環(huán)球網(wǎng)校:企業(yè)文化與人力資源管理、開發(fā)的關(guān)系

更新時間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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摘要環(huán)球網(wǎng)校:企業(yè)文化與人力資源管理、開發(fā)的關(guān)系

　　企業(yè)文化的建設(shè)要與企業(yè)的人力資源管理相結(jié)合，才能將核心價值觀通過其指導(dǎo)下的關(guān)鍵行為準(zhǔn)則，讓員工認(rèn)同，并由員工的行為傳達(dá)到外界，形成在企業(yè)內(nèi)、外部獲得廣泛認(rèn)同的企業(yè)文化，真正樹立公司外部形象。企業(yè)文化怎樣對人力資源產(chǎn)生作用呢?

　　一、環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，應(yīng)該將企業(yè)的價值觀念滲透到人員招聘上。

　　這要求企業(yè)在招聘面試過程中，多了解應(yīng)聘者的價值觀念，看看是否符合企業(yè)的核心價值觀，只有認(rèn)同企業(yè)的核心價值觀的應(yīng)聘者，才是符合企業(yè)的真正人才，這樣的人才會對企業(yè)忠誠，才會成為企業(yè)的人才;那些不符合企業(yè)核心價值觀的人，即便是招進(jìn)來了，如果他繼續(xù)不認(rèn)同企業(yè)的核心價值觀，他也很難在企業(yè)里立足。

　　二、環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，應(yīng)該將企業(yè)文化貫穿于企業(yè)培訓(xùn)之中。

　　這種培訓(xùn)即包括入模培訓(xùn)，也包括管理培訓(xùn)。尤其是管理培訓(xùn)，應(yīng)采取一些較靈活的方式，如管理游戲、管理競賽、拓展訓(xùn)練、體驗培訓(xùn)等方式，將企業(yè)核心價值觀在這些活動中不經(jīng)意地傳達(dá)給員工，并潛移默化地影響員工的行為。

　　三、環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，應(yīng)該企業(yè)文化溶入員工的考核與評價中。

　　目前，大部分企業(yè)在評價員工時，以績效為主。企業(yè)在沒有明確的戰(zhàn)略目標(biāo)和目標(biāo)責(zé)任體系、組織管理機(jī)構(gòu)不健全的情況下，實施績效考核管理，必將導(dǎo)致任務(wù)目標(biāo)得不到有效分解，責(zé)任人職責(zé)不清，業(yè)績也便無法評判;還有的是考核標(biāo)準(zhǔn)沒有從責(zé)任人承擔(dān)的工作職責(zé)特點出發(fā)，沒有個性和針對性，不論對誰均采取統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)，有失偏頗和公平，評價結(jié)果失真，不能令責(zé)任人信服;還有的是考核辦法不得當(dāng)，一些不宜作為評委的人員擔(dān)任考評委，不能充分了解責(zé)任人的工作情況，評估不準(zhǔn)確，易使責(zé)任人產(chǎn)生怨氣;還有的是考核結(jié)果與責(zé)任人不及時進(jìn)行有效溝通，導(dǎo)致責(zé)任人不能理解考評結(jié)果而產(chǎn)生不滿情緒;還有的是把考核流于形式，對考核成果不予應(yīng)用，挫傷業(yè)務(wù)骨干人員的工作積極性;還有的績效考核不能連續(xù)化、制度化，責(zé)任人不能從思想上、行動上真正重視績效考評工作，使績效考核的激勵作用不能得以體現(xiàn)，考核成果不能充分發(fā)揮作用。在考核體系內(nèi)，要將企業(yè)價值觀念的內(nèi)容注入，作為多元考核指標(biāo)的一部分。其中對企業(yè)價值觀的解釋要通過各種行為規(guī)范來進(jìn)行，通過對鼓勵或反對某種行為，達(dá)到詮釋企業(yè)價值觀的目的。

　　企業(yè)文化還為企業(yè)人力資源開發(fā)提供了理論依據(jù)。

　　1、公平的競爭環(huán)境。

　　環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，公平的競爭環(huán)境，對于每一位員工都是至關(guān)重要的，公開、公平、公正體現(xiàn)了民主、平等的企業(yè)文化。被稱為經(jīng)營之神的索尼公司總經(jīng)理盛田昭夫認(rèn)為，促使一個企業(yè)正常運轉(zhuǎn)的勞資關(guān)系應(yīng)該建立在相互信任的基礎(chǔ)上，資方不能只將工人作為提高收益的工具來使用，而且要經(jīng)營者關(guān)注工人的利益?；萜展镜目偨?jīng)理比爾認(rèn)為：“我們公司每一個人都是重要的?！彼跋Ｍ构窘⒃谝恢Х€(wěn)定而有獻(xiàn)身精神的勞動力的基礎(chǔ)上?！?/P>

　　2、尊重人性。

　　環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，企業(yè)文化引領(lǐng)企業(yè)選擇效益原則和人性原則相結(jié)合的組織方式，準(zhǔn)確把握提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和尊重人性的辯證關(guān)系。

　　3、人是第一資源

　　環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師輔導(dǎo)老師認(rèn)為，企業(yè)一切資源中，人是第一位的。隨著實踐的發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識到人力資源對于企業(yè)發(fā)展重要性。員工是提高質(zhì)量和生產(chǎn)效率的根本源泉。

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