2018年一級人力資源管理師專業(yè)技能練習題(7)
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一、簡答題
1. 請簡述內(nèi)部EAP與外部EAP的區(qū)別。
【答案】 內(nèi)部EAP與外部EAP的區(qū)別包括:
(1)配置不同
①內(nèi)部EAP是建立在企業(yè)內(nèi)部,配置專門機構或人員,為員工提供服務。較大型和成熟的企業(yè)會建立內(nèi)部EAP,而且由企業(yè)內(nèi)部機構和人員實施,更貼近和了解企業(yè)及員工的情況,因而能更及時有效地發(fā)現(xiàn)和解決問題。
②外部EAP由外部專業(yè)EAP服務機構操作。企業(yè)需要與服務機構簽訂合同,安排一到兩名EAP專員負責聯(lián)絡和配合。
(2)成本不同
一般內(nèi)部EAP比外部EAP更節(jié)省成本。
(3)信任程度不同
由于員工心理敏感和保密需求,在對EAP的信任程度上,內(nèi)部EAP不如外部EAP。
(4)服務網(wǎng)絡不同
外部專業(yè)EAP服務機構往往有著廣泛的服務網(wǎng)絡,能夠在全國甚至全世界提供服務,這是內(nèi)部EAP難以企及的。因此,在實踐中,內(nèi)部EAP和外部EAP往往結合使用。
(5)建立周期不同
在沒有實施經(jīng)驗以及專業(yè)機構指導、幫助的情況下,企業(yè)想馬上建立內(nèi)部EAP會很困難,所以絕大多數(shù)企業(yè)都是先實施外部EAP,然后建立內(nèi)部的、長期的EAP。
2. 績效考評周期的影響因素包括哪些?這些因素如何影響考評周期決策?
【答案】 (1)績效考評周期的影響因素
考評周期的設定要考慮企業(yè)的管理層次、管理水平、被考評指標的類型以及指標所涉及的業(yè)務性質(zhì)與工作內(nèi)容等因素。
(2)這些因素對考評周期決策的影響
①不同層面的考評周期是不同的。一般來說對企業(yè)級的績效考評周期分為年度考評與半年度考評,部門級的考評周期為季度考評加上年度考評,班組和員工的考評周期為月度考評加上年度考評??荚u周期自上而下越來越短。
②管理水平對考評周期有影響。如果企業(yè)的管理水平不高,每一次考評都會牽扯大量的精力,這樣的情況就宜采用較長的考評周期。如果企業(yè)的管理水平很高,而且采用了信息化的網(wǎng)絡考評,這樣即使月度考評也不是一件難事。
③不同類型的績效指標,其考評周期不同。如項目指標,宜將項目的完成時間作為考評周期,可以將項目進行的中期作為跟蹤點來把握整個項目的進度。而利潤、收入等指標則宜采用年度、半年度等財務周期作為考評周期。
④績效指標所涉及的業(yè)務性質(zhì)和工作內(nèi)容對考評周期有影響。如對酒店服務員的服務態(tài)度、客戶投訴等指標的考評宜采用日考評、月總結的方式,因為其工作有很大的重復性,便于觀察,而且考評也有利于監(jiān)督其工作表現(xiàn)。而其他銷售型企業(yè)的此類指標可能適宜采用月度考評的方式。
⑤有時候考評周期是根據(jù)付薪周期來確定的,如對日薪或小時工資制的員工的考評,就只能采用日考評的方式,以便根據(jù)績效狀況給付薪資。
二、綜合分析題
1. 某辦公用品公司的銷售模式為上門銷售,該公司最近對銷售人員的考核體系進行了調(diào)整:將PCI指標在績效考核指標中的權重從10%調(diào)整為40%,由上級進行評估;具體評估指標包括溝通能力、談判能力和時間管理;銷售人員的獎金也與績效考核的總分直接相關。
請分析這種調(diào)整可能存在的問題。
【答案】 這種調(diào)整可能存在的問題主要包括:
(1)提高的比例是否恰當;
(2)配套考核方法是否相應做了完善;
(3)考評者構成是否單一;
(4)具體考核指標細目是否完備;
(5)獎金與績效直接相關的設計是否合理等。
2. K公司研發(fā)中心下設5個研發(fā)部,設有研發(fā)總監(jiān)、部門經(jīng)理和一般員工三個職位層級。由于各研發(fā)部門的工作內(nèi)容相似性較高,所采用的技術也基本一致,為了更好地激發(fā)研發(fā)中心員工的工作積極性和創(chuàng)造性,K公司考慮取消部門經(jīng)理這一職位,全面推行研發(fā)項目主持人負責制。研發(fā)中心將定期公布《新研發(fā)項目的目錄》,面向全員公開招標,符合條件的員工均可申請參加競標,競標成功并獲得研發(fā)總監(jiān)批準后,可作為項目負責人。
項目負責人應先參加公司專門組織的項目負責人培訓班。培訓結束后,項目負責人根據(jù)研發(fā)中心的相關規(guī)定,在中心內(nèi)部招募項目成員,組成項目研發(fā)小組。在項目研發(fā)過程中,項目負責人直接接受研發(fā)總監(jiān)領導,并對其負全責,項目組以自主管理為主。
根據(jù)上述情境,回答以下問題:
(1)制訂項目負責人培訓開發(fā)規(guī)劃應注意哪些事項?(6分)
(2)為了確定培訓成果的轉(zhuǎn)化,研發(fā)總監(jiān)在培訓前、培訓中和培訓后應當給予哪些支持?(10分)
【答案】 (1)制訂項目負責人的培訓開發(fā)規(guī)劃應注意以下事項:
①從企業(yè)的戰(zhàn)略目標出發(fā),滿足組織發(fā)展的潛在需要;
②以人力資源規(guī)劃為指導,應對企業(yè)面臨的不同環(huán)境;
③注重關鍵崗位人員、稀缺人才的培訓發(fā)展問題,避免企業(yè)發(fā)展過程中人力資源“瓶頸”問題;
④滿足培訓需求多樣化、層次化的要求;
⑤避免培訓的短視效應,為企業(yè)的長遠發(fā)展打好基礎;
⑥培訓效果的評價反饋作為承上啟下的關鍵環(huán)節(jié)發(fā)揮著重要作用。
(2) 為了確定培訓成果的轉(zhuǎn)化,研發(fā)總監(jiān)應給予的支持包括:
①培訓前。了解是什么問題導致不良績效;向培訓者強調(diào)組織目標并且為受訓者建立培訓目標;參與培訓需求評估,選擇受訓者并制訂培訓成果轉(zhuǎn)化計劃;建立支持機制。
②培訓中。觀察或參與培訓;獲得受訓者的進展報告;鼓勵受訓者;如果可能,重新分配受訓者的工作量,盡可能避免中斷受訓者的培訓;制訂培訓結束后的行動計劃。
③培訓后。和培訓者、受訓者的同事一起編寫受訓者的培訓報告;維持培訓機制,監(jiān)控培訓計劃的進展;為受訓者提供應用新技能的機會;評估受訓者的工作業(yè)績;經(jīng)常進行正面強化。
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