執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能：問診技巧評分標(biāo)準(zhǔn)之重復(fù)提問

更新時間：2015-06-10 18:23:41 來源：|0

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摘要執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能：問診技巧評分標(biāo)準(zhǔn)之重復(fù)提問，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)網(wǎng)整理方便大家備考。

　　執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試實踐技能：問診技巧評分標(biāo)準(zhǔn)之重復(fù)提問，環(huán)球網(wǎng)校醫(yī)學(xué)考試網(wǎng)整理方便大家備考。

　　有時為了核實資料，需要就同樣的問題多問幾次，重申要點.但無計劃的重復(fù)提問可能會挫傷和諧的醫(yī)患關(guān)系和失去病人的信任.例如：在現(xiàn)病史中已知一個姐姐和兩個兄弟也有類似的頭痛，如再問病人有否兄弟姐妹則表明詢問者未注意傾聽.

　　結(jié)合其它問診技能，如：歸納總結(jié)，將有助于減少重復(fù)提問.在靜聽與解釋等技巧的使用時，也要避免不必要的重復(fù)提問.

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　5.為了闡明或總結(jié)偶爾重復(fù)提問或追問先前已提供的情況.例如，對大便帶血的歷史應(yīng)說明其重要性，要求病人重復(fù)仔細(xì)描述.

　　3.很少重復(fù)提問，但是重復(fù)提問并非為了闡明或總結(jié)，而是由于遺忘了某些資料.

　　1.因無法記住已收集到的資料，而頻繁重復(fù)提問.

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