2015年新版臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化解析

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2015年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)上試報名入口已開通

　　2015年新版臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱變化解析，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)搜集和整理供考生們參考，希望對大家備考有幫助。

　　變化 1：

　　①原文：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十七、治療充血性心力衰竭的藥物-利尿藥。

　?、谠黾樱?2)螺內(nèi)酯的藥理作用和臨床應(yīng)用。

　?、埸c評：原本此處只有呋塞米，現(xiàn)在增加了螺內(nèi)酯;不過螺內(nèi)酯的藥理作用和臨床應(yīng)用本來在后面單獨講利尿劑的地方已經(jīng)提過了，這里增加了不過是一次重復(fù)而已，沒有什么特殊影響。

　　變化 2：

　?、僭模夯A(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十九、抗動脈粥樣硬化藥。

　?、趧h除：貝特類作用機制。

　?、埸c評：本來前面就有貝特類的藥理作用，這里作用機制被刪除后其實對考察范圍影響不大。

　　變化 3：

　?、僭模夯A(chǔ)醫(yī)學(xué)綜合-藥理學(xué)-十九、抗動脈粥樣硬化藥。

　?、谠黾樱?. 膽汁酸結(jié)合樹脂-考來烯胺的藥理作用。

　?、埸c評：這應(yīng)該是藥理部分最大的改動，是今年新增的內(nèi)容，一定要看教材和《指導(dǎo)》的講述。

　　變化 4：

　?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-二、醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)-6. 人格。

　?、谠黾樱?2)能力與智力的概念。

　　③點評：心理學(xué)新增考點，需要注意。

　　變化 5：

　?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-四、心身疾病-心理社會因素與心身疾病。

　　②增加：(4)幾種常見的心身疾病。

　　③點評：具體舉例了疾病，考試?yán)蠋熣J(rèn)為：作為臨床醫(yī)師應(yīng)該至少知道有哪些心身疾病，也就意味著病例題(A2/A3/A4)可以出心身疾病方面的病例題，當(dāng)然如果是 A1 型題中問你那個(不)屬于心身疾病，也要能選出來。

　　變化 6：

　?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-五、心理評估;

　?、趧h除：4~6 全部刪除;

　?、埸c評：刪除了一些涉及到具體心理評估操作方面的內(nèi)容，作為臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師，對于這方面的了解可以適當(dāng)減少。

　　變化 7：

　?、僭模横t(yī)學(xué)人文綜合-醫(yī)學(xué)心理學(xué)-七、醫(yī)患關(guān)系-醫(yī)患關(guān)系模式;

　　②增加：(4)醫(yī)患關(guān)系的其他模式;

　?、埸c評：跟變化 5 差不多，博傲老師認(rèn)為：作為臨床醫(yī)師應(yīng)該至少知道有哪些醫(yī)患關(guān)系的醫(yī)模式，并不限于之前的主動-被動型、指導(dǎo)-合作型、共同參與型。

　　變化 8：

　　一些個別文字的變動，不影響考點的理解，故在此不花篇幅解釋。

　　大綱的變化值得考生關(guān)注，因為大綱的變動勢必會體現(xiàn)在當(dāng)年的考試試卷上，同學(xué)們該拿到的分?jǐn)?shù)(新增和修改部分)千萬不能拱手讓人，而已經(jīng)不再需要你掌握的內(nèi)容(刪除部分)也就別浪費寶貴的復(fù)習(xí)時間去加強記憶了。

　　除此之外，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)還需要提醒大家的一點就是：自從大綱大幅度修訂后，臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師考題越來越著眼于實際，以病例或者臨床情景切入，再進行相應(yīng)知識點的考察。即使是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)或者醫(yī)學(xué)人文部分的考點，也可以結(jié)合臨床進行考察。那么，這種出題形式就意味著考生必須對臨床上可能遇到的實際問題、相關(guān)疾病有較為全面的把握，并且能通過其臨床表現(xiàn)和檢查結(jié)果推導(dǎo)出其背后所蘊含的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)人文知識，才能致勝各類考題。

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