2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義

　　【摘要】2016年社會(huì)工作者考試定于6月18日、19日舉行，作為2016年一名社會(huì)工作者考生，你進(jìn)入備考階段了嗎？小編提醒廣大考生，現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)，留給自己更多時(shí)間將重難點(diǎn)了解清楚、將知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，小編整理出“2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義”，希望對(duì)你有一定幫助。

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　　1[單選題]社會(huì)工作者小李初次接觸刑滿釋放后又開始吸毒的服務(wù)對(duì)象，心里很害怕、很抗拒，不認(rèn)可服務(wù)對(duì)象的行為，但還是繼續(xù)提供服務(wù)，積極幫助服務(wù)對(duì)象戒毒，協(xié)助其順利回歸社會(huì)。小李的做法突出體現(xiàn)了社會(huì)工作(　　)的特點(diǎn)。

　　A.多方協(xié)同B.注重專業(yè)價(jià)值C.雙方合作D.強(qiáng)調(diào)專業(yè)方法

　　參考答案：(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　參考解析：社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)容：社會(huì)工作者對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法，在實(shí)踐中，社會(huì)工作應(yīng)將服務(wù)對(duì)象看做是一個(gè)與自己有平等價(jià)值的人，是有潛力改變且有能動(dòng)性的個(gè)體，社會(huì)工作者要充分相信服務(wù)對(duì)象自身所具有的優(yōu)勢(shì)，并在工作過(guò)程中注意傾聽(tīng)服務(wù)對(duì)象的聲音，將他們視為合作伙伴.確立與服務(wù)對(duì)象的民主關(guān)系。本題中小李的做法正是體現(xiàn)了社會(huì)工作注重專業(yè)價(jià)值的特點(diǎn)。故選B。

　　2[單選題] (　　)是運(yùn)用理性的方法，通過(guò)清楚了解服務(wù)機(jī)構(gòu)的工作理念、政策、資源和發(fā)展方向，從而確立服務(wù)目標(biāo)，并從多個(gè)服務(wù)工作方案中選取一個(gè)最理想的工作策略，然后根據(jù)社會(huì)需要分配和動(dòng)員資源，在推行服務(wù)的過(guò)程中能結(jié)合實(shí)際情況修改服務(wù)的運(yùn)作過(guò)程。

　　A.社會(huì)工作督導(dǎo)B.社會(huì)服務(wù)方案策劃C.社會(huì)工作教育D.社會(huì)工作評(píng)估

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　3[單選題] 社會(huì)工作將幫助有需要的人，服務(wù)社會(huì)困難群體、促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正作為自己行動(dòng)的目標(biāo)，這說(shuō)明社會(huì)工作的靈魂是(　　)。

　　A.專業(yè)價(jià)值觀B.專業(yè)助人技巧C.服務(wù)對(duì)象利益D.專業(yè)助人過(guò)程

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　參考解析：社會(huì)工作的價(jià)值觀是利他主義，即以幫助他人、服務(wù)他人、促進(jìn)社會(huì)福利和社會(huì)公正為自己行動(dòng)的目標(biāo)。價(jià)值觀是社會(huì)工作的靈魂，只有在牢固地為他人服務(wù)的價(jià)值觀的指導(dǎo)下，社會(huì)工作者才會(huì)自覺(jué)地、持久地開展工作，才會(huì)盡最大力量去幫助他人。

　　4[單選題] 社會(huì)工作者小劉與一對(duì)爭(zhēng)吵的中年夫妻進(jìn)行了面談。面談中，小劉得知夫妻兩人一直感情不錯(cuò)，但近半年來(lái)妻子經(jīng)常抱怨身體不舒服，時(shí)常感到疲勞無(wú)力，去醫(yī)院檢查也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么嚴(yán)重的疾病，見(jiàn)丈夫?qū)ψ约旱谋г狗磻?yīng)不大，妻子越發(fā)覺(jué)得丈夫不關(guān)心自己，就常常發(fā)火，對(duì)很小的事情都不能容忍。從這些信息來(lái)看，小劉初步判斷妻子很可能是進(jìn)入了(　　)。

　　A.逆反期，B.情緒爆發(fā)期C.敏感期D.更年期

　　參考答案：D(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

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　　考試時(shí)間

　　2008-2014中級(jí)社會(huì)工作者真題

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　　5[單選題] 某市殘疾人聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備在“全國(guó)助殘日”舉辦促進(jìn)殘疾人就業(yè)的大型公益宣傳活動(dòng)，在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，社會(huì)工作者對(duì)相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面進(jìn)行了合理搭配，要求大家在活動(dòng)當(dāng)天互相支持、互相配合。上述活動(dòng)屬于(　　)。

　　A.工作性協(xié)調(diào)B.程序性協(xié)調(diào)C.參謀式協(xié)調(diào)D.溝通式協(xié)調(diào)

　　參考答案：B(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　參考解析：社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的協(xié)調(diào)活動(dòng)可分為程序性協(xié)調(diào)和工作性協(xié)調(diào)。程序性協(xié)調(diào)是在制定機(jī)構(gòu)的活動(dòng)計(jì)劃時(shí)，對(duì)不同部門、人員的相關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過(guò)程方面的合理搭配，是服務(wù)活動(dòng)在進(jìn)行過(guò)程中實(shí)現(xiàn)互助支持、互助配合，這種協(xié)調(diào)是在活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行的。工作性協(xié)調(diào)是指在服務(wù)進(jìn)行過(guò)程中，領(lǐng)導(dǎo)者去具體地聯(lián)系、協(xié)調(diào)各方面的行動(dòng)，以使他們互相配合的活動(dòng)。故選B。

　　6[單選題] 丁強(qiáng)和丁艷是鄰居，青梅竹馬，一直相愛(ài)。今年丁強(qiáng)22周歲，丁艷19周歲。家人看兩人都長(zhǎng)大了，感情又很好，就催著把婚事給辦了，省得村里人說(shuō)閑話。于是，兩人到縣醫(yī)院做了婚檢，醫(yī)生告知合格，然后又去縣民政局辦理結(jié)婚登記，但被告知禁止登記結(jié)婚。請(qǐng)問(wèn)下列說(shuō)法哪項(xiàng)正確?(　　)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　A.同姓不通婚

　　B.直系血親禁止結(jié)婚

　　C.三代以內(nèi)的旁系血親禁止結(jié)婚

　　D.丁艷沒(méi)有達(dá)到法定婚齡規(guī)定的20周歲

　　參考答案：D

　　參考解析：本題考點(diǎn)屬于婚姻家庭政策法規(guī)中結(jié)婚的規(guī)定。從題干中“丁艷19周歲”確定D項(xiàng)正確。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　7[單選題]中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)在“六--)L童節(jié)”來(lái)臨之際，在北京為“希望工程”的孩子們舉行了鼓號(hào)隊(duì)匯演活動(dòng)，并在這個(gè)過(guò)程中為孩子們安排了參觀鳥巢、水立方等活動(dòng)，為孩子們過(guò)了一個(gè)難忘的兒童節(jié)。在我國(guó)，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)屬于(　　)

　　A.政府(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　B.群眾團(tuán)體組織

　　C.社會(huì)服務(wù)類民間組織

　　D.社會(huì)公益類事業(yè)單位

　　參考答案：C

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　　8[單選題] 小芳失戀后情緒沮喪，幾度尋死以求解脫，小芳的母親向社會(huì)工作者大智求助。大智接案后首先安撫小芳的情緒，幫助她打消輕生的念頭。從服務(wù)對(duì)象層面看.大智的做法有助于實(shí)現(xiàn)社會(huì)工作(　　)的目標(biāo)。

　　A.解救危難B.緩解困難C.促進(jìn)發(fā)展D.維護(hù)秩序

　　參考答案：A(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　參考解析：危難是因社會(huì)或個(gè)人原因，個(gè)體的身體受到嚴(yán)重?fù)p傷、個(gè)人的基本生活能力受到嚴(yán)重削弱，致使其自身生存遭受嚴(yán)重威脅以致生命遭遇危機(jī)的狀態(tài)。當(dāng)個(gè)體的生命受到威脅、個(gè)人的基本生活受到嚴(yán)重傷害時(shí)，政府和社會(huì)有責(zé)任幫助他們解除危機(jī).幫助他們生存下來(lái)、生活下去。社會(huì)工作的目標(biāo)之一就是幫助受助者脫離危難。本題中小芳欲尋死正處于危難之中，大智幫助小芳打消輕生的念頭，屬于解救危難。故選A。

　　9[多選題] 個(gè)案研究的優(yōu)點(diǎn)主要包括(　　)。

　　A.可以了解研究對(duì)象各方面的狀況

　　B.有助于澄清概念和確定變量

　　C.數(shù)據(jù)容易補(bǔ)充，研究發(fā)現(xiàn)可以進(jìn)行推論

　　D.有助于進(jìn)行探索性研究

　　E.有利于提出有效和具體的處理辦法

　　參考答案：A,B,D,E(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

　　參考解析：個(gè)案研究有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)。它可以了解研究對(duì)象各方面的狀況，進(jìn)而對(duì)其有全面和深入的認(rèn)識(shí);有助于澄清概念和確定變量，從而有利于進(jìn)一步的實(shí)證研究;有助于進(jìn)行探索性研究，發(fā)現(xiàn)重要的變項(xiàng)以及提供有用的范疇，從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入，本方法有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對(duì)象的問(wèn)題、需要及其原因機(jī)制，有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。但是，個(gè)案研究需要花費(fèi)許多時(shí)間，不容易補(bǔ)充數(shù)據(jù)，由于樣本很少和對(duì)象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)也不能進(jìn)行推論。

　　10[單選題] 某高校開展了一個(gè)有關(guān)流動(dòng)兒童的志愿服務(wù)項(xiàng)目，6名志愿者為一個(gè)小組，由一名 資深志愿者擔(dān)任督導(dǎo)，督導(dǎo)主要負(fù)責(zé)解決組內(nèi)的每個(gè)志愿者在服務(wù)中遇到的問(wèn)題和提供精 神上的支持，這種督導(dǎo)在結(jié)構(gòu)模式上屬于( )。

　　A.團(tuán)隊(duì)督導(dǎo)B.協(xié)力督導(dǎo)C.小組督導(dǎo)D.同事督導(dǎo)

　　參考答案：C(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會(huì)工作者初級(jí)《綜合能力》習(xí)題：利他主義)

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