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在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程前可以將自身薄弱的環(huán)節(jié)或者是在習(xí)題中經(jīng)常出錯的知識點(diǎn)整理下來,帶著問題去聽課,這樣事半功倍,每次的課程結(jié)束后需要適量的習(xí)題鞏固與強(qiáng)化。其中,神經(jīng)外科內(nèi)容雖少但是臨床表現(xiàn)復(fù)雜,需要在課堂上,在老師的引導(dǎo)下把握住每個疾病的最典型特征爭取能夠快速解決問題。
其次,可以整理自己的錯題本。將同類型的錯題放在一起,重點(diǎn)練習(xí),這樣能夠更加精準(zhǔn)的填補(bǔ)自己的知識漏洞。
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