醫(yī)師資格考試復習常用口訣(二)
醫(yī)學的知識錯綜復雜,需要記憶的內容很多,在醫(yī)師資格考試的備考過程中,如何將分散在各處的知識記清楚而不混淆,是一讓人頭痛的問題。下面,環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學考試網(wǎng)總結了部分醫(yī)師資格考試復習常用口訣,希望能對廣大考生有所幫助
21.重度哮喘的處理:一補二糾氨茶堿、氧療兩素興奮劑
一 補――補液
二 糾――糾正酸中毒、糾正電解質紊亂
氨茶堿――氨茶堿靜脈注射或靜脈滴注
氧 療――氧療
兩 素――糖皮質激素、抗生素
興奮劑―― β2受體興奮劑霧化吸入
22.感染性休克的治療:“休感激、慢活亂,重點保護心肺腎”
“休”――補充血容量,治療休克
“感”――控制感染
“激”――糖皮質激素的應用
“慢”――緩慢輸液,防止出現(xiàn)心功能不全
“活”――血管活性物質的應用
“亂”――糾正水、電解質和酸堿紊亂
23.肺結核的鑒別診斷:“直言愛闊農(nóng)”
“直”――慢性支氣管炎
“言”――肺炎
“愛”――肺癌
“闊”――支氣管擴張
“農(nóng)”――肺膿腫
24.急性腐蝕性胃炎的處理
禁食禁洗快洗胃,蛋清牛奶抗休克。
鎮(zhèn)靜止痛防穿孔,廣譜強效抗生素。
對癥解毒莫忘了,急性期后要擴張。
25.休克的治療原則:上聯(lián)――擴容糾酸疏血管;下聯(lián)――強心利尿抗感染;橫批――激素
26.還珠格格與降糖藥:OHA有如下幾類:
磺脲類:刺激胰島素分泌,降糖作用好;
雙胍類:不刺激胰島素分泌,降低食欲;
葡萄糖苷酶抑制劑。
記憶第一類藥物時可如此聯(lián)想:磺→皇→皇帝,所以甲苯磺丁脲是第一代。而格列本脲(優(yōu)降糖)格列甲嗪(美比噠)等第二代可聯(lián)想成還珠格格。
27.肺的下界:鎖中六,腋中八;肩胛十肋查。胸膜下界相應向下錯兩個肋間。
28.通氣/血流比值記憶:血液(河水),進入肺泡的氧氣(人),血液中的紅細胞(載人的船)。
通氣/血流比值加大時――即氧氣多,血流相對少,喻為:“水枯船舶少,來人渡不完”。就是說要乘船的人(氧氣)多,河水(血流)枯船(紅細胞)少,就不能全部到達目的地,不能執(zhí)行正常的生理功能,像肺循環(huán)障礙。
通氣/血流比值減小時――即意味著通氣不足,而血流相對有余,喻為:“水漲船舶多,人少船空載”,同樣不能執(zhí)行正常的生理功能,可見于大葉性肺炎、肺實變等。
29.心源性水腫和腎源性水腫的鑒別
心足腎眼顏,腎快心源慢。
心堅少移動,軟移是腎源。
蛋白血管尿,腎高眼底變。
心肝大雜音,靜壓往高變。
第一句是開始部位,第二句是發(fā)展速度,三四句是水腫性質,后四句是伴隨癥狀?!澳I高”的“高”指高血壓,“心肝大”指心大和肝大。
30.各熱型及常見疾病
敗風弛化膿肺結[敗血癥、風濕熱、弛張熱、化膿性炎癥、重癥肺結核]
只身使節(jié)不規(guī)則[支氣管肺炎、滲出性胸膜炎、風濕熱、結核病、不規(guī)則熱]
大寒稽疾盂間歇[大葉肺炎、斑疹傷寒和傷寒高熱期、稽留熱][瘧疾、急性腎盂腎炎、間歇熱]
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