當(dāng)前位置: 首頁 > 人力資源管理師 > 人力資源管理師歷年試題 > 04年6月人力資源管理師試題(三)

04年6月人力資源管理師試題(三)

更新時間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

人力資源管理師報名、考試、查分時間 免費(fèi)短信提醒

地區(qū)

獲取驗證 立即預(yù)約

請?zhí)顚憟D片驗證碼后獲取短信驗證碼

看不清楚,換張圖片

免費(fèi)獲取短信驗證碼

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分
答題指導(dǎo):該部分均為單項選擇題,每題均有四個備選項,請按照題意要求,根據(jù)自己的實際情況只選擇其中一個選項。并在答題卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母黑。
36、如果領(lǐng)導(dǎo)出差,同事們沒到下班時間便離開辦公室。此時,你會(    )。
(A) 與大家一起走                    (B) 自己留下直到下班時間再走
(C) 勸大家別早走                    (D)領(lǐng)導(dǎo)出差回來后,告訴他這件事
37、小王是你的同事,如果你發(fā)現(xiàn)他利用工作時間偶爾干點私活,你會怎么做?(    )
(A) 就當(dāng)沒看見                      (B)提醒他注意
(C) 直接向領(lǐng)導(dǎo)反映                  (D)覺得這是正?,F(xiàn)象
38、如果領(lǐng)導(dǎo)給你一項從來沒有做過的工作,你會(    )。
(A) 擔(dān)心的接受                      (B) 興奮地接受
(C) 焦慮的接受                      (D)平靜地接受
39、你認(rèn)為當(dāng)今社會人與人之間的關(guān)第是(    )的。
(A) 如和諧                          (B) 比較和諧
(C) 不太和諧                        (D) 極不和諧
40、你認(rèn)為你的同事(    )。
(A) 多是友善的                      (B)是否是友善的,說不清楚
(C) 少數(shù)人是友善的                  (D) 沒有人是友善的
41、如果你是商場收銀員,發(fā)現(xiàn)某顧客在購物時錢沒帶夠,你會怎樣對顧客說?(    )
  (A) “購物時你應(yīng)該先計劃?!?nbsp;        (B) “不行,就退掉一些”
  (C) “您看,哪些東西不急著用?”    (D) “東西先放在這兒,你回去取錢吧!”
42、因為一件小事,同事小王與你爭吵起來,后來發(fā)現(xiàn)是小王誤會了你。事后,你一般會(   )。
(A) 等小王來向自己解釋              (B)找個機(jī)會和小王交流
(C) 請要好的朋友向小王說明情況      (D) 既然是誤會,無須主放在心上
43、通常情況下,當(dāng)你與同事一起做某項工作時,你會(    )。
(A) 說服同事按自己的想法做          (B) 商量著做
(C) 多聽同事意見,自己配合著做      (D)誰年紀(jì)大就聽誰的
44、如果領(lǐng)導(dǎo)吩咐你與某同事共同做某項工作,同事事先答應(yīng)了,但當(dāng)工作開始時,同事卻打電話說臨時有個約會,他不能來了。對此,你會怎樣說?(    )。
  (A) “如果你不來,我也不干了”
(A)       “如果你不來,你得請我吃頓飯”
(B)       “你來吧,干完了我請你吃飯”
(C)       “如果你不來,我們一塊兒跟領(lǐng)導(dǎo)說”
45、當(dāng)工作中遇到困難時,你一般會(    )。
(A) 一個人慢慢做                     (B)向經(jīng)驗豐富的同事請教
(C) 只跟親近的人訴說                 (D)爭取領(lǐng)導(dǎo)的幫助
46、馬路上,兩輛自行車相撞,雙方姓激烈爭吵,面對此情景,你會(    )。
(A) 旁觀                             (B) 走開
(C) 嘗試著去調(diào)解                     (D)找交警來解決
47、如果你所在的單位經(jīng)營狀況不景氣,你最有可能的反應(yīng)是(    )。
(A) 內(nèi)心焦慮,但又無奈               (B)做好手頭的工作,同時找份兼職
(C) 干好本職工作,等待新的轉(zhuǎn)機(jī)       (D) 不管建議能否被采納,都提出來
 
48、單位來了一位缺乏工作經(jīng)驗的新同事,如果你的工作經(jīng)驗比較豐富,你一般會(    )。
(A)       如果領(lǐng)導(dǎo)讓我?guī)椭?,我就盡力去做
(B)       各司其職,沒必要對他人指手劃腳
(C)       在工作中遇到具體問題再提示他
(D)       如果他主動詢問,我會盡力幫助
49、如果同事小王當(dāng)著大家的面指責(zé)你在工作上出現(xiàn)的紕漏,你會認(rèn)為(    )。
(A) 小王故意跟自己過不去                (B)小王是對的
(C) 小王在小題大做                      (D)沒必要在意
50、如果同事小張無意中提到有人在背后說你拍領(lǐng)導(dǎo)馬屁,你最有可能的反應(yīng)是(    )。
(A)       要小張告訴自己是誰說的
(B)       別人愛怎么說怎么說
(C)       私下打聽是誰說的
(D)       反思自己的行為是否引起了別人的誤會 
第二部分 理論知識
(51-150題,共150題,共100道題,滿分為100分)
 
一、單項選擇題(51-110題,每題1分,共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?,請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)
51、對勞動法的闡述,不正確的是(    )。
(A)       對勞動力市場的運(yùn)作具有不可替代的作用
(B)       體現(xiàn)了勞動既是權(quán)利又是義務(wù)的基本原則
(C)       它是以實現(xiàn)勞動力資源配置合理化為宗旨
(D)       所有與勞動者有關(guān)的社會關(guān)系都是勞動法的調(diào)整對象
52、產(chǎn)生勞動力需求增量的根源不在于(    )。
(A) 消費(fèi)總量的增加                        (B)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化
(C) 消費(fèi)群體的擴(kuò)大                        (D) 消費(fèi)內(nèi)容的豐富
53、勞動法確認(rèn)勞動者為勞動力所有者,使勞動者在勞動力市場上處于勞動力(    )。
(A) 求方客體的獨立地位                    (B) 供方主體的法律地位
(C) 供方客體的法律地位                    (D)求方主體的自主地位
54、從(    )的角度,可將勞動力市場分為有組織的市場和非組織的市場,即自發(fā)市場、合法市場與非法市場。
(A) 市場機(jī)制                              (B) 市場分層
(C) 社會認(rèn)定                              (D) 市場法制
55、勞動力資源的微觀配置是指用人單位內(nèi)部對勞動者的(    )的安排。
(A) 工作地點、工作對象和工作量           (B) 作業(yè)地點、作業(yè)時間和作業(yè)量
(C) 勞動崗位、工作時間和勞動量           (D) 勞動范圍、勞動對象和勞動量
56、人力資源與其他資源不同,具有(    )等特征。
(A)       戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)的無限性
(B)       戰(zhàn)略性、能動性和被開發(fā)的有限性
(C)       積極性、創(chuàng)造性、可用性和無限性
(D)       積極性、主動性、創(chuàng)造性和有限性
57、論證的方法很多,(    )是通過講故事、舉實例,用比喻來證明兩個事物之間具有某種共同的特點。
(A) 歸納法                              (B) 類比法
(C) 舉例法                              (D) 比較法
58、在運(yùn)用頭腦風(fēng)暴法組織群體決策時,錯誤的做法是(    )。
(A)       鼓勵參與者各抒己見
(B)       要對提出意見的數(shù)量進(jìn)行控制
(C)       對各種意見和方法的評判要放到最后階段
(D)       鼓勵他人對已經(jīng)提出的意見進(jìn)行補(bǔ)充和修改
59、不屬于財務(wù)主管的鑒別性勝任征的是(    )。
(A)       風(fēng)險規(guī)避和計劃能力
(B)       分析能力和推理能力
(C)       組織協(xié)調(diào)方面的能力
(D)       相關(guān)的財務(wù)報表填寫技能
60、在團(tuán)隊中分析方案的可行性,并為決策提供住處支持的角色稱為(    )。
(A) 創(chuàng)造者                                (B) 評價者
(C) 聯(lián)絡(luò)者                                (D) 維護(hù)者

分享到: 編輯:環(huán)球網(wǎng)校

資料下載 精選課程 老師直播 真題練習(xí)

人力資源管理師資格查詢

人力資源管理師歷年真題下載 更多

人力資源管理師每日一練 打卡日歷

0
累計打卡
0
打卡人數(shù)
去打卡

預(yù)計用時3分鐘

人力資源管理師各地入口
環(huán)球網(wǎng)校移動課堂APP 直播、聽課。職達(dá)未來!

安卓版

下載

iPhone版

下載

返回頂部