2013年中學(xué)教育學(xué)教學(xué)教材綱要：第三章教育目的

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　　本章教學(xué)目的

　　1.明確教育目的的意義，樹立正確的教育目的觀;

　　2.了解我國社會主義教育目的的基本內(nèi)容和普通中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo);

　　3.認(rèn)識我國中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的重要意義。

　　第一節(jié)教育目的的意義與價(jià)值取向

　　一、教育目的及其意義

　　(一)什么是教育目的

　　(二)教育目的的意義

　　1.控制教育對象的發(fā)展方向

　　2.對教育活動的指導(dǎo)和支配作用

　　3.有利于端正教育思想，促進(jìn)教育改革

　　二、教育目的的價(jià)值取向

　　(一)教育目的的雙重性

　　1.教育的內(nèi)在目的

　　2.教育的外在目的

　　(二)個(gè)人本位論與社會本位論的局限

　　1.個(gè)人本位論

　　2.社會本位論

　　(三)個(gè)體發(fā)展與社會發(fā)展的辯證統(tǒng)一

　　1.個(gè)體發(fā)展與社會發(fā)展的相互制約

　　2.個(gè)體發(fā)展與社會發(fā)展的相互一致

　　第二節(jié)我國的教育目的

　　一、制定我國教育目的的理論依據(jù)

　　(一)人的全面發(fā)展的涵義

　　(二)人的全面發(fā)展學(xué)說的基本觀點(diǎn)

　　1.人的發(fā)展同社會生活條件相聯(lián)系

　　2.人的片面發(fā)展是由舊的社會分工所造成的

　　3.人的全面發(fā)展是大工業(yè)生產(chǎn)的必然要求

　　4.人的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會才能實(shí)現(xiàn)

　　5.培養(yǎng)全面發(fā)展的人的方法是教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

　　二、我國社會主義的教育目的

　　(一)我國社會主義教育目的提出的歷史背景

　　1.是當(dāng)時(shí)社會主義建設(shè)和國內(nèi)政治形勢的需要

　　2.針對當(dāng)時(shí)青年學(xué)生中存在的問題

　　(二)我國社會主義教育目的的沿革

　　(三)我國教育目的的基本點(diǎn)

　　1.為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)

　　2.德智體全面發(fā)展

　　三、我國普通中學(xué)的任務(wù)和培養(yǎng)目標(biāo)

　　(一)普通中學(xué)的任務(wù)

　　(二)普通中學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)

　　第三節(jié)素質(zhì)教育--現(xiàn)代教育的必然走向

　　一、素質(zhì)教育的含義

　　(一)什么是素質(zhì)教育

　　(二)素質(zhì)教育提出的歷史背景

　　1.素質(zhì)教育是改革"應(yīng)試教育"的必然出路

　　2.素質(zhì)教育的提出順應(yīng)了世界教育改革的潮流

　　(三)素質(zhì)教育的基本點(diǎn)

　　1.素質(zhì)教育的基本內(nèi)容

　　2.素質(zhì)教育的基本特點(diǎn)

　　二、素質(zhì)教育是我國現(xiàn)代教育的必然走向

　　(一)是社會發(fā)展的必然要求

　　1.是知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的需要

　　2.是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要

　　(二)是個(gè)體發(fā)展的內(nèi)在需要

　　1.素質(zhì)教育對個(gè)體發(fā)展的影響

　　2.個(gè)體發(fā)展對素質(zhì)教育的需求

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