2010河南中學(xué)教師資格考試教育理論(A卷)答案
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河南省2010年教師資格教育理論考試試卷(使用范圍：初級中學(xué)教師資格)
四、簡答題(6 x6分)
1.答案要點：①在身體發(fā)育方面，進行保健和青春期教育。(1.5分)
②在認知方面，重視抽象思維和概括能力培養(yǎng)。(1.5分)
?、墼谇橐夥矫妫囵B(yǎng)道德理想和道德修養(yǎng)。(1.5分)
④在自我教育方面，形成正確的自我認識，掌握評價自我的多維標(biāo)準(zhǔn)。(1.5分)
2.答案要點：①愛護、尊重和信賴學(xué)生。(2分)
?、趯W(xué)生的要求必須合理正確、明確具體和嚴寬適度。(2分)
③對學(xué)生的要求必須認真執(zhí)行。(2分)
3.答案要點：①應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認知差異的教學(xué)組織形式。(2分)
?、诓捎眠m應(yīng)認知差異的教學(xué)方式.，努力使教學(xué)方式個別化。(2分)
③運用適應(yīng)認知差異的教學(xué)手段。(2分)
4.答案要點：①鼓勵學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題。(2分)
②鼓勵學(xué)生多角度提出假設(shè)。(2分)
?、酃膭钭晕以u價與反思。(2分)
5.答案要點：①以“教育引導(dǎo)”取代“強制管理”。(2分)
?、诶谩皡⒄杖后w”發(fā)揮個體的“領(lǐng)頭羊”效應(yīng)。(2分)
?、奂訌娊逃樱纬山逃狭?。(2分)
6.答案要點：①方向性原則。(1分)
?、诳茖W(xué)性原則。(1分)
③客觀性原則。(1分)
④發(fā)展性原則。(1分)
⑤可行性原則。(2分)
五、案例分析題(2×10分)
1.答案要點：①趙老師的做法模范地踐行了教師職業(yè)道德規(guī)范和修養(yǎng)。(2分)
?、谮w老師的做法踐行了嚴謹治學(xué)、不斷進取的教師職業(yè)道德規(guī)范。(4分)
③趙老師的做法踐行了熱愛學(xué)生這一教師職業(yè)道德規(guī)范。(4分)
2.答案要點：①班主任的做法不合適。學(xué)校應(yīng)承擔(dān)李某的醫(yī)藥費等相關(guān)費用。(2分)
?、诎嘀魅蔚淖龇ㄟ`反了《教師法》、《未成年人保護法》等教育法規(guī)，侵犯了學(xué)生的人格權(quán)。傷害了學(xué)生的心靈。(3分)
?、蹖W(xué)校應(yīng)對班主任老師作出相應(yīng)的處分，并責(zé)令其承擔(dān)部分或者全部賠償費用。(3分)
④啟示：學(xué)校教育應(yīng)該說以人為本的教育，尊重的教育和信任的教育。(2分)
六、論述題(2×15分)
1.答案要點：①二者相互依存、相互促進、統(tǒng)一在同一教學(xué)活動中。(3分)
?、谡莆罩R是發(fā)展智力的基礎(chǔ)。(4分)
?、壑橇Πl(fā)展是掌握知識的重要條件。(4分)
?、苷莆罩R和發(fā)展智力相互依存有其內(nèi)在的規(guī)律。(4分)
(只答要點，沒有論述扣7分，論述不充分扣1～6分)
2.答案要點：①深度加工材料。(3分)
②有效運用記憶術(shù)。(3分)
?、圻M行組塊化編碼。(3分)
?、苓m當(dāng)過度學(xué)習(xí)。(3分)
?、莺侠磉M行復(fù)習(xí)。(3分)
(只答要點，沒有論述扣6分，論述不充分扣1～5分。)
2012年《中學(xué)教育心理學(xué)》第一章重點知識
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