2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學心理學試題及答案|專項模擬試題及答案
2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試順利結束,2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試時間預計為2016年9月10日、11日。為方便備考2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生復習,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)整理2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學心理學試題及答案|專項模擬試題及答案,希望對大家備考有幫助。
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單項選擇:
1、不屬于青少年心理健康教育的主要內容的是
A、性生理、性心理、性道德教育
B、世界觀、價值觀、人生觀教育
C、友誼觀和戀愛觀教育
D、學習策略和方法的教育
E、自我意識形成教育
2、《紅樓夢》中的林黛玉,其動作穩(wěn)定緩慢,觀察事物細致入微,敏感多疑,孤獨多慮,情感體驗深刻且持久。根據(jù)巴甫洛夫高級神經(jīng)活動類型學說,林黛玉的神經(jīng)活動類型屬于
A、抑制型
B、興奮型
C、活潑型
D、安靜型
E、均衡型
3、弗洛伊德認為人格的發(fā)展是靠力比多(libido)推動的,它屬于精神分析理論體系中的哪種理論
A、潛意識理論
B、人格理論
C、性欲學說
D、釋夢學說
E、心理防御機制學說
4、面對威脅性的應激源,通過各種適當?shù)男睦砗托袨閷Σ邅硐蚓徑鈧€體的緊張狀態(tài),稱之為
A、激勵
B、解脫
C、回避
D、應對
E、超脫
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5、《紅樓夢》中的林黛玉,其動作穩(wěn)定緩慢,觀察事物細致入微,敏感多疑,孤獨多慮,情感體驗深刻且持久。林黛玉的氣質類型屬于
A、多血質
B、粘液質
C、膽汁質
D、抑郁質
E、興奮質
6、心理過程包括哪三個過程
A、氣質、性格和能力
B、動力、活動和評價
C、認識、情緒和意志
D、認識、人格和活動
E、動力、情緒和意志
7、心理衛(wèi)生應從何時抓起
A、胎兒期
B、新生兒期
C、乳兒期
D、嬰兒期
E、幼兒期
8、醫(yī)務人員稱呼病人的姓名,而避免叫床號,這是為了滿足病人的
A、被認識接納的需要
B、被關心尊重的需要
C、獲取信息的需要
D、安全需要
E、早日康復需要
9、反映直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的心理過程是
A、感覺
B、知覺
C、記憶
D、思維
E、想象
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10、人類能創(chuàng)造出“豬八戒”這一并不客觀存在的文學形象,這恰好說明了
A、心理是腦的功能
B、心理是對客觀現(xiàn)實的反映
C、心理是極其復雜的
D、心理是客觀現(xiàn)實在人腦中的主觀能動的反映
E、動物進化中產生了神經(jīng)結構這一物質基礎之后才有了心理機能
11、以行為主義理論為基礎的療法是
A、自由聯(lián)想療法
B、森田療法
C、詢者中心療法
D、系統(tǒng)脫敏療法
E、支持療法
12、當感知過的事物重新出現(xiàn)在眼前時,能夠識別出來,這是
A、回憶
B、識記
C、遺忘
D、再認
E、保持
13、向一孤僻、憂郁、被動的病人講明,每當能主動接觸人,與人親切交談時,就給他幾枚代幣。他可用代幣換取他所喜愛的物品。經(jīng)過一段時間,病人原有癥狀逐漸消失。這種療法是
A、條件操作法
B、自我調整療法
C、系統(tǒng)脫敏療法
D、模仿療法
E、厭惡療法
14、卡特爾認為人格是由什么構成的
A、人格因素
B、人格特征
C、根源特質
D、表面特質
E、人格特質
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15、心理治療醫(yī)生是否成熟稱職的重要條件以及心理治療成敗的關鍵是
A、醫(yī)生的技術水平
B、心理治療實施的計劃性
C、是否堅持保密原則
D、建立良好的醫(yī)患關系
E、治療方法的靈活性
16、人格包括
A、人格特質和人格維度
B、人格模式和人格傾向
C、人格特質和行為模式
D、人格特征和人格傾向
E、人格特征和行為模式
17、在為一名強迫癥病人的治療中,醫(yī)生鼓勵病人回憶從童年起所遭受的精神創(chuàng)傷與挫折,幫助他重新認識,建立起現(xiàn)實性的健康心理,這種療法是
A、夢的分析
B、移情
C、自由聯(lián)想
D、系統(tǒng)脫敏
E、自我調節(jié)
18、以精神分析理論為基礎的療法是
A、自由聯(lián)想療法
B、森田療法
C、詢者中心療法
D、系統(tǒng)脫敏療法
E、支持療法
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19、當機體處于強烈的應激狀態(tài)時,可表現(xiàn)出心率加快,血壓升高,呼吸加速,血糖升高,這些生理反應說明哪個系統(tǒng)活動增強
A、下丘腦—垂體—甲狀腺軸
B、下丘腦—垂體—腎上腺皮質軸
C、交感—腎上腺髓質軸
D、下丘腦—垂體—性腺軸
E、下丘腦—垂體后葉軸
20、“感時花濺淚,恨別鳥驚心”,這種情緒狀態(tài)是
A、心境
B、激情
C、應激
D、美感
E、悲哀
21、艾森克認為人格有哪幾個維度
A、情緒性維度、氣質性維度和穩(wěn)定性維度
B、情緒性維度、內外向維度和精神質維度
C、氣質性維度、內外向維度與穩(wěn)定性維度
D、理智性維度、情緒性維度和意志性維度
E、理智性維度、內外向維度和精神質維度
22、弗洛伊德認為正常人的心理活動大部分是在哪一層次運行
A、意識活動
B、前意識活動
C、潛意識活動
D、前意識與潛意識活動
E、以上都不是
23、處于相同應激源作用下而產生不同的應激反應,其主要原因是個體的
A、體質不同
B、認知評價不同
C、敏感強度不同
D、反應強度不同
E、文化程度不同
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24、明尼蘇達多相人格調查表屬于
A、人格測驗問卷
B、智力測驗
C、人格投射測驗
D、評定量表
E、神經(jīng)心理學測驗
25、卡特爾人格因素問卷,將人格因素分為
A、18個
B、16個
C、14個
D、12個
E、8個
26、一女詢者,35歲,某大學教師。三個月前因出國問題與領導爭吵,而后逐漸表現(xiàn)出情緒低落、興趣減退,對未來悲觀失望,認為領導和同事都疏遠她,常有怨天尤人的表現(xiàn)。能主動求醫(yī),接觸良好。初次接觸首選的手段是
A、宣泄
B、領悟
C、強化控制
D、增強自信心
E、以上都不是
27、《黃帝內經(jīng)》提出的“天人合一”、“形神合一”的心理學觀點屬于醫(yī)學心理學發(fā)展的哪一階段
A、神靈醫(yī)學心理學時代
B、哲學醫(yī)學心理學時代
C、科學醫(yī)學心理學時代
D、現(xiàn)代醫(yī)學心理學時代
E、以上都不是
28、辦事見異思遷,虎頭蛇尾的人,其意志活動缺乏
A、自覺性
B、果斷性
C、堅韌性
D、自制性
E、獨立性
29、目前我國最常用的智力量表是
A、斯坦福—比納智力量表
B、洛奇—桑代克智力量表
C、韋克斯勒智力量表
D、瑟斯頓智力量表
E、勒特國際操作量表
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30、一女大學生,19歲。病前有強迫性人格特征。在一次動物實驗中,因抓大白鼠的方法不對而被鼠咬,引起焦慮和恐懼發(fā)作。而后表現(xiàn)為見鼠就驚叫、害怕、心跳劇烈,發(fā)展到有人談到鼠也出現(xiàn)焦慮、緊張、出汗癥狀。病人主動求醫(yī),要求治療。根據(jù)臨床表現(xiàn),應診斷為
A、焦慮性神經(jīng)癥
B、疑病性神經(jīng)癥
C、恐怖性神經(jīng)癥
D、抑郁性神經(jīng)癥
E、強迫性神經(jīng)癥
31、情緒是與何種需要相聯(lián)系的
A、生理需要
B、交際需要
C、認知需要
D、安全需要
E、自我實現(xiàn)需要
32、心理科學誕生的標志是
A、希波克拉底提出氣質體液說
B、弗洛伊德提出精神分析理論
C、馮特在萊比錫建立第一個心理實驗室
D、詹姆斯等人提出新心理學理論
E、巴甫洛夫提出高級神經(jīng)活動類型學說
33、昏迷病人的求醫(yī)行為屬
A、主動型
B、被動型
C、強制型
D、參與型
E、合作型
34、汽車正在行駛中,一名兒童突然沖向馬路對面。司機急剎車,汽車在發(fā)出刺耳的剎車聲后停住,兒童在車前的半米處跑過。這時司機頓感心跳加快,頭上冒汗,手腳無力,這種情緒狀態(tài)是
A、心境
B、激情
C、情感
D、應激
E、情操
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35、醫(yī)生勸病人“你應該參加一些晨間鍛煉”,這種醫(yī)患關系屬于
A、主動—被動型
B、指導—合作型
C、共同參與型
D、強制—被動型
E、指導—參與型
36、下列哪項不屬于醫(yī)學心理學的研究對象
A、動物的心理發(fā)育
B、病人的焦慮
C、人際關系緊張
D、人的不良行為
E、人群心理健康水平
37、按一定的練習程序,學習有意識地控制或調節(jié)自身的心理生理活動,以降低機體喚醒水平,調整因緊張刺激而紊亂的功能,這種療法稱為
A、系統(tǒng)脫敏法
B、厭惡療法
C、條件操作法
D、模仿療法
E、放松訓練法
38、意志行動中善于控制自己的行動,約束自己言行的心理品質是意志的
A、自覺性
B、果斷性
C、堅韌性
D、自制性
E、獨立性
39、使用HolmesˉRach的社會再適應量表測量某人的生活事件,LCU總分為250,預示以后兩年內患心身疾病的概率為
A、無可能性
B、30%
C、50%
D、70%
E、100%
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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試順利結束,2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試筆試時間預計為2016年9月10日、11日。為方便備考2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的考生復習,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)整理2016年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試醫(yī)學心理學試題及答案|專項模擬試題及答案,希望對大家備考有幫助。
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40、一男性,某省廳干部,平時不嗜煙酒,生活規(guī)律;但性情急躁,易激動,工作認真,爭強好勝,雄心勃勃。一年前單位減員時調入某廠工作,常因小事上火,發(fā)脾氣。三日前因心絞痛入院,診斷為冠心病。發(fā)病的明顯原因是
A、物理性因素
B、化學性因素
C、生物性因素
D、心理社會因素
E、以上都是
41、下列生活事件中,哪條屬于正性生活事件
A、夫妻分居
B、結婚
C、坐牢
D、子女離家
E、改行
42、不影響病人遵醫(yī)行為的因素是
A、病人的經(jīng)濟狀況
B、病人的人口統(tǒng)計學特點
C、醫(yī)患關系
D、疾病嚴重程度
E、治療計劃特點
43、動機受干擾阻滯,被迫放棄而導致需要不能滿足的負性情緒狀態(tài),叫做
A、動機沖突
B、挫折
C、抑郁
D、應激
E、心境
44、激情的特點是
A、持久且強烈
B、持久且微弱
C、積極且短暫
D、短暫且爆發(fā)
E、積極且穩(wěn)定
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45、順利完成各種活動所必備的基本能力是
A、語言能力
B、想象能力
C、辨別能力
D、特殊能力
E、一般能力
46、為保證材料真實,也為了維護心理治療本身的聲譽及權威性,因此心理治療要堅持
A、真誠原則
B、耐心原則
C、保密原則
D、中立原則
E、回避原則
47、學習和記憶的電生理學基礎是
A、識記、保持,再認和回憶
B、膽堿能神經(jīng)元動作電位
C、內流鈣離子
D、突觸長時程增強電位
E、經(jīng)典條件反射
48、心理發(fā)展的原動力是
A、意識活動
B、前意識活動
C、潛意識活動
D、前意識與潛意識活動
E、以上都不是
49、心身疾病的界定條件是
A、在發(fā)病的原因中心理社會因素是重要的因素
B、具有由心理因素引起的軀體癥狀
C、具有明顯的器質性病理改變或病理生理變化
D、不是神經(jīng)癥和精神病
E、以上都是
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50、人生會遇到無數(shù)應激源的作用,,只有那些對人有意義的刺激物才能引起心理應激反應,這些事物是否對人有意義,很大程度上取決于
A、應激源的強度
B、應激源的性質
C、應激源的數(shù)量
D、人的認知評價
E、人的智力水平
參考答案:
1-10 E A C D D C A B A D
11-20 D D A E D D C A C A
21-30 B C B A B A B C C C
31-40 A C B D B A E D C D
41-50 B A B D E C D C E D
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