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2013年人力資源管理師三級(jí)章節(jié)習(xí)題:勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)法(7)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為大家提供2013年人力資源管理師三級(jí)章節(jié)練習(xí)題,供大家參考之用,詳見(jiàn)下文

  61、在勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法中,( )是認(rèn)識(shí)客觀現(xiàn)象,向人們提供實(shí)在、有用、確定、精確的知識(shí)的方法

  A、觀察研究方法 B、實(shí)證研究方法

  C、對(duì)比研究方法 D、規(guī)范研究方法

  62、從生產(chǎn)要素投入的視角觀察,勞動(dòng)力市場(chǎng)供求運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)著( )

  A、勞動(dòng)工資率 B、勞動(dòng)市場(chǎng)的供求矛盾

  C、勞動(dòng)資源的配置 D、勞動(dòng)力調(diào)配

  63、從( )視角觀察,勞動(dòng)力市場(chǎng)供求運(yùn)動(dòng)決定著工資

  A、生產(chǎn)要素 B、服務(wù)要素

  C、使用成本要素 D、收入

  64、( ),只是揭示經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)內(nèi)置的構(gòu)成因素及因素間的普遍聯(lián)系,歸納概括現(xiàn)象的本質(zhì)及其運(yùn)行規(guī)律

  A、證實(shí)研究方法試圖超越或排斥價(jià)值判斷

  B、實(shí)證研究方法

  C、實(shí)證研究方法與哲學(xué)中的實(shí)證主義有淵源關(guān)系

  D、實(shí)證研究方法的目的在于認(rèn)識(shí)客觀事實(shí)

  65、勞動(dòng)供給量變動(dòng)對(duì)工資率變動(dòng)的反應(yīng)程度被定義為( )

  A、勞動(dòng)力需求量 B、勞動(dòng)力需求增長(zhǎng)量

  C、勞動(dòng)力供給的工資彈性 D、勞動(dòng)力供給增長(zhǎng)量

  66、均衡價(jià)格論,是說(shuō)明通過(guò)商品供給需求的運(yùn)動(dòng)決定( )形成的理論

  A、商品的均衡 B、商品的產(chǎn)量 C、商品的構(gòu)成 D、商品價(jià)格

  67、均衡價(jià)格論是新古典學(xué)派創(chuàng)始人( )在其所著作《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》中提出的

  A、A?馬歇爾 B、亨利?明茨伯格 C、斯迪克蘭 D、湯姆森

  68、( )是指國(guó)家在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)的最終產(chǎn)品和服務(wù)按價(jià)格計(jì)算的貨幣價(jià)值總量

  A、總需求 B、總需求價(jià)格 C、總供給 D、總供給價(jià)格

  69、從以下所述中所謂總需求,是指社會(huì)在一定時(shí)期內(nèi)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)需求的總和,這里假設(shè)需要只包括消費(fèi)品的需求和投資品需求。其下列公式正確的是( )

  A、總需求=總供給+總消費(fèi)需求 B、總需求=服務(wù)需求+投資需求

  C、總需求=消費(fèi)品需求+投資品需求 D、總需求=對(duì)產(chǎn)品需求+投資品需求

  70、( )是造成非正常失業(yè)的主要原因

  A、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高 B、氣候的變化

  C、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的動(dòng)態(tài)性 D、總需求不足

  61-70BCDAC DACCD

 

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