加強(qiáng)臨床醫(yī)師崗位勝任力的研究有利于推動(dòng)臨床類別醫(yī)師資格考試改革

更新時(shí)間：2017-03-07 17:53:18 來源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　加強(qiáng)臨床醫(yī)師崗位勝任力的研究有利于推動(dòng)臨床類別醫(yī)師資格考試改革。對(duì)于考試大綱修訂和CCS病例開發(fā)等工作具有重要的指導(dǎo)意義。下面環(huán)球網(wǎng)校分享相關(guān)資訊供大家了解?！　∠嚓P(guān)推薦：全國各考區(qū)考點(diǎn)2017年醫(yī)師

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　　2017年2月13日，國家醫(yī)學(xué)考試中心在北京召開科研工作相關(guān)會(huì)議，審議“基于臨床醫(yī)師崗位勝任力的醫(yī)師資格考試設(shè)計(jì)研究”和“計(jì)算機(jī)模擬病例系統(tǒng)(CCS)的持續(xù)開發(fā)”課題研究結(jié)果，討論課題科研成果的轉(zhuǎn)化問題，將科研工作與臨床類別醫(yī)師資格考試改革任務(wù)有機(jī)銜接起來。

　　國家醫(yī)學(xué)考試中心主任王縣成出席會(huì)議并作重要講話，中國醫(yī)科大學(xué)課題組主要負(fù)責(zé)人孫寶志教授、曲波教授匯報(bào)課題研究成果，來自十余所院校的教育測(cè)量學(xué)老師、臨床老師和試題開發(fā)老師委員會(huì)委員們共40余人參加會(huì)議。與會(huì)老師共同討論以崗位勝任力為導(dǎo)向臨床類別醫(yī)師資格考試大綱和考試設(shè)計(jì)修訂思路，充分討論了CCS病例編寫流程、模板、病例輔助信息庫、計(jì)分方式等，探討如何在大綱修訂和CCS病例編寫中體現(xiàn)臨床醫(yī)師崗位勝任力的要求。

　　老師一致認(rèn)為，加強(qiáng)臨床醫(yī)師崗位勝任力的研究，對(duì)于考試大綱修訂和CCS病例開發(fā)等工作具有重要的指導(dǎo)意義，有利于推動(dòng)臨床類別醫(yī)師資格考試改革工作。

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