福建教師資格考試中學(xué)心理學(xué)真題答案(2006年7月)
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2006年7月中學(xué)教師資格考試福建省統(tǒng)一命題考試
教育心理學(xué)試卷參考答案
一、單項選擇題
1. A 2. A 3. D 4. B 5. C 6. C 7. B 8. D 9. B
10.D 11.A 12.C 13.D 14.B 15.B 16.A 17.D 18.C
19.C 20.A
二、填空題
21.發(fā)展時期
22.獨立性和依賴性
23.適應(yīng)性
24.練習(xí)律
25.非常容易或非常困難
26.瞬時記憶(或感覺記憶)
27.變通性
28.群體壓力
29.課堂社會環(huán)境
30.教師主導(dǎo)
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31.性質(zhì)
32.民主式
33.心理關(guān)系(或心理距離)
34.反思
35.各種關(guān)系
36.兩難判斷法
37.個性
38.學(xué)習(xí)需要
39.對抗的
40.學(xué)生
三、簡答題
41.①應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認知差異的教學(xué)組織形式;
②采用適應(yīng)認知差異的教學(xué)方式，努力使教學(xué)方式個別化;
?、圻\用適應(yīng)認知差異的教學(xué)手段。
42.促進遷移的有效教學(xué)從如下方面予以考慮：
?、倬x教材; ②合理安排教學(xué)內(nèi)容;
?、酆侠戆才沤虒W(xué)程序; ④教授學(xué)習(xí)策略，提高遷移意識性。
43.態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的：影響個人的行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。
?、賾B(tài)度是一種內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身;
?、趹B(tài)度不同于能力，雖然兩者都是內(nèi)部傾向;
③態(tài)度是通過學(xué)習(xí)而形成的，不是天生的。
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44.培養(yǎng)學(xué)生的心智技能應(yīng)從如下方面予以考慮：
?、偌ぐl(fā)學(xué)習(xí)的積極性與主動性;
?、谧⒁庠偷耐陚湫浴ⅹ毩⑿耘c概括性;
?、圻m應(yīng)培養(yǎng)的階段特征，正確使用言語。
45.①知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)校教學(xué)的重要任務(wù)之一，有助于學(xué)生的成長，有助于學(xué)生更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的生活：
②知識的學(xué)習(xí)和掌握是學(xué)生各種技能形成和發(fā)展的重要基礎(chǔ);
?、壑R的學(xué)習(xí)是創(chuàng)造性產(chǎn)生的必要前提。
46.①利用無意識記和有意識記;
?、谂懦嗷ジ蓴_;
?、壅w識記和分段識記;
?、芏喾N感官參與;
⑤復(fù)習(xí)形式多樣化;
?、蕻嬀€。
四、論述題
47.知識概括是指主體通過深度加工過程，獲得對一類事物的本質(zhì)特征與內(nèi)在聯(lián)系的抽象的一般理性的認識的活動過程。
有效地進行知識概括應(yīng)：
?、倥浜线\用正例和反例;
②正確運用變式;
?、劭茖W(xué)地進行比較;
?、軉l(fā)學(xué)生進行自覺概括。
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