2021年4月三級人力資源師專業(yè)技能考前習(xí)題二（1）

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2020年人力資源師三級考試正在各省份陸續(xù)進(jìn)行中，因此，當(dāng)下最重要的就是定下心來做好周全的復(fù)習(xí)備考。下面環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理2021年4月三級人力資源師專業(yè)技能考前習(xí)題二（1），供各位三級人力資源師考生參考學(xué)習(xí)。想要獲取2021年4月三級人力資源師考試報名時間等信息，可以申請“ 免費預(yù)約短信提醒”，使用該服務(wù)后，時間公布后可以收到短信通知。

多項選擇題

1.目前，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)界中出現(xiàn)的人性假設(shè)學(xué)說主要有( )。

A.經(jīng)濟(jì)人

B.社會人

C.管理人

D.復(fù)雜人

E.自我實現(xiàn)人

【答案】ABDE

2.下列各項屬于人性特征的是( )。

A.能動性

B.社會性

C.整體性

D.多樣性

E.固定性

【答案】ABC

【解析】人性在自然界和社會經(jīng)濟(jì)活動中呈現(xiàn)出獨有的特征，具體表現(xiàn)為：①能動性;②社會性;③整體性;④兩面性;⑤可變性;⑥個體差異性。

3.人本管理原則包括( )。

A.人的管理第一

B.和諧人際關(guān)系

C.員工和組織共同發(fā)展

D.滿足社會需要

E.構(gòu)建以人為中心的組織機(jī)構(gòu)

【答案】ABCE

【解析】企業(yè)進(jìn)行以人為本的管理，必須遵循一定的標(biāo)準(zhǔn)、要求或原則，具體包括：①人的管理第一;②滿足人的需要，實施激勵;③優(yōu)化教育培訓(xùn)，完善人、開發(fā)人、發(fā)展人;④以人為本、以人為中心構(gòu)建企業(yè)的組織形態(tài)和機(jī)構(gòu);⑤和諧的人際關(guān)系;⑥員工個人與組織共同發(fā)展。

4.( )能夠影響私人投資收益率。

A.個體偏好及資本化能力

B.資本市場平均報酬率

C.貨幣時間價值及收益期限

D.勞動力市場的工資水平

E.國家政策

【答案】ABCDE

5.人本管理中人的需要是( )。

A.社會的人的需要

B.企業(yè)投資者的需要

C.企業(yè)全體員工的需要

D.企業(yè)獲取的需要

E.企業(yè)人的智力需要

【答案】ABC

6.下列對人力資本理解正確的是( )。

A.人力資本具有創(chuàng)造性

B.人力資本具有時效性

C.人力資本具有累積性

D.人力資本具有收益性

E.人力資本具有個體差異性

【答案】ABCDE

【解析】人力資本具有一般資本的共性，但是與物質(zhì)資本相比，它呈現(xiàn)出以下自有特征：①人力資本存在于人體之中，它與人體不可分離;②人力資本以一種無形的形式存在，必須通過生產(chǎn)勞動方能體現(xiàn)出來;③人力資本具有時效性;④人力資本具有收益性，其對經(jīng)濟(jì)增長的作用大于物質(zhì)資本;⑤人力資本具有無限的潛在創(chuàng)造性;⑥人力資本具有累積性;⑦人力資本具有個體差異性。

7.人力資本投資的特性有( )。

A.收益形式單一化

B.動態(tài)性

C.誰投資，誰收益

D.連續(xù)性

E.收益形式多樣化

【答案】BDE

【解析】人力資本投資的特性有：①連續(xù)性、動態(tài)性;②主體和客體具有同一性;③投資者與收益者的不完全一致性;④收益形式多樣化。

8.人力資本投資支出包括( )。

A.實際支出

B.心理損失

C.直接支出

D.間接支出

E.時間支出

【答案】ABCE

【解析】人力資本投資支出分為三類：①實際支出或直接支出;②放棄的收入或時間支出;③心理損失。

9.人的發(fā)展特征包括( )。

A.充分發(fā)展的可能性

B.階段性

C.發(fā)展方向的多樣性

D.長期性

E.發(fā)展結(jié)果的差異性

【答案】ACE

【解析】人的發(fā)展具有下列特征：①充分發(fā)展的可能性;②發(fā)展方向的多樣性，個體與生俱來的差異是多樣性發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，紛繁復(fù)雜的社會需要是人的多樣性發(fā)展的外在要求;③發(fā)展結(jié)果的差異性，體現(xiàn)在不同的發(fā)展方向、發(fā)展層次、個性特長等方面。

10.人力資源理論體系包括( )。

A.心理開發(fā)

B.生理開發(fā)

C.倫理開發(fā)

D.技能開發(fā)

E.環(huán)境開發(fā)

【答案】ABCDE

【解析】人力資源開發(fā)以提高效率為核心，以挖掘潛力為宗旨，以立體開發(fā)為特征，形成一個相對獨立的理論體系。這一理論體系包括了人力資源的心理開發(fā)、生理開發(fā)、倫理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)和環(huán)境開發(fā)。

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