2010年湖南省中學(xué)教師資格證真題及答案

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　　6. “警示”教育所產(chǎn)生的強化作用屬于(C)

　　A、外部強化

　　B、自我強化

　　C、替代強化

　　D、積極強化

　　7. 馬斯洛將人的基本需要歸之為缺失需要與成長需要兩大類，下列不屬于缺失需要的是(D)

　　A、安全需要

　　B、歸屬需要

　　C、尊重需要

　　D、審美需要

　　8. 遷移的形式訓(xùn)練說認為，學(xué)科學(xué)習(xí)的意義在于(B)

　　A、具體內(nèi)容

　　B、學(xué)習(xí)過程

　　C、概括

　　D、獲得策略知識

　　9. 根據(jù)認知同化學(xué)習(xí)論，從例證規(guī)則的學(xué)習(xí)，屬于(B)

　　A、下位學(xué)習(xí)

　　B、上位學(xué)習(xí)

　　C、并列學(xué)習(xí)

　　D、組合學(xué)習(xí)

　　10. “高原現(xiàn)象”通常發(fā)生在技能學(xué)習(xí)過程中(B)

　　A、初期

　　B、中期

　　C、后期

　　D、各階段都可能

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　　11. 在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師常采用畫示意圖方式來表述、分析問題，以幫助學(xué)生理解題目，這種方式屬于采用下列哪種學(xué)習(xí)策略(C)

　　A、復(fù)述策略

　　B、精加工策略

　　C、組織策略

　　D、監(jiān)控策略

　　12. 創(chuàng)造性思維的核心成份是(D)

　　A、直覺思維

　　B、聚合思維

　　C、邏輯思維

　　D、發(fā)散思維

　　13. 研究顯示，中學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵期在(A)

　　A、初二年級

　　B、初三年級

　　C、高一年級

　　D、高二年級

　　14. 心理輔導(dǎo)的主要目標是學(xué)會調(diào)適和(D)

　　A、診斷問題

　　B、克服障礙

　　C、行為矯正

　　D、尋求發(fā)展

　　15. 在教學(xué)設(shè)計時，下列哪項不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要內(nèi)容(D)

　　A、確定學(xué)生原有基礎(chǔ)

　　B、分析使能目標

　　C、分析支持性條件

　　D、分析學(xué)習(xí)結(jié)果

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　　二、填空題：本大題共20個空，每空1分，共20分。

2010年湖南省中學(xué)教師資格證<教育心理學(xué)>真題及答案1

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　　三、簡答題：本大題共5小題，每小題6分，共30分。

2010年湖南省中學(xué)教師資格證<教育心理學(xué)>真題及答案2

　　四、論述題：本大題共2小題，每小題10分，共20分。

2010年湖南省中學(xué)教師資格證<教育心理學(xué)>真題及答案3