2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一

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　　11.在進行社會工作面談時，做好傾聽的最重要的方面是(　　)。

　　A.社會工作者通過身體傳達的對服務(wù)對象的專注。從態(tài)度上所傳達的內(nèi)心的專注

　　B.通過語言和非語言行為向?qū)Ψ絺鬟_一個信息.“我正在很有興趣地聽著你的敘述，嘗試理解你”

　　C.傾聽時不僅要“聽”，還要有“參與”，與服務(wù)對象互動，對服務(wù)對象的敘述給予適當?shù)幕貞?yīng)

　　D.理解對方所傳達的內(nèi)容和情感，不排斥、不歧視，把自己放在對方的位置上來思考，鼓勵其宣泄，幫助其澄清自己的想法(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　12.一年前A社區(qū)成立了青年人環(huán)保小組，相鄰的8社區(qū)成立了老年人合唱小組，社會工作者計劃運用資源共享方式開展社區(qū)工作。下列活動中最直接體現(xiàn)資源共享理念的是(　　)。

　　A.動員環(huán)保小組成員開展撿拾白色垃圾活動

　　B.聯(lián)合環(huán)保小組。合唱小組共同發(fā)起“我為社區(qū)獻力量”主題活動

　　C.利用合唱小組的活動室，由環(huán)保小組外聘老師為居民講解環(huán)保知識

　　D.動員合唱小組為本社區(qū)居民進行表演

　　13.社會工作者小李在分析社區(qū)老年人需求之后.開展了針對老年人的社區(qū)服務(wù)活動。下列工作中，屬于服務(wù)執(zhí)行過程中的工作是(　　)。

　　A.了解老年人喜愛的文體活動類型

　　B.為服務(wù)活動制定合理目標

　　C.及時表彰鼓勵表現(xiàn)突出的志愿者

　　D.開展老年人對服務(wù)活動的滿意度調(diào)查

　　14.案主小華在得知馬上就要結(jié)案時.一些已經(jīng)解決的問題突然又開始出現(xiàn).很多行為表現(xiàn)回復(fù)到以前的狀態(tài)，這種負面反應(yīng)屬于(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.抱怨

　　B.憤怒

　　C.倒退

　　D.憂郁

　　15.某機構(gòu)于春節(jié)前在A社區(qū)托兒所旁開辦了日間托老所。3個月來在評估項目時，居民們反映托老所收費太貴，還不如住在家時舒服，根據(jù)反映的意見，該項目在策劃過程中存在的主要問題是(　　)。

　　A.開辦時間不合理

　　B.服務(wù)內(nèi)容不明確

　　C.服務(wù)地點不合適

　　D.服務(wù)與需求不匹配

　　16.老張夫婦退休前忙于工作，事業(yè)有成;退休后，熱心社區(qū)公益活動，生活悠然而充實。最近喜添外孫，夫妻倆忙著在家?guī)Ш⒆?，不再像以前那樣?jīng)常參加社區(qū)公益活動了。老張夫婦的上述經(jīng)歷反映了老年人(　　)的變化。

　　A.生理

　　B.心理

　　C.年齡(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.社會角色

　　17.王爺爺早上起床后感覺有點不舒服。老伴李奶奶為他量了體溫，未發(fā)現(xiàn)異常。照顧王爺爺吃完早餐后，李奶奶便出門買菜，回家后發(fā)現(xiàn)老伴已經(jīng)離世。為此，李奶奶非常自責：“如果當時我?guī)厢t(yī)院，或者早點回家，他就不會走了，都是我的錯，都是我不好。”此時，社會工作者首先要為李奶奶提供(　　)服務(wù)。

　　A.生命教育

　　B.哀傷輔導

　　C.喪葬安排

　　D.健康照顧

　　18.以下幾個選項中關(guān)于親職輔導的描述正確的是(　　)。

　　A.親職輔導的目的是宣傳和倡導

　　B.親職輔導的目的是解決親職過程中出現(xiàn)的問題

　　C.親職輔導對象是全體社會成員。尤其是兒童的父母和家人

　　D.親職輔導就是要為所有兒童家長傳播科學育兒的理念

　　19.衛(wèi)玲出生后，因為父母工作忙，把她送到鄉(xiāng)下，由爺爺、奶奶照顧。爺爺、奶奶一直希望有個孫子，就把衛(wèi)玲當男孩養(yǎng)。8歲時，衛(wèi)玲回到父母身邊。母親開始沒有在意，但在衛(wèi)玲13歲進入初中后，母親發(fā)現(xiàn)了問題，開始刻意地改變衛(wèi)玲的行為，母女間常為此出現(xiàn)沖突。學校里的同學也對衛(wèi)玲不一樣的裝束和行為表示不理解，有時甚至取笑她。衛(wèi)玲為此感到非常沮喪，主動來見社會工作者。社會工作者評估衛(wèi)玲的問題后。準備介入的主要角度應(yīng)該是幫助衛(wèi)玲(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.加強自我同一性

　　B.接納自己身體和容貌

　　C.改變?nèi)穗H間的沖突

　　D.建立個體的價值體系

　　20.張老伯因中風住院，經(jīng)過一段時間治療，病情好轉(zhuǎn)，正在恢復(fù)之中。張老伯希望能出院回家，并繼續(xù)進行康復(fù)治療和訓練。為了讓他出院后既能得到很好的照顧，又能繼續(xù)康復(fù)治療，社會工作者小王與張老伯的家屬、社區(qū)的相關(guān)機構(gòu)聯(lián)系后，為他出院后的照顧做了安排：張老伯住在家中。每天上午由家屬送他去社區(qū)康復(fù)中心進行康復(fù)治療和訓練：下午由康復(fù)中心的工作人員送他去社區(qū)日間照顧中心：傍晚再由日問照顧中心工作的鄰居順便送他回家。小王為張老伯所做的照顧計劃屬于(　　)。

　　A.社區(qū)照顧

　　B.鄰里照顧

　　C.機構(gòu)照顧

　　D.家庭照顧

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　　21.小華今年12歲，從小體弱多病，父母非常關(guān)注他的飲食，對他百般呵護，不但接送他上學，陪他做功課，晚上還給他洗腳。在學校，小華常因打掃衛(wèi)生等事與同學發(fā)生摩擦，同學嫌他做事“笨”，都不愿與他分在一組做值日，因此小華提出不想去上學了。上述情況中，社會工作者應(yīng)幫助小華(　　)。

　　A.培養(yǎng)學習習慣

　　B.改善人際關(guān)系

　　C.培養(yǎng)獨立能力

　　D.改善健康狀況

　　22.小峰的爸爸因為打架傷人而被判刑入獄，母親離家出走，把小峰扔給了僅靠微薄的退休金生活且年老體弱的爺爺奶奶，班主任老師發(fā)現(xiàn)小峰最近常悶悶不樂，神情恍惚.希望學校社會工作者小朱給予幫助。當小朱第一時間第一次與小峰見面時，針對此類服務(wù)對象的特性，他應(yīng)采取的恰當表達是(　　)。

　　A.“張老師讓你來找我。以后每個星期五下午我在這里等你。”

　　B.“張老師讓你來找我，我很想聽聽你自己的想法。”

　　C.“張老師讓你來找我.你自己覺得有沒有問題?”

　　D.“張老師讓你來找我.讓我們現(xiàn)在開始討論你的問題吧。”

　　23.每個青少年的成長都有不同的經(jīng)歷，每個人對待環(huán)境變化也都有不同的反應(yīng)與調(diào)試方式，社會工作者在對青少年開展服務(wù)時，要注重(　　)原則。

　　A.尊重青少年的價值與尊嚴

　　B.接納與關(guān)愛青少年(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　C.注重青少年的個別需求

　　D.協(xié)助青少年具備適應(yīng)社會變化不斷成長的能力

　　24.社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調(diào)查，提出下列觀點，其中錯誤的是(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證

　　B.居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧

　　C.居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響

　　D.居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動

　　25.某社區(qū)社會工作者在寒假期間，籌劃開展了“七彩假日”活動，組織青少年參加“社區(qū)公益課堂”、“社會實踐快樂成長”、“迎新年才藝展示”等一系列豐富多彩的活動，有12名孩子在爭當“文明小使者”、“環(huán)保小衛(wèi)士”活動中被評為“社區(qū)七彩之星”。從社區(qū)教育的角度看，上述活動屬于(　　)。

　　A.公民教育(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.健康教育

　　C.補償式教育

　　D.控制式教育

　　26.下列不屬于社會工作介入行動的原則的是(　　)。

　　A.考慮經(jīng)濟效益

　　B.瞄準服務(wù)目標

　　C.堅守社會工作的價值中立性原則

　　D.以人為本、服務(wù)對象自決

　　27.養(yǎng)老機構(gòu)的類型通常按照老年人(　　)的程度來區(qū)分，從不需要任何協(xié)助的老年人的入住設(shè)施直到需要24小時監(jiān)護的老年人的入住設(shè)施。

　　A.生活能力(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.生活需要協(xié)助

　　C.自理能力

　　D.經(jīng)濟承受

　　28.(　　)是指社區(qū)社會工作和相關(guān)組織，或者是針對法規(guī)或政策而進行的倡導或改變性工作。

　　A.微觀層面

　　B.中觀層面

　　C.宏觀層面

　　D.主觀層面

　　29.人際溝通是青少年發(fā)展的重要方面.協(xié)助青少年建立良好的人際交往能力、構(gòu)建良好的群體互動關(guān)系，對青少年社會化有著重要作用。常見的人際溝通方式有互補式、交叉式和(　　)。

　　A.曖昧式

　　B.重疊式

　　C.配合式(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.任務(wù)式

　　30.根據(jù)我國的國情特點，社區(qū)社會工作者主要是推動社區(qū)“(　　)”更好地履行社會治安工作。

　　A.巡邏隊

　　B.治保會

　　C.安保會

　　D.保安(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

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　　31.針對農(nóng)村年幼留守兒童，最需要的是生活照顧，滿足他們營養(yǎng)和健康的需要，發(fā)展與人相處的社會能力，以及接受學前教育等，建立一些農(nóng)村幼兒園，由受過專業(yè)訓練的幼兒老師和社會工作者來為他們提供服務(wù)。這體現(xiàn)了選擇介入行動的(　　)原則。

　　A.個別化(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.以人為本、服務(wù)對象自決

　　C.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和他們的特點

　　D.瞄準目標

　　32.補充和改善家庭監(jiān)護狀況是兒童社會工作的主要內(nèi)容之一，那么除了要補充和改善家庭監(jiān)護狀況外，還需要補充和改善(　　)。

　　A.家庭總體精神及心理健康狀況

　　B.家庭健康狀況

　　C.家庭經(jīng)濟狀況

　　D.家庭規(guī)則

　　33.以家庭為中心方法的主要實務(wù)內(nèi)容有多項，其中一項是要以家庭為單位，在社區(qū)開展家庭監(jiān)護評估，篩選風險家庭，在此，所要評估的內(nèi)容不包括以下(　　)。

　　A.兒童健康成長

　　B.家長監(jiān)護能力

　　C.家庭和社區(qū)綜合環(huán)境

　　D.家長工作狀況

　　34.改善夫妻關(guān)系的服務(wù)活動焦點集中在(　　)。

　　A.父母親和子女關(guān)系的改善

　　B.有智障的子女

　　C.子女之間關(guān)系的改善

　　D.家庭夫妻關(guān)系的改善

　　35.青少年在發(fā)展階段對別人的評價特別敏感，社會工作的價值理念是把(　　)放在第一位。

　　A.尊重(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.同理

　　C.接納

　　D.認同

　　36.對貧困家庭青少年、殘疾青少年，幫助他們獲得政府救濟和保障以及社會資助和幫扶，同時培養(yǎng)其自強自助的生活態(tài)度。屬于維護青少年合法權(quán)益的(　　)方面。

　　A.困難幫扶

　　B.權(quán)益保護

　　C.法律服務(wù)

　　D.心理疏導

　　37.在老年社會工作中，適合社會工作者采用小組工作方法的情形有(　　)。

　　A.老年人身體狀況不好.不適宜出行

　　B.老年人有嚴重的精神疾病

　　C.生命特征不穩(wěn)定的老人

　　D.情緒比較低落的老人

　　38.25歲的小偉，從職校退學后一直在酒吧工作，因受客人中吸毒人員的影響而染上毒癮。小偉父母知道后十分著急，手足無措，向社會工作者求助。社會工作者第一次上門時，小偉正在家中自行戒毒，大熱天裹著棉被仍然打哆嗦。此時，社會工作者為了與小偉建立專業(yè)關(guān)系，合適的做法是(　　)。

　　A.告訴小偉生理脫毒可能出現(xiàn)的感覺以及戒毒的相關(guān)資源

　　B.與小偉談?wù)撈渑d趣愛好以轉(zhuǎn)移他的注意力

　　C.與小偉共同回顧其成長經(jīng)歷以找出成癮原因

　　D.了解小偉心中對父母的看法以強化家庭支持

　　39.N市第一軍休所安置了40名軍隊離退休老干部。他們原先大多屬于同一部隊，有專業(yè)技術(shù)和特長，大部分身體健康，有從事力所能及工作的愿望。于是，軍休所的社會工作者組織了老干部志愿工作隊.并為老干部服務(wù)社會牽線搭橋。老干部中有的受聘擔任中小學少先隊大隊輔導員，有的作為老師顧問為社區(qū)的環(huán)境建設(shè)出謀劃策。在上述案例中，社會工作者的工作具有(　　)的功能。

　　A.發(fā)揮軍休干部才干，促進其社會實踐參與

　　B.利用社會資源。拓展安置渠道

　　C.發(fā)揮軍休干部專長.增加個人收入

　　D.利用社會資源，展示軍休干部風采

　　40.對于婦女權(quán)益的維護，不同的職業(yè)有著不同的途徑。作為一名社會工作者，在維護婦女權(quán)益方面的工作內(nèi)容不包括(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.向社會宣傳各種維護婦女權(quán)益的法律知識

　　B.調(diào)查研究婦女權(quán)益狀況

　　C.追究侵害婦女權(quán)益方的法律責任

　　D.督促健全維護婦女權(quán)益的機制

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　　41.接案會談的目的在于(　　)。

　　A.界定服務(wù)對象的問題

　　B.雙方交換經(jīng)驗和看法

　　C.了解服務(wù)對象最關(guān)心的事項是什么

　　D.表達各自的態(tài)度和意愿

　　42.(　　)指的是為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。

　　A.宣傳教育

　　B.干預(yù)目標

　　C.倡導(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.資源連接

　　43.下列敘述不正確的是(　　)。

　　A.矯正社會工作貫穿于對罪犯進行司法矯正的各個方面以及整個過程，其主要內(nèi)容包括司法判決前的服務(wù)、監(jiān)禁場所中的服務(wù)、社區(qū)矯正中的服務(wù)以及刑滿釋放后的服務(wù)等四個方面

　　B.司法判決前社會工作的服務(wù)對象僅指犯罪嫌疑人

　　C.矯正社會工作是司法矯正體系中的社會福利服務(wù)

　　D.社會工作者介入司法過程。自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開始

　　44.城鄉(xiāng)最低生活保障屬于(　　)領(lǐng)域社會工作的主要內(nèi)容。

　　A.自然災(zāi)害救助

　　B.流浪乞討人員救助

　　C.社會保險(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.貧困救助

　　45.匯安街道社會工作者王宏對轄區(qū)居民進行入戶走訪時.了解到居民劉桂萍家的生活陷入困境。十幾年前劉桂萍夫妻雙雙下崗，靠打工維持生活，一個女兒正在哈爾濱讀大學，今年7月。劉桂萍患子宮肌瘤在一廠醫(yī)院手術(shù)時，發(fā)現(xiàn)患的竟是子宮內(nèi)膜癌、左卵巢轉(zhuǎn)移性腺癌。術(shù)后的放、化療使劉桂萍受盡折磨，醫(yī)藥費花去5萬元，債臺高筑，生活難以維持，姐姐發(fā)現(xiàn)劉桂萍欲輕生，寸步不離地看守她。社會工作者王宏將了解到的情況向社區(qū)黨委書記李政新作了匯報.李政新立即帶領(lǐng)低保工作小組人戶慰問，并將情況如實上報匯安街道辦事處，為劉桂萍申請了最低生活保障。此案例中，社會工作者王宏為劉桂萍提供的是(　　)服務(wù)。

　　A.社會優(yōu)撫社會工作

　　B.社會救助社會工作

　　C.社會安置社會工作

　　D.家庭社會工作

　　46.嫌犯小高在社會工作者的幫助下，決定出獄后找個工作，本本分分地賺錢;(　　)負責對有需求的社區(qū)服刑人員進行職業(yè)技能培訓，并將其納人本地職業(yè)技能培訓總體規(guī)劃。符合條件的社區(qū)服刑人員可以申請享受相關(guān)就業(yè)扶持政策，接受公共就業(yè)服務(wù)機構(gòu)提供的職業(yè)指導和職業(yè)介紹等服務(wù)。

　　A.司法行政部門

　　B.民政部門

　　C.公安部門(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.人力資源和社會保障部門

　　47.(　　)是婦女工作的重要內(nèi)容，是婦聯(lián)組織存在的生命線，更是婦女社會工作的天職。

　　A.維護婦女的合法權(quán)益

　　B.幫助婦女脫貧

　　C.保障婦女的生殖安全

　　D.提升婦女的社會地位

　　48.社會工作者制訂服務(wù)計劃的第一步是(　　)。

　　A.構(gòu)建行動計劃

　　B.選擇介入系統(tǒng)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　C.設(shè)定工作的目的和目標

　　D.探究服務(wù)對象的問題與需要

　　49.矯正社會工作針對罪犯具有一定的服務(wù)功能。其中從大體上來劃分，矯正社會工作中的服務(wù)手段包括(　　)。

　　A.直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)

　　B.法律顧問、懲罰

　　C.懲罰、提供證據(jù)

　　D.專業(yè)服務(wù)、促進正向改變

　　50.受虐婦女綜合征是指.長期遭受婚姻暴力的婦女具有一些共同的特征。下列說法中(　　)不屬于“受虐婦女綜合征”的特征。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.低自尊

　　B.暴力循環(huán)

　　C.暴力正常化

　　D.以暴制暴

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　　51.從“人與環(huán)境互動”的視角出發(fā)，社會工作者在介入階段可能采取的主要介入類型是(　　)。

　　A.直接介入

　　B.間接介入

　　C.綜合介入

　　D.交叉介入

　　52.社會工作者在工作過程的最終階段進行的評估，包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分，這種評估類型屬于(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.過程評估

　　B.工作評估

　　C.行動評估

　　D.結(jié)果評估

　　53.結(jié)案階段，服務(wù)對象不愿承認已到結(jié)案期，避免討論關(guān)于結(jié)案的話題，表現(xiàn)為不準時參加與社會工作者的工作會談。會談時心不在焉等。服務(wù)對象對結(jié)案產(chǎn)生的這種負面情緒反應(yīng)稱為(　　)。

　　A.否認

　　B.倒退(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　C.憤怒

　　D.抱怨

　　54.收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對象的是(　　)。

　　A.無人撫養(yǎng)的棄嬰

　　B.未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女

　　C.因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導致破碎家庭的兒童

　　D.在家庭中被虐待的兒童

　　55.社會工作一直強調(diào)人與環(huán)境的關(guān)系，在青少年成長的微觀、中觀、宏觀的環(huán)境中，(　　)的影響力無疑是最大的。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.同輩群體

　　B.家庭

　　C.學校

　　D.社會

　　56.企業(yè)社會工作的核心內(nèi)容是(　　)。

　　A.爭取職工的職業(yè)福利

　　B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)

　　C.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

　　D.兼顧公共性、公益性與多方共贏

　　57.目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育多屬于(　　)。

　　A.發(fā)展式教育

　　B.控制式教育

　　C.補償式教育

　　D.指導性教育

　　58.通過事先設(shè)計的問卷，采用問卷調(diào)查法.收集社區(qū)居民和服務(wù)對象參與服務(wù)(活動)后的滿意度是哪一種成效評估的方法?(　　)(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.定性評估法

　　B.定量評估法

　　C.問卷法

　　D.調(diào)查法

　　59.“接案”是社會工作者與潛在服務(wù)對象開始接觸，了解其需要，幫助其逐漸成為服務(wù)對象并(　　)社會工作服務(wù)的過程。

　　A.協(xié)商

　　B.熟悉

　　C.參與

　　D.接受

　　60.為糖尿病患者組織的病友互動小組——“糖友樂”。針對直腸癌患者組織的病友互助小組——“愛康樂”等屬于(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.患者小組

　　B.醫(yī)生與患者小組

　　C.自助小組

　　D.患者家屬小組

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　　二、多項選擇題

　　61.為使接案會談順利進行，社會工作者需要掌握嫻熟的會談技巧。會談技巧主要包括(　　)。

　　A.主動介紹自己

　　B.溝通

　　C.傾聽(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　D.面質(zhì)

　　E.設(shè)定目標

　　62.小李是一名兒童醫(yī)務(wù)社會工作者，平時工作中會接觸較多的兒童，這使他開展工作的主要內(nèi)容包括(　　)。

　　A.患者群體的特點

　　B.患者群體的需求

　　C.照顧者群體的特點

　　D.照顧者群體的需求

　　E.醫(yī)護人員的特點(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　63.社會工作者與服務(wù)對象達成的初步協(xié)議的內(nèi)容包括(　　)。

　　A.機構(gòu)和社會工作者可以提供的服務(wù)

　　B.對服務(wù)對象問題的初步界定

　　C.社會工作者與服務(wù)對象應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)

　　D.相互的角色期望(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　E.暫定的工作時間長度

　　64.以下選項屬于殘疾人面臨的物質(zhì)層面的困難的有(　　)。

　　A.聾啞殘疾人在就醫(yī)時很難表達自己的病情

　　B.殘疾人社會參與機會相對較少

　　C.殘疾人的長期治療增加家庭開支

　　D.社會偏見使殘疾人婚戀受到影響

　　E.殘疾人居住空間相對狹小

　　65.無論是進行結(jié)果評估還是進行過程評估，在本質(zhì)上都是一種社會工作研究的過程。因此，就收集資料的方法本身來說，所采用的手段包括(　　)。

　　A.咨詢督導和老師的意見

　　B.利用檔案記錄進行評估(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　C.收集服務(wù)對象對介入過程和結(jié)果的意見與看法

　　D.使用調(diào)查方法，收集介入效果的數(shù)據(jù)和事實資料

　　E.服務(wù)對象和社會工作者的自我評估

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　　66.學校社會工作的重要功能是幫助學生克服困難，解決問題和恢復(fù)正常的社會功能，具體體現(xiàn)在(　　)。

　　A.幫助處境不利學生.促進教育機會均等

　　B.尋求與整合資源.形成優(yōu)質(zhì)教育合力

　　C.協(xié)助學生能力提升，適應(yīng)社會發(fā)展需要

　　D.推進學生知識學習.為豐富人生奠定基礎(chǔ)

　　E.促進學生人格完善。實現(xiàn)人生積極成長

　　67.臨時救助的對象是遭遇火災(zāi)、交通事故等意外事件，家庭成員突發(fā)重大疾病導致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的家庭，或者因為生活必需品支出突然增加超出家庭承受能力，導致基本生活暫時出現(xiàn)嚴重困難的最低生活保障家庭，以及遭遇其他特殊困難的家庭。申請臨時救助的情形具有(　　)特點，因而需要立即進行危機干預(yù)。

　　A.群體性(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.突發(fā)性

　　C.急難性

　　D.臨時性

　　E.間歇性(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　68.面談的一個重要任務(wù)是澄清社會工作者與服務(wù)對象對各自的期望。其內(nèi)容包括(　　)。

　　A.服務(wù)對象對自己的角色期望

　　B.社會工作者對自己的角色期望

　　C.服務(wù)對象對社會工作者的角色期望

　　D.社會工作者對服務(wù)對象的角色期望

　　E.協(xié)商各自的看法(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　69.在接案面談時，社會工作者與服務(wù)對象進行的治療性溝通具有的功能主要表現(xiàn)在(　　)。

　　A.提供支持(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.減輕服務(wù)對象因求助帶來的內(nèi)心焦慮

　　C.協(xié)助服務(wù)對象建立對自己和解決自己問題的正確想法

　　D.促成服務(wù)對象為解決問題采取有效的行動

　　E.幫助服務(wù)對象走出思想“陰影”

　　70.家庭社會工作的開展需要依據(jù)一些基本的原則，這些基本原則為家庭社會工作的設(shè)計和執(zhí)行提供基本的指導框架，保證社會工作者準確評估家庭成員的需求.發(fā)掘家庭成員的能力，實現(xiàn)家庭服務(wù)活動的目標。家庭社會工作的原則有(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.家庭成員自決原則

　　B.家庭處境化原則

　　C.家庭成員增能原則

　　D.家庭個別化原則

　　E.家庭成員需求滿足原則

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　　71.在安置社會工作中，針對大多數(shù)個案，社會工作者扮演心理調(diào)適輔導員的角色應(yīng)做的工作有(　　)。

　　A.協(xié)助安置對象做好壓力的預(yù)防工作

　　B.協(xié)助安置對象做好減壓工作

　　C.協(xié)助安置對象做好心理疾病的矯正工作

　　D.協(xié)助安置對象做好挑戰(zhàn)極限的工作

　　E.幫助安置對象建立社會支持網(wǎng)絡(luò)

　　72.根據(jù)二因素的犯罪原因理論，矯正社會工作的功能和作用應(yīng)該從(　　)方面進行分析。

　　A.個人

　　B.社會(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　C.社區(qū)

　　D.學校

　　E.家庭

　　73.小王是個性格柔軟的人，不懂得如何辨別益友、損友和拒絕別人，在學校經(jīng)常被一些不良青少年欺負，作為一位學校社會工作者，你打算教小王一些拒絕損友的小方法，以下關(guān)于小方法的內(nèi)容正確的有(　　)。

　　A.“好吧，我只答應(yīng)你待一個小時!”

　　B.“對不起，我對這個沒有興趣!”

　　C.“今天我已經(jīng)答應(yīng)父母放學后馬上回家的。我想我沒有時間和你們一起去了!”

　　D.“我星期六有課外活動，不能和你們一起去了!”

　　E “我現(xiàn)在沒空，不好意思。”

　　74.企業(yè)社會工作的功能是社會工作的一般功能在企業(yè)這一具體領(lǐng)域的展開，它包括(　　)。

　　A.提供物質(zhì)幫助.協(xié)助困難職工擺脫困境

　　B.為企業(yè)職工提供心理疏導和支持

　　C.協(xié)調(diào)內(nèi)外關(guān)系，增強企業(yè)組織的凝聚力

　　D.維護職工合法權(quán)益(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　E.因地制宜開展和設(shè)計有特色的服務(wù)項目

　　75.性別視角的婦女社會工作的主要特點有(　　)。

　　A.關(guān)注婦女的多樣性

　　B.關(guān)注婦女的聲音和經(jīng)驗

　　C.理解和接納婦女的現(xiàn)實處境

　　D.“個人的即社會的”

　　E.注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉

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　　76.劉某，男，現(xiàn)年32歲，未婚，高中文化程度。祖籍河南，戶口遷至上海，故劉某在上海無其他親戚，且父親已去世。劉某頭腦簡單，性情憨厚，江湖義氣濃厚。高中畢業(yè)后在一家客運公司工作，工作穩(wěn)定但收入不高。因為哥們兒義氣，協(xié)助朋友人室盜竊，被判有期徒刑6年，剝奪政治權(quán)利1年，押至安徽某監(jiān)獄服刑。年初執(zhí)行期滿回滬，由于沒有經(jīng)濟來源。只能靠母親的退休金生活。作為30多歲的他自然不甘心，但找工作又存在自卑心理。劉某陷入了既想融入社會，又害怕因有前科而遭到社會排斥的困境。假如劉某是你的服務(wù)對象，你應(yīng)對他進行哪些方面的輔導，具體實施的策略是(　　)。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　A.澄清劉某的非理性思想，去除不正確的思想觀念，反省過去的錯誤

　　B.提升劉某的自尊與自信，正確面對人生未來的規(guī)劃

　　C.對他曾經(jīng)的錯誤行為進行批判教育，讓其反省自己所犯的錯誤，避免E1后重犯

　　D.增強案主的社會參與，多參加社區(qū)和社會的一些活動，以增強社會歸屬感

　　E.參加職業(yè)技能培訓，提升個人職業(yè)水平

　　77.矯正社會工作者提供的更生保護內(nèi)容有(　　)。

　　A.提供住宿場所(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　B.提供就業(yè)、就學輔導

　　C.社會服務(wù)計劃的執(zhí)行

　　D.提供物質(zhì)援助

　　E.提供生活輔導和醫(yī)療保健轉(zhuǎn)介服務(wù)

　　78.廣義上的醫(yī)務(wù)社會工作的功能是(　　)。

　　A.協(xié)助病人及其家屬解決與疾病相關(guān)的社會、心理問題

　　B.注重對影響健康的社會心理因素的探索

　　C.開發(fā)、利用社區(qū)與社會資源，推進醫(yī)療保健與社會福利整合

　　D.疾病的診斷與治療

　　E.協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)療過程

　　79.矯正社會工作針對罪犯的功能與作用主要包括(　　)。

　　A.監(jiān)管功能

　　B.矯正功能

　　C.服務(wù)功能

　　D.教育功能(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016年社會工作者初級《實務(wù)》模擬試題一)

　　E.改造功能

　　80.從社會工作的角度來說，矯正對象的主要需要包括(　　)。

　　A.基本生存條件的保障需要

　　B.充分富足的生活需要

　　C.教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要

　　D.再社會化的服務(wù)需要

　　E.個人政治進步的需要

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