格證》一般為5年內(nèi)有效。
8、為什么非師范教育類專業(yè)畢業(yè)人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格必須補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)課程?
答：按照《教師資格條例》第十六條規(guī)定：根據(jù)實(shí)際情況和需要，教育行政部門或受委托的高等學(xué)校可以要求申請(qǐng)人補(bǔ)修教育學(xué)、心理學(xué)等課程。學(xué)習(xí)和掌握教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，并能在教育教學(xué)工作實(shí)踐中自覺地運(yùn)用，是教師職業(yè)所要求的，它有助于認(rèn)識(shí)教育教學(xué)工作的性質(zhì)、特點(diǎn)和規(guī)律，了解教育對(duì)象的心理活動(dòng)規(guī)律和心理發(fā)展特征，從而樹立起正確的教育觀，掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法，克服盲目性，增強(qiáng)針對(duì)性，提高教育教學(xué)能力和水平。
9、哪些申請(qǐng)人需要接受教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)，怎樣進(jìn)行教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)?
答：按照規(guī)定，非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，除高等學(xué)校中擬聘任教授、副教授職務(wù)或有博士學(xué)位的人員以及退(離)休教師之外，無論是在職教師還是社會(huì)人員，都必須參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校組織的教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)。
教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)，由各地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)或者依法接受委托的高等學(xué)校組建的教師資格老師審查委員會(huì)負(fù)責(zé)，分面試和試講兩個(gè)方面，可結(jié)合起來一并進(jìn)行。面試主要考察儀態(tài)儀表、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力等;試講可采取說課的形式，主要考察綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)和現(xiàn)代教育手段實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的、組織課程實(shí)施、掌握課程內(nèi)容、運(yùn)用教學(xué)語言和教學(xué)資源等方面的能力，以及使用普通話、板書及講解的技能。
10：教育教學(xué)能力測(cè)試方式和內(nèi)容?
答：教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察測(cè)試主要通過筆試、面試和試講等方式進(jìn)行，測(cè)試時(shí)所用教材由市教育局統(tǒng)一規(guī)定，測(cè)試學(xué)科及教材目錄向申請(qǐng)人公布。
1、筆試：根據(jù)指定的教材、篇目，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)(30分鐘)，按照規(guī)定的格式，獨(dú)立、書面設(shè)計(jì)教學(xué)方案;
2、說課：將設(shè)計(jì)的教學(xué)方案、教學(xué)活動(dòng)安排、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等進(jìn)行口頭表述;
3、面試：主要采用問答形式。圍繞說課、教案、教學(xué)大綱、相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)與技能、課程改革等方面內(nèi)容，在說課后加試2~4個(gè)問題，并同時(shí)面測(cè)申請(qǐng)人儀表舉止、思維能力、語言表達(dá)、心理素質(zhì)等情況。說課時(shí)間不少于20分鐘。
幼兒園教師資格申請(qǐng)人在測(cè)試時(shí)需要進(jìn)行音樂、美術(shù)、舞蹈等專業(yè)知識(shí)與技能的測(cè)試。
中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師申請(qǐng)人實(shí)際操作技能的測(cè)試，在筆試、說課、面試后另行安排。測(cè)試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)：筆試(教學(xué)設(shè)計(jì))和說課成績(jī)合計(jì)滿分為100分，面試成績(jī)滿分為100分。60分至100分為合格，60分(不含)以下為不合格。測(cè)試結(jié)果中有一項(xiàng)不合格者不能認(rèn)定教師資格。測(cè)試內(nèi)容為：
1、專業(yè)(學(xué)科)理論知識(shí)與技能，包括專業(yè)(學(xué)科)理論知識(shí)與技能、與本專業(yè)(學(xué)科)相關(guān)聯(lián)的實(shí)踐能力、對(duì)本專業(yè)(學(xué)科)教學(xué)大綱和教材的理解掌握水平等;
2、教育教學(xué)實(shí)踐能力，包括分析教材、確立教學(xué)目標(biāo)、設(shè)計(jì)教學(xué)方案、選擇教學(xué)方法、運(yùn)用教學(xué)語言、使用現(xiàn)代教育技術(shù)、開展教育教學(xué)研究能力;
3、基本教育素質(zhì)，包括儀表舉止、口語表達(dá)、思維能力、心理素質(zhì)等。
筆試主要測(cè)試申請(qǐng)人的知識(shí)水平和運(yùn)用教育基本理論知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，教案設(shè)計(jì)能力。申請(qǐng)人需參加現(xiàn)場(chǎng)組織的教案設(shè)計(jì)。面試重點(diǎn)考察申請(qǐng)人的儀表教態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達(dá)能力，試講重點(diǎn)考察申請(qǐng)人實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的，組織教學(xué)實(shí)施，掌握教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用教學(xué)方法等能力，講解、提問、板書等技能技巧。申請(qǐng)人首先接受老師測(cè)評(píng)小組的面試試講，然后回答老師提問。
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