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寧夏教師資格證考試《教育學(xué)》歷年真題:素質(zhì)教育

更新時(shí)間:2014-03-20 18:58:18 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 寧夏教師資格證考試《教育學(xué)》歷年真題:素質(zhì)教育,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編整理供你參考學(xué)習(xí)。

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  寧夏教師資格證考試《教育學(xué)》歷年真題匯總

  第一部分 選擇題(共40分)

  一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每題2分,共40分。在每小題列出的四個(gè)備選答案中只有一個(gè)是符合題目要求的,請(qǐng)將其代碼填在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)

  1.中國(guó)古代就有“不憤不啟,不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說(shuō),提出這一思想的是( )

  A.孟子

  B.荀子

  C.墨子

  D.孔子

  2.1999年6月中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和( )

  A.道德品質(zhì)

  B.健壯體魄

  C.實(shí)踐能力

  D.創(chuàng)造能力

  3.《學(xué)記》中提出的“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”,體現(xiàn)了教學(xué)的( )

  A.直觀性原則

  B.鞏固性原則

  C.啟發(fā)性原則

  D.循序漸進(jìn)原則

  4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.備課

  B.上課

  C.練習(xí)復(fù)習(xí)

  D.考試

  5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題,要求學(xué)生回答,并通過(guò)回答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識(shí)的方法叫做( )

  A.講授法

  B.談話法

  C.討論法

  D.實(shí)驗(yàn)法

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  6.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念,良好的教育能力,還要求具有一定的( )

  A.研究能力

  B.學(xué)習(xí)能力

  C.管理能力

  D.交往能力

  7.從課程功能的角度,可以把課程分為工具性課程、知識(shí)性課程、技能性課程和( )

  A.程序性課程

  B.練習(xí)性課程

  C.地方性課程

  D.實(shí)踐性課程

  8.班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型:權(quán)威型、放任型和( )

  A.專政型

  B.指導(dǎo)型

  C.民主型

  D.溺愛(ài)型

  9.信息技術(shù)的日益成熟和普及為實(shí)現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺(tái)?( )

  A.一

  B.二

  C.三

  D.四

  10.校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化,制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?( )

  A.社會(huì)文化

  B.精神文化

  C.人文文化

  D.地方文化

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  11.學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)是指根據(jù)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)、觀察和報(bào)告,對(duì)被測(cè)驗(yàn)者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價(jià)值作出( )

  A.判斷

  B.診斷

  C.評(píng)定

  D.評(píng)分

  12.當(dāng)前,我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容主要有:政治教育、思想教育、道德教育和( )

  A.人生觀教育

  B.價(jià)值觀教育

  C.素質(zhì)教育

  D.心理健康教育

  13.教學(xué)過(guò)程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過(guò)程,其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的間接性、交往性、教育性和( )

  A.有差異性的認(rèn)識(shí)

  B.有個(gè)性的認(rèn)識(shí)

  C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)

  D.有基本的認(rèn)識(shí)

  14.20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有:教育的終身化、全民化、民主化、多元化和( )

  A.個(gè)性化

  B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化

  C.個(gè)別化

  D.教育權(quán)利的平等化

  15.教育目的的對(duì)整個(gè)教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵(lì)作用和( )

  A.評(píng)價(jià)作用

  B.選拔作用

  C.決定作用

  D.主導(dǎo)作用

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  16.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系,全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及( )

  A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

  B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系

  C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

  D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

  17.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)指出實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是( )

  A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展

  B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展

  C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

  D.教育理論與實(shí)踐相結(jié)合

  18.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )

  A.了解和研究學(xué)生

  B.教好與管好學(xué)生

  C.估好個(gè)別教育工作

  D.組織和培養(yǎng)班集體

  19.教師不得因?yàn)楦鞣N理由隨意對(duì)學(xué)生進(jìn)行搜查,不得對(duì)學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的( )

  A.名譽(yù)權(quán)

  B.人身自由權(quán)

  C.受教育權(quán)

  D.人格尊嚴(yán)權(quán)

  20.個(gè)體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾,面臨著不同的發(fā)展任務(wù),這就是身心發(fā)展的( )

  A.順序性

  B.不平衡性

  C.互補(bǔ)性

  D.階段性

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  第二部分 非選擇題(共60分)

  二、填空題(本大題共16個(gè)小題,20個(gè)空,每空1分,共20分)把答案填在題中的橫線上,錯(cuò)填、未填均不得分。

  21.決定教育性質(zhì)的根本因素是_____________。

  22.個(gè)體從生命開(kāi)始到結(jié)束的全部隊(duì) 生過(guò)程中,生理和心理不斷向積極方面變化的過(guò)程,稱之為_(kāi)_____________。

  23.教師的個(gè)性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。

  24.學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗(yàn)為主,以直接經(jīng)驗(yàn)為_(kāi)______________。

  25.構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素是知、情、意和_____________。

  26.1939年,蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。

  27.在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有:______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。

  28.在德育的模式中,同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問(wèn)題叫作______________。

  29.班級(jí)管理的主要模式有:_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。

  30.主張“有教無(wú)類”的古代教育家是_______________。

  31.被稱為"危險(xiǎn)期"或"心理斷乳期"的時(shí)期發(fā)生在_____________階段。

  32. 古希臘提出問(wèn)答法的哲學(xué)家和思想家是______________。

  33.班主任是班級(jí)建設(shè)的設(shè)計(jì)者,是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者,又是班組人際關(guān)系的___________。

  34.發(fā)展個(gè)性是教育的理想,進(jìn)行個(gè)性教育是教育的_______________和真諦。

  35.教學(xué)過(guò)程中領(lǐng)會(huì)知識(shí),包括使學(xué)生__________教材和_____________教材。

  36.師生關(guān)系在人格上是__________的關(guān)系,在社會(huì)道德上是____________的關(guān)系。

  三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,每小題6分,共30分)

  37.學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能?

  38.教學(xué)的主要作用有哪些?

  39.簡(jiǎn)述我國(guó)中學(xué)德育的基本原則。

  40.對(duì)于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言,心理健康教育的目標(biāo)是什么?

  41.班集體對(duì)學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面?

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