2013年人力資源三級理論知識練習5
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1、在考評的組織實施階段，無須注意( )。
A考評信息的虛假程度 B考評的準確性 C考評結(jié)果的反饋方式 D考評的公正性
2、( )要求參加者事先準備一些問題，并要掌握提問和聆聽的時機。
A雙向傾聽式面談 B績效指導面談 C單向勸導式面談 D績效計劃面談
3、關(guān)鍵事件法的缺點是( )。
A不能了解下屬如何消除不良績效 B記錄和觀察費時費力
C無法為考評者提供客觀事實依據(jù) D不能貫穿考評期始終
4、( )是假設(shè)員工工作行為和績效整體呈正態(tài)分布的一種方法。
A關(guān)鍵事件法 B行為觀察法 C強制分布法 D目標管理法
5、( )是在績效管理末期，主管與下屬就本期績效計劃的貫徹執(zhí)行情況，以及工作表現(xiàn)和工作業(yè)績等方面所進行的全面回顧、總結(jié)和評估。
A績效考評面談 B績效總結(jié)面談 C績效計劃面談 D績效指導面談
6、( )通常指以工時或完成產(chǎn)品的件數(shù)計算員工應(yīng)當獲得的勞動報酬。
A薪金 B工資 C薪資 D薪酬
7、企業(yè)員工工資總額管理不包括( )。
A工資水平的調(diào)整 B工資總額的計劃 C工資總額的調(diào)整 D工資總額的控制
8、企業(yè)薪酬制度的職能不包括( )。
A激勵 B保障 C監(jiān)督 D調(diào)節(jié)
9、休息日安排勞動者工作又不能安排補休的，支付不低于工資的( )的工資報酬。
A 150% B 200% C 300% D 400%
10、( )是一種崗位評價方法，適合于規(guī)模較小、生產(chǎn)單一、崗位設(shè)置較少的企業(yè)。
A因素比較法 B排列法 C關(guān)鍵事件法 D評分法
1.A 2.B 3.C 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.D
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