2021年8月三級人力資源師專業(yè)技能考前習(xí)題九
2021年人力資源師三級考試正在各省份陸續(xù)進(jìn)行中,因此,當(dāng)下最重要的就是定下心來做好周全的復(fù)習(xí)備考。下面環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理2021年8月三級人力資源師專業(yè)技能考前習(xí)題九,供各位三級人力資源師考生參考學(xué)習(xí)。想要獲取2021年8月三級人力資源師考試報名時間等信息,可以申請“ 免費預(yù)約短信提醒”,使用該服務(wù)后,時間公布后可以收到短信通知。
一、單選題
1[單選題]適合于規(guī)模較小、生產(chǎn)單一、崗位設(shè)置較小的崗位評價方法是( )
A. 因素比較法
B. 評分法
C.分類法
D. 排列法
參考答案:D
2[單選題]適合于各崗位差別很明顯的企業(yè)或公共部門和大企業(yè)的管理崗位的崗位評價方法是( )
A.排列法
B.因素比較法
C.分類法
D.評分法
參考答案:C
3[單選題]適合于能隨時掌握較為詳細(xì)的市場薪酬調(diào)查資料的企業(yè)崗位評價方法是( )
A.評分法
B.排列法
C.分類法
D.因素比較法
參考答案:D
4[單選題]關(guān)于分類法的不正確描述是( )
A.成本相對較高
B.適用于大企業(yè)管理崗位
C.劃分類別是關(guān)鍵
D.對精度要求高
參考答案:D
5[單選題]( )法的優(yōu)點是容易被人理解和接受,有較多專業(yè)人員參加,大大提高了準(zhǔn)確性。
A.排列法
B.評分法
C.分類法
D.因素比較法
參考答案:B
6[單選題]屬于“其他人工成本”中的人工成本是( )
A.技工學(xué)校經(jīng)費
B.勞動保護(hù)費
C.解聘辭退費
D.醫(yī)療衛(wèi)生費
參考答案:C
7[單選題]不屬于勞動保護(hù)費用的是( )
A.清涼飲料費
B.勞動保險用品
C.冬季取暖費
D.保健用品費
參考答案:C
8[單選題]下列各項因素中,不屬于影響企業(yè)支付能力的因素的是( )
A.員工的生計費用
B.實物勞動生產(chǎn)率
C.銷貨勞動生產(chǎn)率
D.人工成本比率
參考答案:A
9[單選題]了解了物價指數(shù),就可以確定貨幣薪酬的( )增長幅度了
A.最低
B.最高
C.一般
D.最近
參考答案:A
10[單選題]勞動分配率是指( )
A.人工費用/員工總數(shù)
B.薪酬水平/單位員工銷售收入
C.人工費用/增加值
D.人工費用率/目標(biāo)凈產(chǎn)值
參考答案:C
11[單選題]假設(shè)某公司目標(biāo)凈產(chǎn)值率為40%,目標(biāo)勞動分配率為45%,目標(biāo)人工成本為2600萬元,按人工費用率之基準(zhǔn)計算,其目標(biāo)銷售額為( )
A.5777.78
B.6500
C.1444.44
D.14444.44
參考答案:D
12[單選題]某公司毛得金額為3400萬元,銷售人工成本600萬元,公司中某銷售人員月工資為860元,每年付給13個月,則該推銷員年度目標(biāo)銷售毛利( )
A.63343元
B.58470.25
C.4872.52
D.5279
參考答案:A
13[單選題]在推行福利制度時,必須考慮到社會保險、社會救濟(jì)、社會優(yōu)撫的匹配,這是( )
A.合理性原則
B.必要性原則
C. 計劃性原則
D.協(xié)調(diào)性原則
參考答案:D
14[單選題]( )針對全體勞動者的。
A.社會保險
B. 社會救濟(jì)
C. 社會福利
D.社會優(yōu)撫
參考答案:A
15[單選題]( )是針對全體居民的
A.社會保險
B. 社會救濟(jì)
C. 社會福利
D.社會優(yōu)撫
參考答案:C
16[單選題]單位合并、分立、撤消、解散或破產(chǎn)的,應(yīng)當(dāng)自發(fā)生上述情況之日起( )日內(nèi)由原單位或清算組織到住房公積金管理中心辦理變更。
A.20日
B. 30日
C. 15日
D.5日
參考答案:B
17[單選題]企業(yè)為員工繳納的住房公積金在( )中列支。
A.預(yù)算
B.成本
C.費用
D.預(yù)算或費用
參考答案:B
18[單選題]只給部門經(jīng)理級以上人員報銷手機費,屬于( )福利。
A.全員性福利
B.特殊性福利
C.困難補助
D.部分福利
參考答案:B
19[單選題]工作崗位評價的步驟中,第一步是( )
A.成立崗位評價小組
B.收集崗位的各種信息
C.按崗位的性質(zhì),將崗位分類
D.寫出行動方案
參考答案:C實施的時機選擇和培訓(xùn)目的確定最有發(fā)言權(quán)的是( A )
A、受訓(xùn)人員 B、主管領(lǐng)導(dǎo)
C、培訓(xùn)師 D、生產(chǎn)管理或計劃部門
24、( A )是了解受訓(xùn)人員受訓(xùn)效果的最直接、最公正的信息渠道。
A、管理部門和主管 B、培訓(xùn)師
C、受訓(xùn)人員 D、計劃部門
25、受訓(xùn)者對培訓(xùn)的參與熱情很高,出勤率和教學(xué)合作態(tài)度好,反映出受訓(xùn)者對培訓(xùn)的( B )
A、素質(zhì)高 B、認(rèn)知程度
C、內(nèi)容相關(guān) D、管理到位
26、( C )是影響培訓(xùn)效果的關(guān)鍵因素。
A、教學(xué)工具的使用 B、教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度
C、教師的授課技巧 D、教師的實踐經(jīng)驗
27、可通過筆試來評估培訓(xùn)效果的指標(biāo)的是( B )
A、情感成果 B、技能成果
C、投資回報率 D、認(rèn)知成果
28、( D )是一種非常正規(guī)的培訓(xùn)需求調(diào)查方法,它通過崗位資料分析和員工現(xiàn)狀對比得出員工的素質(zhì)差距,結(jié)論可信度高。
A、觀察法 B、重點團(tuán)隊分析法
C、問卷調(diào)查法 D、工作任務(wù)分析法
29、( A )方法,傳授內(nèi)容多,知識比較系統(tǒng),有利于大面積培養(yǎng)人才,平均費用較低
A、講授法 B、研討法
C、實踐法 D、模擬法
30、( B )法,適合于管理人員或技術(shù)人員了解專業(yè)技術(shù)發(fā)展方向或當(dāng)前熱點問題等。
A、研討法 B、專題講座法
C、實踐法 D、角色扮演法
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