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2018下半年三級人力資源管理師第三章習(xí)題:培訓(xùn)方法的選擇與組織實(shí)施

更新時(shí)間:2018-07-04 09:25:17 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽50收藏5

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您整理發(fā)布2018下半年三級人力資源管理師第三章習(xí)題:培訓(xùn)方法的選擇與組織實(shí)施,供您參考之用。

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1.下列關(guān)于案例編寫的說法錯(cuò)誤的是(  )

A.案例內(nèi)容一般包括說明

B.案例內(nèi)容一般包括正文

C.案例內(nèi)容一般包括附件

D.案例內(nèi)容一般不包括思考題

D【解析】案例內(nèi)容一般包括說明,即目的、對象、使用建議、作者等內(nèi)容;正文;附件,如數(shù)據(jù)、圖表、有關(guān)規(guī)章制度、有關(guān)背景知識(shí)等;思考題。簡單的案例至少要包括正文和思考題,其中正文一般按照事件發(fā)展的順序展開,對于復(fù)雜的案例還應(yīng)先介紹事件發(fā)生的背景;思考題不止一個(gè),提問方式多種多樣,如“你認(rèn)為案例中主人公的行為有無不妥之處”“針對A公司的問題應(yīng)采取什么對策”等。

2.下列哪些屬于角色扮演法的優(yōu)點(diǎn)(  )

A.學(xué)員參與性強(qiáng),學(xué)員與教師之間的互動(dòng)交流充分,可以提高學(xué)員培訓(xùn)的積極性

B.角色扮演中特定的模擬環(huán)境和主題有利于增強(qiáng)培訓(xùn)效果

C.在角色扮演過程中,學(xué)員之間可增加感情交流,培養(yǎng)社會(huì)交往能力

D.學(xué)員可以互相學(xué)習(xí),及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身存在的問題并進(jìn)行改正

E.具有高度的模式性

ABCD【解析】角色扮演法的優(yōu)點(diǎn):(1)學(xué)員參與性強(qiáng),學(xué)員與教師之間的互動(dòng)交流充分,可以提高學(xué)員培訓(xùn)的積極性。(2)角色扮演中特定的模擬環(huán)境和主題有利于增強(qiáng)培訓(xùn)效果。(3)在角色扮演過程中,學(xué)員之間需要進(jìn)行交流、溝通與配合,因此可增加彼此的感情交流,培養(yǎng)他們的溝通、自我表達(dá)、相互認(rèn)知等社會(huì)交往能力。(4)在角色扮演過程中,學(xué)員可以互相學(xué)習(xí),及時(shí)認(rèn)識(shí)到自身存在的問題并進(jìn)行改正,明白本身的不足,使各方面能力得到提高。(5)提高學(xué)員業(yè)務(wù)能力,同時(shí)加強(qiáng)了其反應(yīng)能力和心理素質(zhì)。(6)具有高度的靈活性,實(shí)施者可以根據(jù)培訓(xùn)的需要改變受訓(xùn)者的角色,調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容;同時(shí),角色扮演對培訓(xùn)時(shí)間沒有任何特定的限制,視要求而決定培訓(xùn)時(shí)間的長短。

3.下列選項(xiàng)中,屬于教師的教學(xué)效果評估內(nèi)容的是(  )

A.對教師在整個(gè)培訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估

B.對教師在整個(gè)培訓(xùn)中的效果進(jìn)行評估

C.對學(xué)員在培訓(xùn)教學(xué)中的效果進(jìn)行評估

D.對學(xué)員在培訓(xùn)教學(xué)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估

A【解析】教師的教學(xué)效果評估包括兩部分內(nèi)容:一是對教師在整個(gè)培訓(xùn)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估,二是對教師在培訓(xùn)教學(xué)中的表現(xiàn)進(jìn)行評估。

4.無論什么培訓(xùn)課程,開始實(shí)施后要做的第一件事都是介紹。它的具體內(nèi)容有(  )

A.培訓(xùn)主題

B.培訓(xùn)者的自我介紹

C.后勤安排和管理規(guī)則介紹

D.培訓(xùn)課程的簡要介紹

E.“破冰”活動(dòng)

ABCDE【解析】做完準(zhǔn)備工作以后,課程就要進(jìn)入具體的實(shí)施階段。無論什么培訓(xùn)課程,開始實(shí)施后要做的第一件事都是介紹工作。具體內(nèi)容如下:(1)培訓(xùn)主題。(2)培訓(xùn)者的自我介紹。(3)后勤安排和管理規(guī)則介紹。(4)培訓(xùn)課程的簡要介紹。(5)培訓(xùn)目標(biāo)和日程安排的介紹。(6)“破冰”活動(dòng)。(7)學(xué)員自我介紹。

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